假文盲_550字_六年級

假文盲_550字_六年級1

看了華文武先生的漫畫，我深受震撼，要説為何而震撼，這就得説到那個母子上車處。

這幅漫畫上，有個車站，車站的一邊有個母子上車處，我原以為會是許多的母親們站在一起談天説地等公交，可是那沒有母親的身影，更沒有孩子的喧鬧，只有四個“公子哥”在那裏閉目養神。看到了這裏終於解決了我的疑問，因為文盲是個不好的稱號，可是為什麼還是有人要假裝呢？看到第一個挺着“腐敗肚”的經理、第二個高大的軍官、第三個精明的商人、第四個胖胖的護士只是為了沾一點小便宜，而壞了自己的名聲不理文盲的這個壞稱號，把一個弱小的還抱着孩子的婦女擠到一邊，自己獨霸這母子上車處，僅僅是上車快而已。

生活中也有許許多多這樣的人，如：前面就有一個垃圾桶，而且旁邊還立着個牌子，寫着不要亂丟垃圾，但有人還是把垃圾丟在地上。有的草坪綠油油的，上面立着牌子寫着：請不要踩草坪，小草也是會哭的。但有些人還是不顧上面寫的什麼，踩在上面。許多人到長城、故宮啊等一些名勝古蹟處去遊玩，上面明明規定不準到處亂寫亂畫，可是到了最後在上面亂刻些字，破壞了古蹟面貌。這些人都是我們現實生活中的假文盲，華老先生諷刺的好！

讀了這篇文章，我認為在生活中一定要打擊這些假文盲者。在生活中如果每個人都遵守社會公德，那麼人們就會像個歌中一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……

假文盲_550字_六年級2

漫畫上畫的是一個寒冷的冬天，車站為了方便母子乘車，特地設立了母子乘車專用通道，通道上方懸掛一塊非常醒目的大牌子，上寫“母子乘車處”；但是，專用通道上站着卻是四個昂首挺胸的男士們。領頭的那位男士，也許是睡覺睡過頭了，又不願“打的”破費，所以，靈機一動，站到母子乘車處，把一對可憐的母子擠到了旁邊。然後，站在那看也不看那對母子一眼，一副冷若冰霜的樣子。第二位高個子男士，頭髮抹的鋥亮，一副風度翩翩的樣子，正在裝作閉目養神；第三位好像是位退休的老爺爺，都這麼老了，還跟人家母子搶什麼呢？看他那副怡然自得的樣子，真是自私啊！最後一位更是肆無忌憚，根本沒有想到還要去做掩飾，反正自己是最後一位，別人能站在這，我也照樣可以站。

再看看旁邊那對可憐巴巴的母子吧，那位母親也許是位下崗職工，帶着孩子回孃家的吧，沒想到碰到這些“假文盲”們，便只好在一旁無奈的張望，忍氣吞聲。

在生活中，假文盲的現象也隨處可見：在明明寫着老、弱、病、殘、孕婦專座的公共汽車上，卻見一些年輕人安然自得坐在上面；在醫院裏，寫着“安靜”的提示牌邊，有些人卻在高談闊論。有些人在一些公共場合禁止吸煙的地方，吞雲吐霧；公園裏的草地上明明插着不準踐踏小草的提示牌，但是，青青的草地上還是被踩出了一條條羊腸小道；所有的這些人都是隻圖自己方便，無視社會公德。在這21世紀的今天，許多人都在爭當精神文明之花，他們的這種不文明的行為必將受到全社會的譴責。

這幅漫畫是華君武先生一九八四年畫的，離現在已正整整20年了，但這些人還依然存在。讓我們一起向這種不文明的行為開炮，一起向美好的未來努力吧！

假文盲_550字_六年級3

風，像一把無形的利刃，不斷地，不斷地朝人們的臉狠狠地扎去，我看《假文盲》作文。母子上車處的護欄旁，一位母親，一位神聖而偉大的母親，將孩子的臉往自己的懷裏慢慢地挪移。她的臉上，不在泛起紅光，取而代之的，是蒼白消瘦的臉，也許，她沒時間吃飯，匆匆忙忙地便抱着孩子來了，希望能早點上車，所以眼裏一直閃爍着幾分急躁。那個小傢伙，在媽媽懷裏也不安分，一雙眼睛滴溜溜地轉動着，是不是瞅瞅，抽出那些等待着上車的叔叔們。

一個人從遠處走來，目光在“母子上車處”那幾個醒目的大字上停留了片刻，又在那普通上車處那人山人海的隊伍前停留了片刻。長歎一聲：“哎，人又那麼多，還是得到母子上車處去，否則待會兒就回不了家了。”

他走到那裏，完全不理會母子的處境，直接排到了第一。現在，可以清楚地看見他了：花哨的領帶，擦得發亮了的皮鞋，手指上，集美閃閃發亮地金戒指，與路邊的點點燈光相互輝印，小學六年級作文《我看《假文盲》作文》。一陣寒風吹過，他不自然的縮了縮脖子。啊，真冷！

風，越刮越大，那張印着招工的廣告已經被吹得飛起，白白的，好像一隻初學飛行的雛鳥，在刺骨寒風裏只是一陣微風，就能將它吹得東倒西歪。

“滴—”一聲刺耳的車鳴，給寒冷的車站帶來了一絲温暖。別人都上了車，很明顯，車已經嚴重超載，售貨員阻止了正要邁上去的婦女，“對不起，車上已經滿了。”便再無他話，車，像離弦的箭似的，飛了出去。直到，直到消失在她的視野裏，藉着燈光看到了，看到了一滴晶瑩的淚珠，慢慢從臉上劃過，只留下淡淡的淚痕，和那被寒風刺得，刺得奪目的那張臉……

將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那麼真實。那麼，請你找回屬於自己的那顆心吧！不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無情。

假文盲_550字_六年級4

有一天，孩子病了，母親非常着急，到了站牌那裏，看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那裏站了許多人，但是他們都沒有為那對母子讓出通道。在寒風中，那個孩子因為病痛在哭泣，他的母親衣着也很單薄，在寒風中瑟瑟發抖。

排隊的人中間，站在第一個的人一看就像是一個，自己有一定資金能力的人，他穿着一件棉大衣，把雙手放進温暖舒適的口袋裏。難道他不明白“母子上車處”的用意麼？難道他沒有看見那對母子麼？

第二個人閉着雙眼，是因為不想面對現實，想要為了先上車而逃避，孩子在哭鬧的事實麼？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風下生病的是他的孩子呢？

第三個人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因為行動不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因為自己的年齡要大一些，而站在“母子上車處”排隊，也是不對的！

第四個、第五個......

文盲，我們平常是多麼忌諱被戴上“文盲”的標籤呀。但是，為什麼在這裏，在“母子上車處”這個綠色通道上有這麼多的“文盲”呢？為什麼他們不能做到將心比心，考慮一下寒風下的那對母子呢！就算沒有那對母子，他們站的地方也不對。如果人人都在那裏排隊，那麼“母子上車處”那塊牌匾是立給誰看的呢？牌子既然立與不立，都沒有給人提供到方便，還不如不立。請大家可以對他人好一些，要將心比心。今天我幫你，明天你幫他，後天難道沒有人幫你麼？

這幅漫畫，是在警醒我們，這幅漫畫的意義，我們應該都懂，所以讓它起到作用吧！

假文盲_550字_六年級5

在我們這個處處講究文明，尊老愛幼的社會裏，還仍然有許許多多的人對文明禮儀視而不見，而華君武先生就畫了一幅漫畫形象的説明了這種現象。

那是一個風和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園裏玩，一路上都充滿了好心情。

不知不覺中，他們母子倆已經站在了公交車站前，但是當這位母親帶着孩子來到母子上車處時，愉快的心情頓時由晴轉陰了。到底是是什麼場景讓他們丟掉了好心情呢？原來是因為在母子上車處增添了一些本不應該出現在這裏的人，那些人既沒有帶孩子，也沒有殘疾，卻都一本正經的站在那裏候車。他們一個個都是十分有才華的、有能力的人，有老闆、軍人、幹部、醫生，應該都有很高的學歷，但是他們也看着牌子上寫的五個大字——母子上車處，卻還裝作不知道，一點也沒有愧疚的感覺，就好像本來就應該站在這裏似的。他們是真真正正的“假文盲”，為了自己能夠通暢的上車，而不顧及其他應該幫助的人的感受。那對母子站在一旁，緊皺着眉頭，心裏想:“這些人難道都是文盲，不識字嗎？”不一會，公交車來了，這位母親因為害怕擠到自己的孩子，一直沒敢上車，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經坐滿了，所以就只好繼續站在那裏等了，而原本的好心情也被拋到了九霄雲外，剩下的就只有氣憤。

那些人表面上是西裝革履、文質彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內心卻是骯髒的，一心只為了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不為別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個文明的人，千萬不要做一個“假文盲”。

假文盲_550字_六年級6

在一個寒冷的冬天，北風呼嘯刺。户外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱着她的兒子。無奈地望着那“母子上車處”的目牌。她並沒有走了前去，而是躲在標牌後。因為那“母子上車處”已經站着一個高大而肥胖的青年男子了。對於婦女的到來，她好像沒看見似的。這時，又來了一個高大的男人，一看就是一個退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個人，可他無動於衷，一雙眼睛直溜溜的望着汽車開來的方向；後來又來了一個年輕的小夥子，他乾脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接着來了一個帶着口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那麼壯漢為什麼看不見呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字啊。他們一定是想先上車，先搶一個位子坐罷了，才裝成一個個“假文盲”的。

這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪裏種着一些花朵，並立了一個牌子：“請勿摘花”。可有些人卻熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪裏跑來跑去。再比如在醫院中有“請勿吸煙”的標牌。可是還是有人在抽煙，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫院裏的新鮮空氣。再這麼下去，醫院裏的病人怎麼能夠安心養病呢？

如果每一個人都對提示或警告的標誌視而不見，甘願做一個自私自利的假文盲的話，那麼這個世界將會變成一個沒有道德，沒有禮節的世界；如果每一個人都能夠成為一個心底無私，有社會公德的人，我們這個世界將會變的更加美好一些。

假文盲_550字_六年級7

北風呼嘯，寒風刺骨的冬天，一位鄉下母親抱着一個不滿週歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

她打了個冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的狂風，這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處着幾個大字，走到普通車站，看見長龍似的隊伍，對着手呵了幾口氣，之後索性又把手伸進大衣兜裏……

不知什麼時候，中年男子已經佔領母子上車處得第一名的絕對優勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱着孩子躲到了牌子後，瑟瑟發抖。這時，又來了幾個男人，大家都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看着大家，那個孩子冷得哇哇大哭，那幾個男人卻無動於衷。

這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什麼那些人要佔母子上車處的位置呢？難道大家不識字？都是文盲？不，天下會有戴眼鏡的文盲？真是笑話！

在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院裏分明寫着：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞雲吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要麼就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶裏他只有幾步之遙，要麼就把垃圾不分類的亂丟。

如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》裏那些“假文盲”學習。

假文盲_550字_六年級8

爺爺奶奶，那時是沒錢唸書，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫的一則漫畫——《假文盲》，看後，我想了很多很多……

這幅漫畫的內容是：在一個寒風凜冽的冬天，北風刺骨，一旁立了一個寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個相貌堂堂，文質彬彬的年輕人。正站在那裏等待着上車，他們一個個身強力壯，都眯着眼，對旁邊立着的告示牌視而不見，可憐了旁邊那位抱着嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷裏哇哇大哭，母親急忙哄着小孩，並焦急地看着那幾位假文盲，還差點流出了眼淚，可他們卻裝做若無其事的樣子，無視旁邊的標語，寧願為了一時的便利而去做假文盲，看到這兒，我心裏有一種説不出的憤怒。

在我們現實生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫着：“請勿浪費水資源”，可有些人偏偏洗手時把水開到最大，還有些人用水來互相潑灑，嬉戲。公園裏的告示牌上明明寫着：“請勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹木，踐踏草坪。學校裏的告示牌上明明寫着：“請勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當作沒看見一樣，繼續亂扔，破壞了同學們辛辛苦苦打掃乾淨的環境衞生……

大家想過沒有，你們在做這些的同時，也正在養成許多不良的壞習慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會像現在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會像現在這樣幸福美滿嗎？不會的！這樣只會毀了我們這個優越的生活環境，我們將生活在垃圾中，地球，這個人類的母親，生命的搖籃也將不復從在。

人們都説要愛護環境，保護家園，可是，真正做到的又有幾個人呢？

看到這些，我不禁想：我們現在這個社會上的掃盲行動騷的不僅是知識上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識上的更可怕。

假文盲_550字_六年級9

冬日的北風呼嘯着，過往的人們穿着厚厚的棉衣。一位農村婦女穿着單薄的衣服，不隔風的布鞋，頭上裹着一塊頭巾，頂着風，抱着個娃娃，走向火車站。明天就是新年，她和兒子要回家去。

“今天候車的人格外多，幸虧有‘母子上車處’這下不用擠了。”這位母親想。可是，來到車站，她大吃一驚，只見“母子上車處”站着四個大男人！第一個打着領結，好象是“白領”；第二個戴着軍帽，一看就是軍人；第三個人戴着眼鏡，這一身行頭價值不菲，好象是個教授；第四個人，戴了個口罩，好象是醫生。他們都着皮鞋，而且人高馬大。

這位母親看看幾個大男人，又看了看牌子，是呀！沒錯！這位善良的母親以為他們不識字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領”，受過教育，不會不識字；第二位是軍人，在部隊也應該學文化，也認字；第三位是教授，更不用説，他一定識字；第四位是醫生，他不識字怎麼給病人開藥方？這位母親明白了現在的狀況後，厭惡的離開了“母子上車處”到“長龍”那排隊去了。

我們的生活中，也有這種現象，在中心廣場的一角，有個牌子上寫着“小草在睡覺，請你繞個道”可偏偏有人“看不見”從上面踩過去；在一個地方寫有警示牌，“請勿在此處丟垃圾”可是過兩天，垃圾已經把那塊牌淹沒了；在大劇院的牆上寫着“請勿大聲喧譁”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……

這些假文盲是社會的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸説假文盲，這種現象一定會消失！

假文盲_550字_六年級10

助人為樂，處處為他人着想是我們中華民族的傳統美德，有這樣精神的人很多，雷鋒就是我們生活中的一個例子，也是人人皆知的“大好人”愛助人為樂，他的光輝事蹟是數也數不清，比海里的浪花還要多。人們尊重他，人們讚美雷鋒；讚美他高尚的品德；讚美他無私奉獻的精神。

華君武的漫畫《假文盲》裏卻有這樣的人，有四位身強力壯的“大男人”站在母子上車處，而一位身材瘦弱的婦女抱着自己的孩子在候車，那四位人假裝不認識字是文盲，強行霸佔了別人應待的位置，而自己卻心安理得，若無其事。而那個婦女卻眼睜睜地看着那些人蠻橫無理，卻低頭不説句話……有這樣一幅畫面。

像這樣無視道德的人太多了，比如：乘車的人很多車位已坐滿，一位白髮蒼蒼兩鬢斑白的老爺爺，筋脈突兀的手住着拐仗腳步慢慢地上車，收票員馬上扶着老人……。當有人看見時他們的舉動竟是這樣：手中有報紙的把臉遮住，沒拿報紙的看窗外或睡覺……，人總會老的，當您需要幫助時沒人幫你，您會怎麼想呢？這一幕幕太令人寒心了，我不禁要問幾千年來尊老愛幼的美德哪兒去了？古代人能做的流着同樣血液而且文明進步下的現代人怎不能做得更好呢？我們也常常看到這樣的場景：小同學們攙扶着老人過馬路；一雙稚嫩的手輕輕的撿起草坪上的垃圾；大哥哥們握着小弟弟碰傷的手使勁地吹着……我幼小的心靈也常常被感動，我感到一種激力，一種幸福，一種希望……我不禁感歎道。

啊！中華兒女，龍的傳人，要助人為樂才能建設和滿的社會，就讓我們從點滴做起，從小事做起，從文明抓起，建設團結和諧的社會。

假文盲_550字_六年級11

今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性的漫畫，畫的是在1984年的一個早晨，寒風呼呼地颳着，大雪紛紛揚揚的下着。在一個候車處，四個身強體壯的男子站在最前面，看過去他們也是有文化的'人，一個個穿着打扮都像出自富貴人家，諸不知自己前方正醒目的寫着五個大字：“母子上車處”一對母子都被擠得沒位子站了，孤獨地站在一個角落，任狂風打着，身子顫抖這，無奈地望着他們。可是，他們卻昂首挺胸地站着，顯得理直氣壯的樣子。難道他們看不見那五個大字嗎？

這幅漫畫很有諷刺性，畫家仔細觀察，留心生活的每一個細節，抓住人物爭先恐後上車的瞬間鏡頭，對那些無視社會功德的現象進行無情的揭露，鞭打了“只顧自己，不顧別人”的醜惡靈魂。多麼巧妙的諷刺啊！同樣當過假文盲的人，你看了就不會感受可恥嗎？

在生活中，無不有着這種假文盲。有一天，我放學回來，看見了一堆臭燻燻的垃圾，在垃圾的牆壁上，用紅紅的字打打的寫着：此處嚴禁倒垃圾。看着看着，走過一個人，吧垃圾往裏倒，隨後就走沒影了。看着，我疑惑可：他們都沒有看見那些字嗎？只圖一時方便，是不道德的。

現在是20xx，奧運會即將舉行，人們都在提倡：講文明。樹新風。難道這僅僅只是一句口號嗎？如果到那時候，外國人來參觀我們國家，看到我們國家有這麼多假文盲，發現我們國家社會風氣這麼糟，這麼沒道德。他們又會怎麼想呢？我希望大家參與掃除假文盲，創在一個文明和諧的社會，讓我們用行動，迎奧運。講文明。樹新風吧！我相信，只要大家從現在開始，從身邊開始，用行動證明一切！我們的世界一定會更美好……讓我們從這一刻行動吧！

假文盲_550字_六年級12

《假文盲》是著名漫畫家華君武華的。這幅幅漫畫主教講了在上車處，掛有母子上車處的牌子，而有一些人卻置之不理，而且還把這對母子擠出了站台！

從這幅《假文盲》反映現代社會十分不道德。這幅漫畫之所以叫“假文盲”是因為這些人對這些事都已經麻木了，根本沒有一點愛心！

這些人裏有某公司的高級領導、剛退役的軍人、學校的老師、醫院的老師。他們若無其事地站在那裏，把一個抱着孩子的婦女擠出了站台。那婦女一臉的吃驚，因為那四個有文化的人不僅站錯了地方，而且站牌上醒目的字也認不得。我真為我們社會上有這種不遵守社會公德的人感到可恥。難道他們真是“文盲”嗎？不是的，他們不是“文盲”，而是假文盲！他們為了自己的利益而站在那，就算他們真的上了車，他們覺得這樣做會對得起自己的良心嗎？

現在的社會仍有“假文盲”存在，有許多公共場所標明瞭不許吸煙，可又有些人視而不見，若無其事地吸起了煙。他們雖然舒服了自己，卻危害了別人。這些假文盲現象説明了在我國雖然物質文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。這些假文盲現象説明了在我國雖然物質文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。

“假文盲”是社會主義文明窗口污染製造者。所以我們要阻止他們，幫他們找回那顆失落的愛心吧！有首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的明天！

假文盲_550字_六年級13

“這位阿姨，請您慢點上車，小心懷裏的孩子。”這句話，我們在公共汽車上經常能聽到，也很少見人們你推我擠、爭先恐後的上車的場面和年輕人對婦女、老人們讓座。這種温馨、親切的場面，讓我不禁想起與此截然不同的，著名漫畫家華君武畫的這幅漫畫——《假文盲》。

在一個寒冷的冬季，呼嘯的北風不停地颳着。一位婦女抱着以為嚎啕大哭的嬰兒艱難的走到公交車，她欣喜的發現汽車站有一塊寫着“母子上車處”的牌子，她自言自語道“太好了，這裏為乘客想得真周到啊！”

正當她高興之餘，想走過去排隊的時候，忽然，一位穿着風衣的男士，搶在她的面前，她心裏產生了疑問：難道他沒看到這裏有一塊牌子上寫着“母子上車處嗎”？還是不認識上面的字？一位穿着皮衣，戴着帽子閉目養神的男子又走了過來，彷彿這是專門為他準備的。他們，難道真的不識字嗎？正猜着，忽然，第三位、第四位男子也加入了隊伍，這幾位衣冠楚楚的男子們為了自己的方便，卻不管一旁可憐的母子，他們難道真的不識字嗎？

這些假文盲和社會裏的文明人真是有天壤之別啊！他們眼裏，只有自我、自私、自立，毫無社會公德之心。在他們的心中。只有自己最重要，對別人沒有絲毫的關心和愛護，幸好，這種人在社會裏很少見，因為人們已經發覺這種行為很不道德，所以他們只會用蔑視的眼光去看那些自私自利的人。

讓我們每個人都用行動去教育假文盲吧，讓我們共創一個美好的社會！

假文盲_550字_六年級14

漫畫，是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫，看了之後，無不給人們的心靈帶來巨大的震撼。

請看這幅由著名漫畫家華君武先生畫的《假文盲》：候車通道旁，豎着一塊大木牌，上面用大號字漆着“母子上車處”；而通道內卻站着四個厚顏無恥的男人，他們一個個低着頭，閉着眼，臉上現出不屑的神情。似乎他們都不識字，對“母子上車處”的大字毫無反應。而木牌一側，站着一位抱孩子的母親，她無可奈何的看着木牌，眼中充滿了無奈和不解。她懷中的嬰兒，死死的盯住了木牌和四個無恥的男人，晶亮的眸子中透出一種疑問：“你們不識字嗎幹嗎還站在這裏！”

其實，生活中，這樣的事情比比皆是。你看，車站旁，人們無視“排隊上車”的醒目標誌，而是隨隨便便的插隊，擁擠……你看，商店旁，任憑售貨員把“排隊購買”四個字喊了無數遍，仍舊無濟於事……你看，在圖書館裏，牆上到處貼着“禁止吸煙”的標誌，仍有不少人違反這一規定……這不是“假文盲”，又是什麼呢假扮文盲這種現象是普遍存在的。

現在，這種“冒牌”文盲逐漸開始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅決杜絕這種行為。“假文盲”這種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序，引起混亂乃至更嚴重的事情……漫畫中那四個無恥的男人就是一個例子，他們是真真正正的“假文盲”。維護公共秩序，是我們共同的責任。這樣不文明的“假文盲”行為，我們難道就沒有責任杜絕嗎讓我們攜起手來，為祖國，為社會的文明發展貢獻自己的一份力量吧！

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我平時酷愛看漫畫，看完後都會哈哈大笑，可這次我看完書本上那一幅漫畫，卻忍不住想教訓那四位身強力壯的年輕人。他們就是假文盲的一種，他們是可恥的，沒有道德而言的。到底是一副怎樣的漫畫呢？下面我來替大家回答這個問題。

初冬像一位美麗，高貴矜持的公主舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。在一處公交車站上，旁邊立着一個高大的牌子，上面寫着五個大字，母子上車處。可是我分明看到候車處站着的是四位身強力壯的男子。而在候車處旁，卻站着真正該站在那兒的人一名抱着孩子的婦女。他們絲毫不管那位婦女的感受，就這麼若無其事的站在那兒，好像他們真的不識字一樣。

第一位青年身穿剛剛上市的襖子，腳穿一雙閃閃發光的皮鞋，好像是一位官員。而他的眼睛卻眯了起來，就像是不敢面對那位婦女。第二位青年人頭戴棉帽，身穿風衣，把眼睛閉了起來，完全就沒有看到牌子上的字，嘴巴里還哼着歌呢。第三位年輕人帶帶着帽子，給人一種文藝小青年的感覺，他怎麼可能不認識字呢？第四位青年戴着口罩，什麼也不説，什麼也不做，他把眼睛給閉上了。他們一個個都不顧婦女的感受，被婦女用一種詫異的眼光看着。他們母子倆穿的都很單薄，這時婦女説：“你們走開好不好，這是我和寶寶長的地方。”“真是的，我們為什麼不能站在這。”一位青年回答説。因為這是母子上車處，又一位男子説：“我才不管呢”，聽到這句話母子被氣得啞口無言，但是他又執拗不過他們，只好繼續幹瞪眼。

世界上有很多這種假文盲的現象，但是樂於助人這種現象也有很多。比如説：在公交車站，會有青年人給老人或孕婦讓座。在大街上，會經常看到青年人扶着老爺爺老奶奶過馬路。我相信世界上的人，如果都有能這樣做的話，世界將變得更加的美好！