在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級寒假趣事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級寒假趣事作文 篇1
緊張的學習生活終於可以告一段落，在我的歡呼中，寒假向我走來，他給我的生活帶來無限的歡樂，使我從繁忙的學習生活中感受到了一絲輕鬆的氣氛。
轉眼間，寒假已經過了一半，我也該出去走走了。正月初二那天，我同爸爸、媽媽，還有奶奶一起來到小姑家。一下車，當我看到那一張張熟悉的臉龐時，不得不想起那隻可的小貓—貝貝，。正是這隻小貓，它幫我度過了一個個寂寞的日子。也使我和它之間有了濃濃的友誼。
這天，我還和往常一樣，一到小姑家就四處尋找貝貝。時間如流水一般，眼看天要黑了我仍舊沒有找到它。我傷心極了。這時，我感覺到有一個熟悉的黑影，是貝貝！我抬起頭，看到那張圓圓的臉，深情地望着我，好像在説：“我好想你”。我抱起貝貝，輕輕撫摸着……
第二天早上，我掙開朦朧的睡眼，啊！貝貝卧在桌子上正在發抖，我連忙把它抱進自己的被窩，相讓它暖和暖和。頓時，它又用它那張深情的臉望着我，好像在説：“謝謝你”。
不一會兒，我要走了，在坐車前，我還想與貝貝説再見，但又不見了它的蹤影。我好失望，車就要走了，突然見貝貝嘴裏叼着一隻老鼠想我跑來，我高興極了，對它笑笑。就這樣，我們再一次分開了。
這就是我的寒假趣事，我多麼希望再能早日見到它。
五年級寒假趣事作文 篇2
每一個都有一個快樂的寒假，那就是過新年。
在我心中，我在寒假裏最有意義的就屬是爬山。爬山不但可以運動肺活量，而且可以鍛鍊身體，強健骨格。為什麼老年人體弱多病，正因為他們缺少運動。
這一天我隨着夥伴們一起去，領略高山的龐大、陡峭。
我們走啊走啊，來到一座山腳下，看上去陡峭無比，一個轉彎還需要慢點慢點再慢點，因為你的一舉一動看上去都十分危險。
這座山只有二個特點，一是它中間沒有樹，只有一間小小的房子，那是我們夥伴們中的二位男生製作的。他們不怕危險，克服重重困難。那間房子最多隻能蹲五個人。
“向前進，我們時刻準備着！”我們大家一起喊着口號給自己加油！
我們爬啊爬，有幾個人實在不行了，他們放棄了。就我一個人在半山坡上，我與這座陡峭的山頑強的拼搏着，臉上的汗珠直往下滴，像鵝毛細雨一樣，滋潤着大地。
過了一會兒，我們下來了，二位男生順着從小屋裏弄下一條繩子，“倒掛金剛”一樣，嗖嗖一下到了山腳，我慢慢的下來了，我後面那人不管三七二十一故意坐着滑梯下了山，我像一隻小燕子，腳踩着巖石，心怦怦直跳。
我平生沒爬過這麼陡的山。這一個爬山的趣事，永遠在我十三歲的人生上劃過一條美麗的弧線。
我愛家鄉那鬱鬱葱葱的山，如果你來我家鄉，我一定好好的給你介紹一番，還帶你去爬那座山。
五年級寒假趣事作文 篇3
在寒假中，我去過很多地方，讓我印象最深，那就是這張照片中發生的是啦！
在一個週末，爸爸媽媽帶我去棧橋喂海鷗。我十分興奮，想象着與海鷗親密接觸的.情景。
到了棧橋，我拿出準備已久的餅乾向它們拋去。那一隻只海鷗，身子輕巧，動作靈敏，看到吃的後，就像蜻蜓點水一樣，飛過去，把吃的叼在嘴裏，飛到岸上後再慢慢享用。
雖然這件事情極其平常，但它給我留下了深刻的印象和啟迪：要愛護野生動物，保護它們賴以生存的家園。因為，動物和我們人一樣，都是有生命的啊！
五年級寒假趣事作文 篇4
寒假很快結束了，和我相處很久的小魚也要跟我告別了，一想起，我還是有點依依不捨啊。
説起這條魚的來歷也很有意思，那是爸爸的一個朋友在一次野營活動時，藉着月兒的光線，很輕鬆的就抓上來了，好像是有意上來的，於是爸爸的朋友就把這魚兒送給了我，於是我們找了一個很大的整理箱把魚兒養了起來，在箱子裏的小魚伸出頭來看了看，有點驚呀，又迅速的把頭縮了回去，我靜靜地看着它，它身上的斑紋很像龍鱗，所以它很像一條小龍，它是那麼的可愛，那麼有意思，我請求爸爸把它養了起來，於是，它就成了我的新朋友。
寒假裏，看着小魚一天比一天瘦，於是我提議把魚兒放了，一拍即合，大家決定過了年就把魚兒送到一個新的家去。
那是一個晴朗的早晨，空氣清新，晴空萬里，我們開車把小魚送到句容寶華山，在那裏有個放生池，那小魚就可以在環 境優美的山上生活，一路上我都有些難受，望着小魚鼻子鼻子酸酸的，到了寶華山，遠遠的看見了一尊漢白玉石雕刻的觀音像，爸爸説那就是放生池了，往下看湖底清澈見底，碧綠碧綠的，我想小魚兒，在這兒生活一定很不錯吧！還有觀音菩薩在保佑它呢。我把輕輕地把小魚倒出來，小魚在空中擺着尾巴，想一個跳水運動員一樣姿態優美跳入水中，不一會就探出腦袋，好像在説：“我好喜歡這裏，謝謝你，”然後潛入水中游走了。而我在傷感中帶着喜悦望着它心裏默默祝福它一切安好，快樂！
文萃咖
