在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
今天是爸爸的生日，我中午放學一到家就開始給爸爸做生日禮物。
第一個禮物是做一張生日賀卡。這張賀卡是這樣做得，我先拿一張青綠色的紙折成兩個長方形，再用素描紙剪“爸爸祝您生日快樂“這幾個字。然後貼在一個長方形的正面，最後再在兩個長方形的中間寫幾句祝福的話。
第二個禮物是畫一幅畫，我畫的是一位可愛的小天使，他的手裏捧着一個大大的愛心。愛心上面寫着“生日快樂”，然後再在四周畫上太陽、蜻蜓等等。
第三個禮物是一盤水果列車，這盤水果列車是用許多種水果做成的。我想爸爸在這麼炎熱的季節下班回家一定很需要補充水分，我想這是最好的。
爸爸一進家門，我就把他拉進餐廳裏把我做的禮物親手交給了爸爸，並對爸爸説：“爸爸祝您生日快樂。”
爸爸感動地對我説：“兒子謝謝你的生日禮物，這是爸爸收到地最珍貴的禮物。”我開心地笑了。
最近這幾天天氣怪熱的，偏偏爸爸媽媽買的'冰淇淋又太少了，空調也不讓開。好在我還可以自己做幾根冰淇淋。
我要做的是冰淇淋，可不是冰棒，但做冰淇淋是有難度的。開始時我想：也許把温度升高一些就可以了。於是，我倒了半杯橙汁，把它放在冰箱上部的冷藏室。我高興極了，以為這樣一定可以做成功的。可是等了半天，我發現橙汁只是變涼了，並沒有做成冰淇淋。我還以為是時間不夠呢，於是又放了進去。但又過了一天，涼橙汁還是涼橙汁，一點兒變化也沒有。唉！我等了一個半天，結果什麼變化也沒有，真是一個大失敗！
我將我的失敗告訴了爸爸，爸爸説把飲料放在冷凍室後過幾個小時攪拌一下，也許可以做好。我又開始了嘗試，倒了半杯“醒目”，放進去，就開始做作業了。但我把這件事忘得一乾二淨，等我想起來了，飲料卻已經凍成冰棒了，又失敗了。我生氣極了，可是生氣又有什麼用呢？我又振作精神，把酸奶倒進杯子，放入冰箱。這下我可沒忘記，過一個小時攪拌一次，在我不懈的努力下，我的冰淇淋終於做好了！它由碎冰、奶酪、酸奶組成，看起來好吃極了！
據統計，自1900年起，全球7級以上地震達1000多次，8級以上地震達180多次。20xx年3月12日，日本9級大地震，引發核電站事故，造成全國性污染。20xx年5月12日，汶川8級大地震。
然而，在地震帶，情況卻更不容樂觀。在環太平洋地震帶，9級以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7。8級地震，印度8。9級地震……5級以上則為劇烈地震，那這些數據是多麼觸目驚心啊！地球在運動，地震就是十分普通的自然現象，可它能引發大災難，還曾經造成22萬多人死亡！
地震距離震源最近的地方會產生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什麼的都要儘量遠離這個地方。
光有地震知識還不夠。我國是全球地震頻發的國家之一，那我們該如何從這隨時可能來臨的地震中“全身而退”呢？古時早有探測地震的“地動儀”出現了，而我們還需要地震中的自救知識。地震的時候，要儘量跑到空曠的地方，像操場之類的。如果沒辦法逃出去，要躲在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
地震不可避免，但是，我們可以自護！
今年的暑假，作業中有一篇遊記，我準備去桂林玩，我告訴了媽媽，媽媽答應了我，但前提是要寫完作業，我高興地答應了媽媽。
我制定好了學習計劃，開始寫暑假作業了。我每天每本暑假作業寫三張紙，這樣7月24就能寫完，接着開始寫作文，因為還沒去桂林玩，所以遊記放着不慌寫，到了8月1日8篇作文就寫好了。我滿懷欣喜地告訴了媽媽，由於媽媽太忙，我就先查關於桂林的資料，並選好了遊覽路線。一天，我早早得起了牀，叫媽媽帶我去桂林，可媽媽説它只能請四天假，去了玩一天就要回來，去別的地方把，我一聽，媽媽想反悔，於是我堅決不答應。就這樣，我跟媽媽耗了下去。
8月25日清晨，我依然要求媽媽帶我去桂林，可他説時間不夠，去別的地方吧，我還是不同意。又過了幾天，到了8月29日，只剩兩天時間就要開學了，我把查的資料拼在一起，寫了一篇遊記。
哎，媽媽真是言而無信啊！本來答應我帶我去桂林玩的她，竟以時間不夠為由不帶我去了，我每天都只能在家你過這單調而無聊的生活，好不容易可以出去玩了，可媽媽又不帶我去了，真傷心啊!
曾經在我的家裏，養有一隻乖巧可愛的小兔子。我非常喜愛它。
它有一雙紅紅的大眼睛，一對又細又長的大耳朵，耳朵總是豎起來，好象在聽什麼聲音似的。它全身都是白色的，毛密密的，摸上去很柔軟。它的身子蜷起來，就象一個白色的大雪球。
這隻小兔子給我的生活帶來了無窮的樂趣。然而有一件事卻給我帶來了煩惱，至今讓我難忘。有一次，我回到家裏，看見小兔子竟然把我最心愛的花給吃了，我當時恨不得一腳把小兔子踢開，但是我最後忍住了，因為它畢竟是我的小尾巴，我每次回家它都形影不離地跟着我。此時此刻它用怔怔的目光望着我，非常愧疚，似乎在向我道歉。看着它的目光，儘管我很心疼我的花，但我最終還是原諒了它，並用手摸摸它，它也用鼻子碰碰我，好象領會了我的意思。
後來因為我長時間不在家，爸爸把小兔子送給了一個叔叔，我知道後非常難過。雖然我再也見不到我的小兔子了，但是它永遠在我的心裏。
今天上午第二節是語文課，胡老師微笑着走進教室，説：“我們來玩‘貼鼻子’的遊戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。
老師在黑板上畫了一個可愛的小男孩，可是少了一個鼻子。老師説：“上來貼鼻子的同學，先要把眼睛蒙上，然後再把鼻子貼上去。”老師説完，遊戲便開始了。
第一個上去貼鼻子的是小冬，他自信地走上講台，蒙上眼睛，拿起鼻子，開始貼了。老師連忙説：“底下同學可以提醒他往哪個方向貼。”頓時，教師裏熱鬧起來了，“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好，拿着鼻子晃來晃去，最後把鼻子貼在小男孩的眼睛上了，逗得同學們哈哈大笑。
第二個上去貼的是小明，同學們又開始指揮了。只見小明扭過頭來，對着大家“噓”了一聲，教室裏立刻安靜下來。他信心十足的將鼻子端端正正往上一貼。這時，大家笑得更歡了，因為鼻子跑到頭上了！就這樣，大家一個一個往下輪……
遊戲結束了，老師説：“同學們，這個遊戲好玩嗎？”“好玩！”“下面就拿起你的筆，把這個有趣的遊戲寫一寫吧。”老師接着説。哦，原來，老師是別有用心的呀！
不過，我們都很快樂，因為這是一堂有趣的作文課。
在人的一生中，會交到各式各樣的朋友，我也不例外，那就是小星
那是我同一個小區裏的浩鄰居，幼時，我們經常一起玩，現在也是，我喜歡他的性格善良而又老實忠誠，從來不跟我鬧矛盾搞事情，簡直是我的同生兄弟，為什麼我喜歡他呢?因為我們倆經過一件難忘的事情。
那時候，我們還沒有交友，有次，他組織夥伴一起去比賽跑步，我也很樂意的答應了，第二天下午我到了跑步比賽現場，距離70米100米左右， 開始 隨着一聲令響大家都如離弦之箭一般飛快地衝了出去，跑到50米時我速度明顯慢了下來，後面的小星也追了上來，超過了我，我有些不服，不管苦累地加速起來，慢慢接近了他在最後20米時我跟他平了，可是我不小心被一顆石子絆了一下，我往旁邊一歪，失去了平衡重重地摔在了地上，摔的膝蓋上、手上都是血，被疼的哭了起來，此時快要衝過終點線的小星突然回頭，連忙叫道： 添添!!沒事吧?他扶起我，把我託了起來，我感動了，説： 你為什麼要回頭扶我 因為你是我朋友答道，我被感動了，被他這顆善良的心打動了。
世界上處處都有感人的事，比如一個五六歲的小男孩，用稚嫩的雙手顫顫巍巍的打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳......
劉老師是從五年級開始教我們的，她每天早上都會考我們背誦，就算感冒了她也會堅持工作。每天她都會犧牲自己的午休時間來給我們補習功課。每天都會認真批我們的作業，還會讓組長仔細的檢查我們的回家作業，如果有沒寫完的，老師會一直等到他們補完的時候才讓他們走，假如長時間不寫作業老師會給他家長打電話，再不好就會找家長來。無論多晚，她都會讓我們把所有任務幹完了再走。她對我們非常兇，有同學做的不好她會讓他改正。這個老師非常公平，不會因為跟誰好就去包容他。老師每天很早就起來了，從到學校開始，她一直都很忙，因為她是主任所以有很多事情要做，但她從來不會因為其他事情而落課的，老師上課每個人都會叫，錯了沒關係但是不可以不説，老師講過的不許錯，假如錯了她會大發脾氣的，因為老師把每個重點都講了，而且還是讓我們説過很多遍的，我們的語文老師雖然非常嚴厲，但是，在她的教育下，我們的成績越來越好了。
雖然老師嚴厲，但是在我們心裏，她是一個很好的老師，我們都愛她，喜歡她。
文萃咖
