誰不願得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福小編收集了那一次，我懂得了理解作文，歡迎閲讀。
第一篇：那一次，我懂得了理解
小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的小學生活，多麼留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前
那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學後自己的表現。
一開始班級裏靜悄悄地，都在等着別人的發言，誰是第一個發言者呢?我心裏想着。
教室的後排突然發出一陣桌椅的碰撞聲是她，這個班裏最沉默寡言的人。她説：我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總抬不起頭來。她頓了一下，接着説：這次，我經過認真複習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻説我是抄別人的吧!我很傷心她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛裏在閃動着淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來，低着頭説：那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定改正，真的。
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來説：謝謝!我們都看見她的頭抬起來了
是啊，誰不願得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福
那一次，我終於懂得，同學們之間的理解是多麼的重要
第二篇：那一次，我懂得了理解
那一次，它來的很突然，讓人來不及防備;那一次，它來的`很洶湧，讓人來不及思考;那一次，他們來的很及時，也很堅決;那一次，我記得他們的名字叫做——“中國人”!就是在那一次，大地劇烈的顫動，還未來得及反應，一切都已崩塌。夾雜着一條條鮮活的生命，埋入了廢墟，沉入了黑暗。也就是在那一次，我懂得了“堅強”。寂靜、黑暗、悲傷、恐懼把那廢墟下的人們裹得好緊，那一束束微弱的生命之光本無力抗衡廢墟下這一大片的黑暗。可是，他們沒有墜落，因為他們懂得“堅強”，他們相信政府和人民，所以，他們挺了過來。也許他們一次次與死神作殊死搏鬥，一次次在生死邊緣上掙扎，但是他們堅強地在瓦礫裏創造了一個個“生命的奇蹟”!
那一次，我懂得了“奉獻”。“老師”是“奉獻”的代名詞。地震發生的時候，他們用自己那曾傳播過無數知識的手臂捍衞了學生生的權利，自己寧願僵硬成鮮活的雕塑!
那一次，我懂得了“敬業”。“敬業”，多麼普通的名詞，可頂風冒雨、日夜兼行的“敬業”呢?他們就是。他們是一羣可愛的人，他們用身軀拓開一條光明的求生大道!
那一次，我懂得了“樂觀”。在風暴過後，你能依然保持“樂觀”嗎?他們能。他們在被一口俄語的俄羅斯救援隊救出時，竟説地震把他震到了外國去了。就是那一句樸實的話，讓四川人民的“樂觀”表現的淋漓盡致。他們的“樂觀”深深的震撼我們!那一次，我懂得了“愛”。地震發生後，一份份愛心匯聚成比黃河更有力的河流，洶湧着流入災區，13億個人，13億條心，當13億份力量彙集，我堅信這種力量足以震撼天地。我們的愛最終任制止不了生命的滑落。5月19日，舉國一片灰白，我們一起默哀。那無法抑制的嗚咽在各地響起，然後陡然尖鋭，匯聚成一條悲傷的大河，浩浩蕩蕩地流滿中國。如此之大愛，怎能讓人不為之動容?
最重要的是，那一次，我為我是一個“中國人”而驕傲!因為他們“堅強”、“奉獻”、“敬業”、“樂觀”，他們讓60億人見證了13億人的風采，他們的名字叫——“中國人”!
第三篇：那一次，我懂得了理解
原來，我認為自己是小孩，所以養育就非常簡單。但是經過了三年級時舉行的“護蛋”活動後，我改變了對這件事的看法。想到這兒，我又不知不覺得跌入往事中。
“同學們，今天我們要玩一個遊戲：保護雞蛋。規則是把兩個生雞蛋放入你認為最安全的地方，而且每時每刻都要帶着它，包括吃飯和睡覺。打碎了不能換雞蛋，堅持五天!”我當時心裏想，不就是護蛋嘛!對我來説，小菜一碟。我認為這只是一個遊戲，而且非常簡單。所以當時我沒有領悟老師讓我們護蛋的含義。
放學回家，我馬上向外婆要了兩個生雞蛋。之後，我把雞蛋分別放在海綿中，用衞生紙包着，外面還各放一個盒子，我想這下蛋就安全啦!”而且我還給它們取了名字叫：靈靈、愛愛。可是下午上學的時候，我走在路上，遇見兩位同學，我急忙詢問他們的雞蛋有沒有碎。他們自豪地説：“當然沒有啦!”我説：“我的也沒有碎哦!”我把蛋拿出來，得意洋洋地説着。就在這一瞬間，我一不留神，手一滑，“愛愛”落到了地上，我傷心的望着從“愛愛”身體裏面留出的蛋黃，我忍受不了，抱着“靈靈”跑到了學校。我也不知道為什麼劇烈的搖動，“靈靈”都沒有碎。到了學校，我想：“汪子俊呀汪子俊，你怎麼那麼笨啊!連雞蛋都護不好。”“愛愛”被打碎之後，“靈靈”簡直成了我的掌上明珠，我下課都不敢出去玩，晚上睡也睡不好，吃也吃不香。終於，我就這樣熬到了倒數第二天，我的另一個雞蛋完好無損。但我對同桌開玩笑説，自己的雞蛋已經全部碎了，同桌大笑起來，我卻説：“哈哈，你上當!”説着，我就把“靈靈”拿出來，沒想到它真的碎了，具體情況我都不知道，那時，我想哭，但還是忍住了。
護蛋行動終於結束了，兩個生雞蛋保護的完好無損的人只有14人，而我們班那時一共有77人。這時我才明白老師讓我們護蛋的含義，老師就是為了讓我們明白，父母養育我們有多麼不易，我們有時還和他們頂嘴，真是太不應該了!一個小小的雞蛋都讓我提心吊膽，何況我們這些“含在嘴裏怕化了，頂在頭上怕摔的的小皇帝，小公主啊!
文萃咖
