在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨着中國的入世，越來越多的“洋文化”進入了中國的家庭，尤其是當代青年，視“洋文化”為時尚：頭髮染得千奇百怪，不過春節過聖誕，不吃米飯吃麥當勞，不聽民歌聽外語歌，還動不動就：“How，Good！”張口閉口：“我的上帝。”
我不否認我也是這種人。我聽過外國的許多歌劇，卻連京劇“四大名旦”也分不清楚，更別説聽沒聽過了。是的，在我們這羣所謂的“新新人類”中，説自己愛聽京劇會笑掉別人大牙的。我們都不愛吃中國的白米飯，倒還偏愛於巧克力。“洋文化”把我們塑造成了一個個地地道道的“洋鬼子”，對於這種不倫不類的“中國人”，我感到極大的悲哀。
我認為，凡事都該有個度。我們是中國人，是炎黃子孫，我們應該有自己的獨特文化，屬於自己民族的審美觀。幹嘛要去跟在“時尚”後面跑？你認為“麥當勞”很有營養嗎？否，脂肪多那也叫健康食品？你認為聖誕又是幹什麼的？是慶祝他們祖宗生日的，你一箇中國人跑去瞎摻和什麼？這不是本末倒置嗎？你認為“迪斯科”又怎麼怎麼棒，那還不是別人的創意，你自己一箇中國人怎麼不發明一個啊 ！？……
要知道，很多國家也很崇拜中國文化呢！連美國人都在大張旗鼓地學習中國文化。我們幹嘛還妄自菲薄？
站穩了，堂堂正正的中國人！
站穩了，中國傳統文化！
我非常喜歡奶奶家的小公雞。小公雞頭上冠是紅色的，像一把火把。背上的羽毛像淺綠色外衣。腹部的羽毛像赤褪色的襯衫。一雙鋭利的眼睛加上又尖又長的嘴，再配上五顏六色的尾巴，既美麗，又威武。
早上剛起來，我就發現小公雞在樹邊扒着土，左啄一下，右啄一下，看來是在找食物吃，我拿了一點米，撒在地上給小公雞吃，可是小公雞不吃，我仔細地看着它在幹什麼？通過仔細地觀察，我發現小公雞是在捉小蚯蚓啊！我又觀察了半個小時，小公難一共捉了20條小蟲子，真不愧是捉蟲能手！
放學了，我來到奶奶家，看見小公雞走來走去，我想：它應該是餓了。我撒了一點米，小公雞開始吃食了。忽然，不知誰家的一隻大公雞來搶食物，小公雞看見了大公雞來吃自己的食物，就用又尖又長的嘴巴把大公雞頭上的冠啄出血來了，大公雞逃跑了！小公雞勝利了。
我格外喜歡這隻美麗、可愛的小公雞！
明天會更好''輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛.....'',這首歌多好聽啊!這首歌不僅好聽，還給我留下了很深的回憶。那是，六一節快要到了，老師和同學們正在討論要表演什麼節目，這可是我們在小學裏的最後一個六一了，我們必須要表演一個有意義的節目，同學們都爭着説要表演什麼。過了幾天，表演的節目定下來了，同學們都急忙排練着。一轉眼到六一了從早上到中午精彩的表演一個接着一個，同學們的心裏都很激動，當主持人叫到我們班時，同學們都慌慌張張的上了台，等同學們找好了位置，平下心來後，美麗的歌聲開始演唱了，同學們慢慢的進入了狀態，深情地演唱這首''明天會更好''。不知是怎麼了，我的眼睛充滿了眼淚，感覺快要流下來了。演唱完後，我回頭看看同學們時，同學們的眼圈也紅紅的。
我知道，同學們對學校,對老師,對朋友們的不捨，因為我們在這裏學習了六年,玩耍了六年,度過了兒時的六年啊!我們從不認識到認識，然後建立了良好的感情，最後相處了六年，這是一件多麼不容易的事啊!可是為了我們的明天，為了我們的將來，我們不得不……。
一個月後，期末考試結束了，我親眼望着同學們一個個不捨的身影漸漸的從校園裏消失。同學們，請放下對我們的不捨與牽掛，長大後，我們或許會在什麼地方遇見，但請你們不要説好想回到小時候，而是要説你離開我們之後，你的明天發生了什麼樣美好的事情。我心中默默的希望同學們向我們唱的一樣，記住我們六年間發生的點點滴滴就好了，我也會記住你們的，但是我不會把對你們的不捨與牽掛放在我的明天!
我從事的是音樂教學，我認為音樂課的備課不同於語文、數學，不需要把注意力過多地放在某些知識點或者技能技巧的掌握程度上。因為音樂課的.教學目的是提高學生對音樂的興趣，所以在備課中設計的反思還是以提高興趣為主。如果在實施教學的過程中發現學生特別有興致，或者無動於衷，就該問問自己是什麼原因，積累經驗教訓，並在平等班嘗試不同的教學方法，以求得最佳效果。
教學反思有着不可估量的積極作用。作為新課程背景下的音樂教師，我認為更應該在教學中不斷地進行反思與提煉，從而發現問題，學會研究，不斷地去提高教學水平，成為科研型、反思型的新型教學工作者！
最近，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，這本書令我感觸十分深刻，在這本書中有三個主人公，分別是偉大音樂家貝多芬，著名雕塑家米開朗琪羅和著名作家托爾斯泰。
貝多芬出身貧寒，很小就輟學。他的一生坎坷不平，但他勇敢地與命運作鬥爭。他唯一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強地活了下了。他也沒有一個朋友，就像是與世隔絕了一般進行創作。這位偉大的音樂家雖然一直生活在痛苦裏，卻創作了傳世之作。他最後終於戰勝了命運，戰勝了困難，戰勝了阻礙，攀上了生命的巔峯。貝多芬之所以能成功，就是因為他不肯屈服於命運，扼住了命運的咽喉。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的貴族家庭。他一生都為自己擁有高貴血統而驕傲。“愈使我痛苦的人就愈讓我喜歡”這是他説過的一句名言。他是天才，但自由卻被歷任教皇所緊緊地束縛，因為西斯廷的工程，他有了一個病態的軀體。因為天才的聰穎，使他無法逃脱教皇的使喚。這是多麼令人苦惱啊!他光榮着，又痛苦着，就像活在壓鍋裏一樣，巨大的壓力壓得他幾乎喘不過氣來了，最後永遠離開了人間。
托爾斯泰是俄羅斯的一位偉大文學家。他生於十分富裕的家庭，有很高的文學天賦和成就，但他蔑視自己所擁有的一切，不肯享受悠閒自得的生活，不肯虛度年華，他想通過勞動來使自己的靈魂得到救贖，弘揚真正的的精神。這位閃閃發亮的俄羅斯靈魂，在十九世紀為那陰霾濃重的黎明灑下了愛的光芒，對神的信仰使他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
讀完這本書，我深深地感悟到面對命運要勇敢地與它作鬥爭，只要不屈服於命運，總有一天會改變命運。人生就要奮鬥，因為幸福就產生在奮鬥中。
愛是一種人世間不可少有的東西。沒有了它，世上就沒有了快樂；沒有了它，世上就無温暖；沒有了它，就沒有了諒解。
愛是快樂，在你一個人孤獨的時候，愛讓你有了朋友，讓你和朋友共同玩耍、學習。讓你從中得到快樂。記得有一次，我有幾道題不會，又因為膽小，不敢問別人。我的朋友看出了我的心思，在他的幫助下，我終於破解了那幾道題，讓發愁的我有快樂起來，和朋友一起玩起來，在玩耍中我得到一樣我需要的東西—快樂。
愛是温暖，我在有寒冷的時候，愛讓我在爸媽的保護下、鼓勵下—寒冷下令撤兵了，氣餒趕快逃跑了。有一回，韻味我急着去考試，衣服穿得少了，在考試的時候十分冷，爸爸及時趕來送衣服，打敗了寒冷，可是這次考試因為前面的冷讓我這次考試考砸了，我垂頭喪氣地回到了家，爸爸説：“過去就過去了，不能在氣餒，不能因而是之後的成績也壞了。”在爸爸的鼓勵下我有振作起來。讓我得到人世間不可少的東西—温暖。
愛是諒解，在受到老師批評時，之後又得到老師的諒解。記得有一次，因為同學誤告我上課説話，所以老師十分生氣，批評了我一頓，可後來知道實情，便向我道歉，我覺得我能得到老師的諒解十分高興。我又從中得到一樣東西—諒解
愛是多麼重要，愛是人世間不可稍的東西，它讓我們得到了快樂、温暖、諒解。
愛真美麗！
丟開沉重的書包，整理輕巧的行囊，我們踏上了夏令營的旅程。三天時間裏，我們來到了鼎鼎有名的千島湖石林、葫蘆瀑布、南峯塔等等景點。我們還參加了拔河比賽、奇兵尋寶、篝火晚會，還觀看了一場激烈的“牛鬥牛”的比賽……最難忘的是我第一次“搭帳篷”！
夏令營的第一天傍晚，老師公佈了一個振奮人心的消息：“我們要在野外的草地上住一夜，必須親手搭帳篷，體驗生活，學會自理。”老師話音剛落，同學們高興極了，有的甚至跳了起來。我和虞孟軒迫不及待領取了防潮墊、帳篷和睡袋這幾樣東西，選了個青草地茂盛的地方搭帳篷。先把帳篷布平攤在地上，再把折起來的兩根支撐杆弄直。接着把兩根支撐杆塞入帳篷布的套杆子的地方，頂入支撐杆子的地方，帳篷就“立”了起來。然後，把一小片遮雨布套在帳篷頂上。最後，把卷着的防潮墊攤平，銀色的一面朝上攤在帳篷裏。這樣一來，帳篷就搭好了。我倆趕緊鑽進帳篷，把睡袋當枕頭，躺在防潮墊上，軟軟的，啊！感覺簡直是太棒了，可真舒服啊，紅色的帳頂，四周是藍色的，還有兩個小窗户，真可愛！這就是我們的小屋，我們太喜歡了。我倆躺在裏面，想像着晚上我們能躺在帳篷裏面數星星，真像在夢裏。
鑽出帳篷，呵！短短的幾分鐘之內，綠色的草地上一下子冒出了大大小小、五顏六色的帳篷，我們簡直像來到了童話世界，彷彿來到了小人國，這些美麗的小房子讓人大家高興得快發瘋了，大家這個帳篷看看，那個帳篷瞧瞧，紛紛在各種帳篷前擺造型，留下這令人難忘的時刻。
通過這次夏令營，我覺得我長大了，會自己照顧自己了，也會幫助照顧別的小朋友了！這次活動雖然我覺得很累，但是我非常的高興！因為我學到了很多的知識，也認識了很多的好朋友，今後我一定要經常參加這樣有意義的活動！
今天我回到我奶奶家了。
今天我晚上下班後媽媽就問我説：“田田今天我晚上你去不去你奶奶家？”我高興的回答道：“去！”媽媽聽到了我的回答後帶着我和弟弟到了奶奶家。
進了奶奶家，我就撲到奶奶的懷抱裏，奶奶高興地問到我説：“田田今天晚上咱們吃什麼飯啊？”我説道：“菜是西紅柿炒雞蛋，湯是……”我還沒有説完奶奶就看見了弟弟，把我鬆開去抱弟弟。我心裏想：奶奶就是偏心，我還沒有説完話就去抱弟弟，看來奶奶是不想我。媽媽好像看出了我的心思就把我拉到一旁給我説了幾句話，我聽了媽媽的話以後就知道了奶奶為什麼會不理我了。
到了我們的屋子裏我把外面的大棉襖脱了以後，就跑進廚房問奶奶説：“奶奶，今天晚上吃什麼飯啊？”奶奶説：“喝小米湯，吃西紅柿炒雞蛋菜。”我聽完以後心裏有一種很開心的喜悦，因為我最喜歡吃西紅柿炒雞蛋了。
我們吃完飯後就睡覺了。
三年級的時候，我和媽媽一起讀了《青鳥》這本書。《青鳥》講述了聖誕前夜兄妹倆——蒂蒂和咪蒂夢見準備給柏林考脱太太的女兒尋找青鳥。在仙女以及光神、貓女士、花狗蒂魯等朋友的幫助下，他們走過了一道道難關、一個個挫折……第二天醒來，在自己家中找到了心心念唸的青鳥，讀後感《讀《青鳥》有感》。從此，他們變得更善良、更慷慨、更勇敢。
到底什麼是青鳥呢？讀完這本書，我恍然大悟，青鳥代表着幸福。
"可幸福在哪裏，難道幸福只是一隻青鳥嗎？"媽媽説："幸福就在我們身邊，對於媽媽而言，能陪着你讀一本好書，就是幸福。"掩卷沉思，我漸漸想起：
第一次參加小記者活動，上車時，興奮得像一隻快要展翅高飛的小鳥。媽媽在我的額頭上輕輕地吻了一下，我快樂地和媽媽揮手再見。哦，原來幸福是一個真切的吻。
每次放學，遠遠地就能望見校園外一個熟悉的身影。不管天氣晴雨，爸爸總會站在那裏，耐心地等着我。哦，幸福，就是幾年、幾十年如一日地等待。幸福還是爺爺奶奶的一個擁抱、是外公外婆的一個個土雞蛋、是老師同學的關心和幫助……
今天是母親節，想着老師佈置的"任務",我來到廚房，洗菜、切菜、炒菜……不一會兒，一盤"清炒包菜"成功出鍋，媽媽給我豎起大拇指，"你真棒！"我好開心，好幸福。哦，原來幸福是付出、是給予。
幸福就在我們的身邊。陽光裏、空氣裏、時間的流傳裏，點點滴滴，只要你用心生活，一定能找到屬於你的幸福。
文萃咖
