六年級上冊期末考試作文題目

欄目: 小升初作文 / 發佈於: / 人氣:3.38W

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級上冊期末考試作文題目，僅供參考，大家一起來看看吧。

1.對於一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”裏，我們學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動。在這個“家”裏，我們獲得成功的喜悦，感受失敗的酸楚……隨着時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發現，自己終於要離開這個“家”了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起湧上你的心頭……請你以《校園裏的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習作，字數不少於400字。

2.以“流淚之後”為題，寫一篇文章。要求:內容具體，感情真實:文中不寫真實姓名:不少於400字。(25分)

3.______的日子

4.我真想對__________説

5.第一次______

，你真______

7.六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

8.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敍文。

9.題目:可愛的______要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

10.那件事，我總忘不了要求:要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感;注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

11.我真想對__________説。

提示與要求：

1.在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

2.通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想説的話寫出來。事情或現象要作為重點來敍述，記敍過程要完整。並在文中恰當明瞭地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。

3.思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字數在500字以上。

12.“再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裏話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴説你畢業前夕的心裏話。

13.一個________________________的人

提示：

①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）

②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。

14.題目

（1）難忘的小學生活

（2）我擁有一個小祕密

要求：

（1）兩題任選一題寫一篇記敍文;

（2）做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感;

（3）文中的地名、校名、人名一律不寫真名;

（4）行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。

15.題目：足跡

提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得乾乾淨淨，有的卻在時間的長河裏經久彌新，歷久不忘。每當我們回首走過的道路，審視留下的足跡，有的我們感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的卻感到悲慼、自責、失敗、痛苦。敞開你的心扉，吐露你的真情，選取你覺得最值得寫的事，把寫出來，就是一篇很好的文章。要求：寫一篇不少於500字的文章。文中不要出現真實姓名、校名、鄉鎮名。

16.我的自畫像

提示：可從年齡、外貌、性格、愛好等方面介紹、描畫自己。要抓特點，如外貌上的特點，性格上的特點，有什麼優點，有什麼缺點，有什麼愛好等。

要求：

1.要有中心。介紹自己要按順序，圍繞自己確定的中心來寫，要用具體的事例來表現中心思想。

2.理清楚，重點部分要詳寫，其它部分可寫簡單些。

3.內容要真實具體，思想健康。

4.語句通順連貫，用詞恰當，標點正確，不寫錯別字。

5.全文達到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小麗”等代替，不要出現真實姓名。

17.根據下面的開頭，以“我能行”為題，寫一篇文章。

開頭：“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”。

要求：

①選擇自己生活或學習中的一件事寫。