漫畫啟示小學作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的漫畫啟示小學作文，歡迎大家分享。

漫畫啟示小學作文1

我們的生活當中有很多非常勤勞的人，我們通常叫他們為“種樹人”。當然，俗話説的好：“有好的就有壞的”，那就是生活當中有人想不勞而獲就想獲得與“種樹人”一樣的收穫，這樣是不可能的，千萬不能有那樣僥倖的想法，我們稱那種人為“乘涼人”。下面這個漫畫就説明了兩人的不同性格。

這幅圖是漫畫家華君武先生畫的一幅漫畫：圖中共有兩個人，中間有一根粗壯的小樹苗，“種樹人”拿着一個水漏桶，旁邊放着一把鐵鍬，小樹苗旁邊坐着一個“乘涼人”，“種樹人”問：“你幹什麼？”“乘涼人”回答：“等着乘涼。”

這幅漫畫充分説明了“種樹人”與“乘涼人”的區別，我們要多學“種樹人”，不做“乘涼人”，《守株待兔》中的農民就是一個想不勞而獲的人。故事講的是楚國有一個農民在幹活時，突然間有一隻又大又肥的野兔因為跑的太快，一頭撞在樹枝上，折了頸而死，農民不費吹灰之力就有了一隻又大又肥的野兔。從此，這個農民就每天守在樹支行，幻想着每天能收穫一隻野兔。可這種事情怎麼可能再有？顧了很久以後，農民變得一事無成。

這幅漫畫與這個文言文中都説了那種想不勞而獲的“乘涼人”，那些心裏存有僥倖心理的人，以後必將一事無成。所以我們要多學“種樹人”，不做“乘涼人”！

漫畫啟示小學作文2

容易，但卻給了我非常大的震驚。

漫畫內容是如此的：一個小孩走在回家的路上，有好多隻手正抓着補習班的作業，籃球、美術、計算機、語文作業等等，小孩累得滿頭大汗，拖着疲憊的身軀走向前方，他的眼裏全是“作業”。

第一眼看見時，我禁不住哈哈大笑起來，小孩子的手可真多呀！可笑了一會兒我便笑不出來了，我一下子陷入沉思。小孩子真的有這麼多手嗎？顯然漫畫家用誇張的手法諷刺了一些家長給小孩佈置那樣多作業，報那樣多補習班。對於小孩來講他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業和毫無快樂而言的童年。

在大家的日常，雖然沒“千手學生”，可卻有同樣可憐的小孩。有一次我走在回家的路上，看見一個小孩低着頭揹着一個大書包。裏面的書都把書包給撐破了，他的母親還在後面使勁地罵着他，説：“報那樣多補習班都不見成效，學習還是那樣差，我的辛苦你看得見嗎？”小孩走在前面任憑母親如何罵都一聲不吭，邁着沉重的步子走向前方……

看着小孩離去的背影，我想：他肯定有做不完的作業和上不完的補習班，他太可憐了！是呀，在大家日常有非常多如此的人，我想對家長們説：“你們該給小孩減輕負擔了，不要讓小孩們失去整個開心的童年。只有沒完沒了的作業，沒快樂純真的童年，難道不可悲嗎？”

漫畫啟示小學作文3

今天，我在不經意間看到一幅漫畫，它像一把錐子，刺痛了我的心。

內容是這樣的：兩個小學生放學回家時，發現一個空蕩蕩的垃圾桶旁，堆積着許多垃圾，引來了一大羣蒼蠅在上空飛舞。他們倆皺起了眉頭，兩個人立刻不約而同地忙了起來——一個小學生不顧她那條漂亮的裙子，毫不猶豫地用手把垃圾捧進了垃圾箱；另一個小學生也沒有閒着，拿出紙和筆，寫了幾個醒目的大字“文明——只差一步”。幹着幹着，他們開心地笑了起來。

生活中，總是有些不愛護環境的人，將果皮紙屑扔得滿地都是。更有些人，假裝沒有看到“請將垃圾入筒”，還是把垃圾隨手一丟。

這幅漫畫讓我明白了：保護環境，人人有責。要從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，還我們一個乾淨的世界。

在以後的日子裏，我總是把這幅漫畫銘記心中，念念不忘。有一次，我走在一條街道上，發現人們總是把垃圾扔在腳下，然後置之不理。正好， 我吃完了一袋零食，袋子卻不知扔在哪裏。媽媽故意説：“你怎麼不扔。”我鄭重地告訴媽媽：“保護環境，人人有責。”“你真好笑”，媽媽指着地上，“你看，地上都是垃圾，你扔一下也沒什麼大不了的嗎！”一時間，我竟猶豫起來：扔還是不扔呢？我突然想起了那幅漫畫，最終還是把袋子拿在手中。後來，我看見了一個垃圾筒，便舒了一口氣，把它扔了進去。看到我的這一舉動，媽媽無聲地笑了。

這幅漫畫使我受益匪淺，讓我明白了應時時刻刻保護環境。

漫畫啟示小學作文4

今天我在書上看到了一幅漫畫，既搞笑，又引人深思。

漫畫的內容是這樣的，在一個陽光明媚的一天裏，鳥兒在枝頭上唱歌，在一片空曠的草地上，一顆顆剛栽進去的樹苗屹立在那裏，一切都是那麼的和諧，但是一個男人的出現，卻打破了這份和諧，這個男人在草地上的一棵樹前坐了下來。這時，一位正拿着水壺給小樹澆水的人走了過來問他：“你為什麼要坐在這裏？”誰知那個男人竟然直接回答：“我要等着乘涼。”

這幅漫畫最可笑的地方是這個男人為了不勞而獲，竟然不知羞恥，理所當然的坐在那裏，而且還厚着臉皮的向別人説自己的目的，他這樣不知羞恥，破壞了社會的和諧，我們一定不要學他。唉，在我們生活中也有類似的例子，當我們全校大掃除時，有的同學總是想要偷懶耍滑，在打掃時總是不認真，有時還會拿着掃把玩，根本就沒有顧忌別人的勞動付出，在打掃完成後，他卻安然地坐在座位上，彷彿什麼活都是他乾的；當幹活偷懶別人來責備他時，他也可以理直氣壯地給還回去，一副理所應得的樣子。這可真是可笑啊，無論是誰，哪怕付出一點兒辛勞，心中都會覺得像吃了蜜一樣甜。別人也不會生氣另眼相看。

從這部漫畫我受到了啟示：世界上沒有不勞而獲的道理，我們應該人人努力，這樣世界才能更加和諧美好。

漫畫啟示小學作文5

中午我匆忙來到學校，結果忘記帶書了，我只好不情不願的拿出語文書隨意的翻看着，這是一幅漫畫闖進了我的眼睛。

這是一位一個公交車上車處，旁邊有一個汽車牌，上面寫着母子上車處，但是在母子上車處卻有一些“非法闖入”的大漢，第一位看起來像是一位公務員，他手雙手插在大衣裏一副悠然自得的模樣，第二位的身高遠高於第一位，體格也遠雄於第一位，看上去像個軍人，第三位的年齡是最大的，戴着一副金絲邊眼鏡，看上去像個知識分子，説不定還是哪個學校的大學教授呢，第四位，像是一位醫生，他戴着一隻大大的口罩快把整張臉都擋住了。

看看，什麼大學教授，公務員他們會不識字嗎？不，怎麼可能，他們只不過是假裝自己不認識罷了，他們為了一己私利而已不守社會公德，他們不顧站在一旁穿着單薄的一對母女，只為了自己能夠快點上車。

其實生活中也有很多這樣不遵守社會公德的人，比如在草地上常常有着“不要踐踏草坪”的告示，可草坪依然被踩的不成樣子，馬路上常常有着“不要亂扔垃圾”的告示，可是還是有人會有很多垃圾在地上，在公共場所常常會有“不準吸煙”的公告，但還是有人“吞雲吐霧”，這些都是不守社會公德的人。

最後我明白了，假文盲可恥，我們不要做假文盲，要做遵守社會公德的人，讓我們一起為社會美好而共同努力吧！

漫畫啟示小學作文6

天陰沉沉的，寒風如鞭子般，一下，兩下，三下……抽打在人們的臉上，路上寥寥無幾的行人們更是裹緊了衣服，匆匆地跑向家的方向。

一位鄉下的母親抱着不滿週歲的孩子，來到了車站。車站邊有一塊立着“母子上車處”的指示牌，在它旁邊站着四位衣冠楚楚男子，卻把身邊的那對母子給擠在站外。

第一個男人身穿紫色的貂皮大衣，腳下穿着擦得油亮的皮鞋，頭上塗着髮膠，還不時得玩弄着手裏的小玩意兒，儼然一副富家子弟的樣子，看着他那高傲的似乎在説：“我就是一個高官親戚，我站這兒怎麼滴？”

第二個男人帶着一頂大棉帽，身上穿着一件皮大衣，雙手緊緊地縮在口袋裏，一看就知道是一位很有學問的人。他也站在那兒，兩眼微閉，假裝在那兒沉思，沒看到那一塊牌子。

第三個男人個子比較矮小，帶着一副眼鏡，腳上穿着名牌皮鞋，似乎是一個商人，但是他裝作一副被別人擋着，看不到牌子的樣子，也站在那兒。

最後一個男人戴着一副口罩，身穿着一件大襖，似乎是一位醫生，然而他卻也裝作若無其事的站在那兒。

他們難道是沒看見嗎？不！他們只是裝作沒看見，裝作自己是一個文盲，在生活中有許多這樣的人，明知不能隨地丟垃圾，他們卻無視警告牌上的文字，仍然有人往河裏，路上隨地一丟。明明看見了禁止吸煙，去還一個勁兒地在公共場所裏吸難道他們也都是文盲嗎？不，他們並不都是，只是他們缺失了一個最重要的東西———良心。

願這些假文盲們不再做出這些違背自己良心的事，重新做一個有良心的人。

漫畫啟示小學作文7

“你幹什麼？”“等着乘涼。”這幅構圖簡單的漫畫上，這兩行字猶為顯眼。看了這幅漫畫，我第一次對“乘涼”二字有了新的思考與理解。

漫畫中，一個人提着水壺正要澆水，但他卻是一臉疑惑。原來，在他剛剛新栽的小樹下，一個戴着鴨舌帽和眼睛，看起來文質彬彬的年輕人正雙手抱着膝蓋，背靠着樹幹坐着，可憐那葉都未長齊的小樹都被他壓彎了身子。“等着乘涼。”你看他那一臉義正詞嚴的樣子，似乎這是理所當然的。然而那樹蔭連兔子都不夠乘，怎能裝下他呢？

可笑至極！這樹要夠他乘涼要等到猴年馬月？可是，生活中這樣的“乘涼者”還真不少。他們可能是以“啃老”“寄生”為生的“啃老族”“寄生蟲”，可能是每天買着彩票，無所事事的卻渴望一夜暴富的空想家……在我們的校園裏也不乏這樣的“乘涼者”，他們口口聲聲説“我要進步”，到頭來為了實現目標，查“作業幫”，竊取同學的勞動果實，以不勞而獲來證明自己的“優秀”。當然，一味只想着乘別人涼自然是沒門兒的，也許有人幸運能在那籬笆旁找到一隻暈頭的兔子，但終究不是長久的。只有自己種自己的樹，做一個勤勤懇懇的“養樹人”，未來的我們才能真正擁有一棵屬於自己的參天大樹，舒舒坦坦地享受自己創造的陰涼。

願我們每個人，都能在寫着自己姓名的繁茂大樹下，安閒地乘涼。

漫畫啟示小學作文8

天陰沉沉的。北風呼嘯，枝葉間發出的聲響如同一個個孤魂野鬼在哀怨怒號。

在火車站裏，四個身強體壯的青年男子站在一號站裏候車。“哎？他們候車的位子不對，好像“站在母子上車處”上！難道他們不認字？可是又不像呀！”我後面的人嘀咕道。

聽到這句話，我便看了看這四個人：第一個站在那兒的人，直着腰，挺着個啤酒肚，好像是一位商人；第二個人，個子高高的，還穿着一件軍大衣，像個公務員；等三個人戴着一副眼鏡，穿着白色的羽絨衣，看着像是一位老師；第四個人穿着白大褂，戴着一個一次性的醫用口罩，似乎是一名醫生。幹這些職業的都是文化人，他們怎麼可能不識字呢！

此時，旁邊走來了一對母子。孩子的母親一見到“母子上車處”的牌子，便快速走了過去。可一走近，卻看見四個男子站在那裏。那位母親帶着失望且質疑的眼神退到了一旁。孩子凍的哇哇大哭，而他的母親卻也無可奈何。

旁邊的一個路人看不下去了，跑了過去，指着他們，説“你們怎麼回事，難道不識字嗎，這裏可是“母子上車處”啊，你們就為了一己私利霸佔這裏，你們好意思嗎？難道就沒有人教過你們要尊老愛幼、遵守規則嗎？”四個人被他這麼一罵，也就只好灰溜溜地跑到隊伍的後面去了。

遵守規則是尊重社會的底線，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們都得時刻秉記着。

漫畫啟示小學作文9

天，下着大雪，夾着幾滴雨水狠狠的砸下來，空氣彷彿都被凍僵了，一口氣都是白的。

城北車站的“母子上車處”出現了四個不和諧的身影———是四個身強力壯的大男人，站在最前面的穿着貂皮大衣雙手插在口袋裏，一看就是一個大老闆。第二個穿着棉襖，你頭上戴了頂帽子，好像是個白領。緊接在後的穿着一件羽絨服，皮鞋烏黑髮亮，戴着一副圓眼鏡，一副知識分子的樣子，好像是一個博士吧。最後一個穿着夾襖，戴着口罩，看着是一個醫生吧。他們彷彿看不見這一塊“母子上車處”的牌子。這四個大男人把瘦瘦的女子和被抱着的孩子擠到一邊，四個大男人也毫不同情他們。

生活上這種假盲文也有很多，比如：電梯裏，明明寫着禁止吸煙，可是還有一些人在電梯裏留下這個刺鼻的煙味；草地上開着禁止踩踏的牌子，而小草卻總是稀稀拉拉的；公交車上的愛心專座上總是坐着目光呆滯的年輕人，老人、孕婦只能站在一旁。

那次我在圖書館裏看書，所有人都自顧自地有的，插着耳機奮筆疾書，有的沉浸在書的海洋裏無法自拔。就連牆上的鐘表聲都聽得一清二楚。這時，走來了兩個大姐姐，他們和我坐在一起，面前就是保持安靜的警告牌，他們看也不看一眼，這是自顧自地留在學校裏的趣事，還時不時發出兩聲大笑，還用手機大聲播放着視頻。完全忽視了這四個大字的存在與別人的感受。周圍的人都紛紛投來鄙視的眼光，我想：“這兩個人相貌堂堂貌似是個大學生，沒想到那麼沒有公德心還沒有素質。”

我們要做一個有公德心的人給他們家不做“假文盲”，這樣，我們的世界才會變得更加美好、温馨。

漫畫啟示小學作文10

在這個世界上，有許多故事令我受到啟示。而語文書上那短短的一幅漫畫，卻讓我受益匪淺。

有一天，小明和小美放學一起回家。走出校園大門，走了一會兒，小美看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地説：“現在的人是怎麼回事？怎麼一點道德觀都沒有呀！”小明答道：“是呀！現在有些人素質很差，尊老愛幼不説，愛護環境這種小事都做不到，簡直令人生氣！”突然，小紅對小明説吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶裏吧！”小明説：“嗯！好啊！”此時，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那麼他們就丟一次，我得想一個更長久的辦法。忽然，小明靈機一動，放下書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個大字：文明——只差一步。就在這時，小美也已經把垃圾全部都扔進了垃圾桶裏，小明拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長歎了一聲，説道：“終於把垃圾全部扔進垃圾桶裏了。”還沒等小美緩過神來，小明就越過小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要幹什麼，小明將那張寫着大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，誇道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的讚不絕口，小美和小明的`心裏比喝了蜜還要甜。

就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛護環境，只要勞動了，就會有收穫！

漫畫啟示小學作文11

有一幅漫畫，雖然看似簡單極了，但是內函卻十分豐富，意味深長，給予了我很大的啟示。

漫畫中有一片草原，草長得十分茂盛，一天，一位放牧人來到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當其它馬在津津有味吃草的時候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那羣吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那羣吃草的馬相比，無疑是天壤之別。同樣的草地，為什麼有的馬瘦弱，有的馬壯實，莫不是吃的草不一樣，還是什麼？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草後，奔跑、嬉戲時，它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。

看着這幅漫畫，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學三門功課總成績一百來分，而有幾個同學總成績卻三百九十多分，每門功課近乎滿分。仔細想想，同在一個班級，同樣的老師，差別怎麼就這麼大呢？老師也一視同仁，沒有偏袒。追究其原因，還不是學習態度惹的禍？班裏學生多麼像這幅漫畫中的馬兒！那些認真學習的同學，比如小航、小恆等等，就是那些在草原上認真吃草的馬，在學習上專心致志、一絲不苟。他們總是精益求精，把知識學得紮紮實實，他們爭先恐後，生怕有同學超過自己。到頭來成績滿滿，幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講，對老師講過的話充耳不聞，左耳朵進右耳朵出，對學習沒有絲毫的積極性同學就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績都是最差的小坤同學，上課時他老是心不在焉，思想開小差。老師多次教育，他依舊漫不經心，執迷不悟，經常和那匹?C馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。

多麼相似的情景，多麼鮮明的對比，多麼有力的諷刺和深刻的啟示！但願這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學，行動起來，努力學習，奮起拼搏，不辜負現在的良好條件、大好時光，努力成為馳騁知識草原上的強者。

漫畫啟示小學作文12

漫畫能讓我們會心一笑也能給我們啟示;讓我們有所思考。今天在書中，我看到了一幅讓我感受頗深的畫——《等着乘涼》。

這幅畫中，一位年輕人載好樹苗後拿了一壺水，準備給樹苗補充些水分,可當他回來時，發現一個人正靠着小樹苗，而且還把小樹苗靠彎了。年輕人生氣又疑惑地問道：“你幹什麼呢?”那個人不慌不忙地説：“等着乘涼。”

小樹還未長大，他便去等着乘涼，把小樹壓彎還心安理得，真是一條大懶蟲。想要乘涼，他應刻為小樹澆水，施肥，精心呵護它，這樣他才能在小樹長大之時得到回報，才能乘涼。

這類幻想天上掉餡餅的人在生活中很常見，比如那些自己不工作，靠着父母血汗錢度日的“啃老族”;又比如那些平時不認真聽課卻想考100分的同學;或者在工作上得過且過,整天靠着“一夜暴富”的幻想度日的人······

有一次我就遇到了這樣的人。一次，我提早完成了老師的作業，老獅就讓我去輔導一位同學。在我給同學講了幾道題後，他不耐煩了，説：“你直接把你的答案給我抄一抄，抄完不就好了嗎?反正老師不知道。”我嚴詞拒絕道：“不行!”可耐不住他死纏爛打，他一下子搶走我的書，抄了起來。後來他每次寫作業都抄別人的，自己不思考。我心想那你以後考試呢。最終，在考試的時候他沒有及格。這件事給了我啟發：學習是為了自己，要努力自己學習，並且一定要靠自己。

古人云:“天道酬勤”，我們要像植樹的年輕人一樣，努力，勤奮的創造幸福，要知道:收穫是等不來的，只有付出，靠自己的雙手，才能有收穫。

漫畫啟示小學作文13

這是一幅看上去簡單，又有點誇張的漫畫，但是，它給了我們很大的啟示。

畫中描繪的是，在拍賣會上，主持人拿着一個瓶子，這個瓶子李裝着一滴水，他對坐在下面的買者説：“這是世界上最後一滴水!”頓時，全場沸騰了，大家都爭着要買這滴水，最後，這滴水以高價出售了出去。主持人又用夾子小心翼翼地夾着一片綠油油的樹葉，手上拿着一瓶裝滿空氣的瓶子，又説：“這是世界上最後一片樹葉和最後一點新鮮空氣!”結果可想而知，這片樹葉和這些新鮮的空氣，也拍出了天價。

看完這則漫畫，你可能感到一些可笑，這怎麼可能呢?但仔細想想，其實，這是在給人類敲警鐘。

現在，人們亂砍濫伐樹木，一片又一片的樹林從地球上消失，鳥兒也變得無家可歸，大自然的生態平衡遭到了嚴重的破壞，導致水土流失，空氣受到污染。沒有了大樹的阻擋，沙塵暴就來襲擊人類了。我國就在這四年中，就已經發生了53起沙塵暴了。

亂砍濫伐樹木的危害還不止這些呢!一次次的洪災沖毀了村莊，沖毀了樹木，在街道上匯成了一條長長的河流，許多人也在洪災中失去了寶貴的生命。

這些發生在我們身邊的自然災害，讓人類看到了破壞生態平衡，會造成多麼嚴重的後果。

如果我們再繼續這樣亂砍濫伐樹木的話，那在過不了多久，我們的地球也會像這幅漫畫上一樣，聞不到花香，聽不到鳥叫，看不見天空，連一滴平時不起眼的水珠到時候也會變得那麼珍貴;一片普通的樹葉，也會變成稀世珍寶。

這就是破壞大自然的後果，為了不讓悲劇重演，讓我們多植樹環保，節約身邊的每一張紙，每一滴水，少用白色塑料袋，少用汽車。讓我們的家園綠色多一點，煙霧少一點，共同來保護我們美麗的家園——地球!

漫畫啟示小學作文14

在一個天氣晴朗的早晨，燦爛的太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅急忙吃完早飯，便高高興興的背上書包上學去了。

在去學校的路上，明明和紅紅吸收着新鮮空氣，心情很清爽，突然有一股很臭的味道，紅紅向四周看了看，發現在一個垃圾桶的旁邊有很多垃圾，蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的，什麼垃圾都有，蒼蠅滿天都是。

紅紅頓時生氣地説：“是誰這麼不講文明，亂扔垃圾的”説罷，一邊撿垃圾一邊對明明説：“快來幫幫我把這些垃圾裝進去。”但是明明似乎想到了什麼似的，於是便趴在地上，拿出筆紙，在寫東西。

這時，紅紅已經把垃圾撿完了，明明也寫完了，於是就把紙貼在了垃圾桶身上，上面寫着“文明只差一步——”這時剛想説明明的紅紅頓時豎起了大拇指對明明説：“你真是聰明”明明説：“我們不能光做，而不能讓亂扔垃圾的人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人還會亂扔垃圾，我們就是撿一千遍垃圾也撿不完”忽然，有兩隻手放在了他們的肩上，他們一驚，一看原來是他們班的老師，他們的老師説：“你們真是講文明的孩子。”這時，明明和紅紅的臉上露出了兩個紅蘋果。

我看了這幅漫畫等到的啟示是，人人都要講文明，不能不講文明，如果你做了不文明的事，會有些小雷鋒修改掉。

漫畫啟示小學作文15

漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含着強烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》後深有感觸。

在一個寒冷的冬天裏，一個抱着哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站着一個穿着大衣，雙手插在兜裏，神情安詳的男子嗎，他似乎並沒有看到“母子上車處”這幾個字。隨後，又來了一個男人站在車站裏，那位男人戴着帽子，穿着風衣，閉着眼睛，也裝作什麼也看不見，若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認識“母子上車處”這幾個字嗎？想着想着，又有第三個，第四個男人來到了車站，他們同樣對“母子上車處”這幾個字和旁邊的那對母子視而不見。

這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們並非是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們缺乏公德心，一點也不文明，心中只想着自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒有愛心，真是可恥！難道他們就沒有一點羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現實中數不勝數：在公共場所上，是不允許大聲喧譁的，卻有人在那吵吵鬧鬧，無視規則；餐廳裏，明明掛着“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對這個牌子視而不見，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫着“請勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統的美德拋到九霄雲外了。

有一句名言説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們把歌詞變成現實吧！讓我們人人都用愛心去創建一個美好的社會吧！