在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成功的滋味五年級作文，希望對大家有所幫助。
成功的滋味五年級作文1
成功有時候離你只有一步之遙，只要你能夠努力地去爭取它，你就會得到它，反之，如果你放棄了它，你不僅不會得到它，還會付出巨大的代價。
——--題記
努力縫衣服
“媽，我衣服破了。”我看着老媽大聲説道，“你幫我縫一縫吧！”此刻老媽正躺在牀上用手機看“愛奇藝頻道”她隨口説道：“你不會自己去縫呀？”哈！太好了，一起按老媽總不讓我縫衣服，説是怕我把衣服縫壞呀、會被針扎到啦等等，現在終於有個機會了！我心裏竊喜。於是我拿出線和針開始縫衣服，我先把衣服翻到正面，然後穿針，引線……
想打退堂鼓
終於，我把衣服縫好了，我心裏美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣。於是，我把縫補好的衣服拿給媽媽看，沒想到媽媽毫不留情的説了一句話：“你縫反了，應該把衣服翻到反面縫補的。”什麼？媽媽的這句話讓我好像從天堂掉入地獄，我就像被霜打的蘿蔔一樣——焉了，窗外，天空突然打了一個悶雷，一下子下起了大雨，那雨聲好像是在嘲笑我。我沒耐心了，想打退堂鼓，但是我又不服氣，心想自己一定可以的。
終於成功了
我又開始穿針，可是那針就像一個調皮的孩子，總不讓我穿進去，最後，我終於穿進去了，當然，我也沒忘記把衣服翻到反面去。
開始縫補衣服了，我先把針穿過去，再穿回來，再穿過去……一不小心，“哎呦！”我被針扎到手了。不過我沒在意，又縫起來了。終於，我縫好缺口了，我又扯了扯衣服，確定沒有再裂開了才放心下來，仔細一聽，那雨滴好像變得活潑歡快了，好像在祝賀我。
穿上那件衣服，雖然是在冬天，但是我卻覺得很温暖，心裏感到暖烘烘的，原來，成功的滋味是那樣美好。
——後記
成功的滋味五年級作文2
一個人的經歷就像五線譜上的音符，繁多而又有着別樣的音韻。在我成長的樂譜中，有一次成功的經歷，讓我回味無窮。
上四年級時，我有幸加入了學校的趣味藍印社團。一次，老師給我們指定了一個製作主題：老底子的遊戲，讓我們每人挑選一張圖對着臨摹到布上。眼看着別的同學迅速拿走了桌上的圖，我心急如焚，順勢拿了張別人挑剩的。結果——“榮幸之至”，竟然拿到了最難的畫的畫。
剛開始臨摹的時候，我還能應付過去。但漸漸地，問題隨之而來：要麼線條不夠流暢，要麼疏密度不夠，要麼動作關節太僵硬。我恨自己當時為什麼不快點選張簡單的，這樣就不必折騰了。
但我也沒有因此而放棄，一向謹慎的我開始求助老師。老師悉心地教導我：“孩子，不要着急，要想做出一幅滿意的作品需要慢慢臨摹……”説完，一隻温暖的大手握住了我的小手，老師邊講解邊帶我畫。一支非常普通的鉛筆，在老師手裏與神筆馬良的神筆如出一轍：一根根流暢的`線條，一道道優美的弧度，一個個嫻熟的動作……哇！我情不自禁地讚歎。由於看得出神，剛剛心中的顧慮早已忘在九霄雲外。
老師指導我打好輔線，並提點我怎樣畫得更好。我瞬間跟打了雞血似的，挑戰高難度的畫作已不在話下。老師的話語在我腦海中一次又一次迴響，我也一次又一次地提醒自己要認真練畫。終於，我成功了。
後來，在這個社團裏，我逐漸把請教當成了家常便飯，只要遇到技巧上難以突破的地方，就會去請教老師，也因此收穫良多。在這個社團裏，我度過了小學中最快樂的時光。也讓我漸漸明白了：只要你肯努力，希望之光就會衝破絕望之雲。我相信虛心請教，終究會為人生增添更多可能。
成功的滋味五年級作文3
週末，徐老師給我們佈置了一項特殊的作業，是什麼呢？讓我們一起來揭開謎底吧！
今天早上吃過早餐後，我和媽媽準備好兩個雞蛋、一把平鏟、一個平底鍋、食用油。看這架勢，大家應該能猜出來了吧？沒錯，特殊的作業就是煎荷包蛋。
媽媽先給我示範。把煤氣灶開成小火，往鍋裏倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚一樣跳入了鍋中。媽媽拿着平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個面，時不時地用平鏟壓一下。沒過幾分鐘，一個完美的荷包蛋就出爐了。
看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡單。可是當我敲雞蛋的時候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點點，我用手費力地掰，還是掰不開。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終於碎了。我把裏面的東西倒進鍋裏，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上。“啊”，我慘叫了起來。我一邊把臉上的油擦乾，一邊自言自語：“這油也太調皮了吧！”可是等我説完，蛋白已經太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。
媽媽大笑了一聲，可我還得繼續往下煎。我按照媽媽之前的方法，把“荷不包蛋”翻了個面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會。我還想再翻個面，看看下面熟了沒，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請教“高手”。只見媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個身。唉，這明明是欺負新手嘛！
等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請出了鍋，放到盤子裏，倒了點醬油，用筷子夾起一塊放進嘴裏，香中帶點焦，脆中帶點鹹，味道可真不錯呢！
雖然煎蛋的過程一波三折，但我卻嚐到了成功的滋味。
成功的滋味五年級作文4
什麼食物都有味道，酸甜苦辣，應有盡有。讓人嚐了後都有無窮的回味，可你嘗過成功的自滋味嗎。就在今天我終於之道了成功時時多麼快樂。
我是個成績不好的學生，每次到學期末都沒多少獎狀。可是這一次散學典禮，令我打吃一驚。
散學典禮開始了，全校同學坐在一起。首先由一位警官來説交通安全知識，要我們在暑假住意安全。然後到校長講話……啊!終於到頒發獎狀了，希望我能得個獎呀!可我成績又不好，哪白白來個獎狀呀，我越想越對我沒信心。“下面頒發的是優秀班級獎……，然後頒發的是……。”她越説我心裏越想“我一定沒這個獎”
過了許久，以經説了幾十個獎項了。“最後頒發的是‘全國1+1作文獎’”“哇!這麼高級的獎肯定沒有我的份，看來這個學期是沒有獎狀的了。”我心裏想着。“全國金獎的有……，全國銀獎的有……，銅獎的有……”這是突然點到了我的名字，停了後大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽了，還是她點錯了……。一連串的想法在我的腦子裏浮現出來。我先在原地愣了一下，然後跟着獲銅獎的同學走上領獎台。我心裏既高興又驚奇。老師給我頒發了獲獎證書，拿着它內心高興的不得了，我的作文竟獲了全國1+1作文的銅獎，這是我有生以來第一次的獲獎證書。雖然是銅獎，但拿着它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來更令人回味，喜愛。
我這次終於嚐到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛，嚮往。在這以後我一定會更加努力，獲取更多獎狀，嚐到更多成功的滋味。
成功的滋味五年級作文5
“唉，又是體育課。”我懷着滿肚子的不情願，慢吞吞地走出教室，來到操場。上課了，大家迅速站好了隊，我邊走邊想：今天又要做什麼練習？跑步？雙搖？籃球？還是……千萬別跳長繩！正想着，體育老師已經手握兩根長繩，出現在我們面前。“同學們，今天跳長繩。”我彷彿感到一股寒氣，向我逼來，手心直冒冷汗……
男女生分成兩組跳長繩。我只能硬着頭皮上了“戰場”。“啪，啪”只聽見長繩一聲聲鞭響，好像長繩不是在抽打在操場上，而是抽在我的身上，居然還有隱隱作痛的感覺。看着大家一個接一個的跳了過去，我不禁又打了“退堂鼓”。“發什麼呆呢！該你了！”搖繩的同學見我遲遲不肯跳，好心提醒了一句。沒有想到，這麼快就到我了……
“囉嗦什麼，快跳！”這時，體育老師發話了。“我……”這時，不知誰在隊伍裏，小聲的説了一句：“很明顯嘛，不敢跳。”聽了這話，我心裏很不是滋味，原本邁出的步子又收了回來。體育老師好像看出了我的心思，語氣緩和了許多，“試一下吧！繩子一落在地上就往裏走，找準時機跳就可以了！繩子搖的這麼慢，一定不會抽到你的。”
終於，我決定嘗試一下。繩子一落到地上，我就飛快地跑了進去。閉上眼，一跳。一個，兩個，三個，四個，……我幾乎停不下來了，跳了好一會兒才給別人讓了位置。
是的！是的！我跳過去了！頓時，我欣喜萬分，恨不得向全世界人民公佈這個好消息。第一次跳就成功了，我信心倍增，跳得也更加嫻熟了。蜜糖一樣甜的滋味，頓時，在我心中綻放。這就是成功的滋味吧！
是啊！任何事情都是如此，不嘗試怎麼會成功呢？雖然許多事情存在一定的危險，但只要做得輕鬆自信，把握好時機和竅門，就可以品嚐到成功的滋味！
成功的滋味五年級作文6
我上了五年級，學習競爭十分激烈，為了不讓我在競爭中敗下陣來，於是我的媽媽給我多報了一個奧數班，其實也沒什麼，可是那裏高手如雲，我就被看低了。
剛下課，我正在複習，此時，一個瘦小的人走到了我的面前嘲諷：複習什麼呀，就算複習了也還是隻有那麼幾題做出來，真是笨！説完就跑出去找人玩了，只留下生氣茫然的我。我心裏像是被寒冷的風給吹過似的，心裏失落萬分。又覺得好像有一種恥辱，讓我十分不自在。於是我在心裏暗暗發誓，下一次一定要超過他，讓他難看。從此我讓數學好的爸爸來輔導我，我們倆有時為了一道題一直研究到深夜，就連平時走路吃飯時也與爸爸一起討論數學題。幾個星期下來，我的數學水平果然大有長進，對題也頗有種得心應手的感覺。叮鈴鈴……隨着奧數課的開始，我又吃力地跟奧數題打鬥了起來。例題一共有15道。我咬着筆桿，希望它能飛出些靈感來幫我完成這第7題，可惜到了下課也沒將它打倒在地。交卷子了，他邁着輕鬆的步伐交了卷子，開心地離開了教室。不一會兒，老師把卷子發了下來。我一看，我整整與他差了4題！結果可想而知，我又被他嘲笑了一頓。此時我趴在課桌上，內心像丟了魂一樣失落，悲傷縈繞着我。是啊，我怎麼可能趕上他呢？可是我想起了被他看不起的那一幕，馬上就恢復了。我不服，難道就要一直被他看低嗎？不知道最終結果，怎麼能輕言放棄呢？我的努力難道就沒有收到回報嗎？只要堅持下去，一定能成功的！從此，我更為刻苦努力，每次吃完飯後，都會去學習奧數，就連睡夢中都在想題。終於，我的努力收到了回報，看着被紅鈎擠得水泄不通的試卷，我笑了。我以多對一題的成績戰勝了他，他也改變了對我的態度。此時，陽光好像格外温暖，空氣似乎變得清新了，我的心田略過一種快樂，滿足的感覺。
我們是努力耕耘收穫知識的農夫，只要堅持努力，迎難而上，就一定能收穫屬於自己的田，成功是一種苦盡甘來，耐人回味的滋味。
成功的滋味五年級作文7
我在成功的歡呼聲中，真正體會了成功的喜悦！我也明白了人生需要拼搏，不能輕易地放棄。
陽光明媚的一天，爸爸看天氣不錯，便帶我去學溜冰。我聽了，頓時眉開眼笑，説：“今天我一定得學會溜冰！”爸爸聽了笑道：“那你得加倍努力才行啊！”
我們來到廣場，找到了一塊溜冰的好地方，我興奮地穿上早就買了，但一直沒穿過的溜冰鞋，小心翼翼地輕輕挪動着腳步，但由於我從來都沒練過溜冰，所以剛剛挪動六七步就和地面來了個“親密接觸”。我不服，忍住疼痛，站了起來，繼續向前挪動着步子，結果竟撞在了台階上，身體便向前撲了過去，重重地摔到了地上。這下可痛死我了，我狼狽地在地上掙扎，想要爬起來，但是我現在穿着溜冰鞋，手和腳都摔痛了，使不上力氣，爸爸又上廁所去了。於是，我只好痛苦地在地上躺着。過了一會兒，我突然想到，今天發過誓一定要學會溜冰，便下定決心，站起來繼續堅持學，我靠在旁邊一棵樹上，依靠着樹勉強地站了起來。
這時，爸爸上完廁所回來了，他見我的手和腿都流血了，臉也被刮傷了，衣服也摔髒了，還靠在一棵樹旁不停地喘氣。他便對我説：“今天就算了吧！下次再來練吧！”我聽了堅決地説：“不！我説過今天一定要學會溜冰！”爸爸見我如此堅定，便鼓勵我：“加油！兒子！”
......
“我成功了！爸爸！我成功了！你看！”現在是兩小時後，我的步伐已經相當輕盈，相當自如了。“太棒了！兒子！”爸爸説道。我興奮極了，繞着廣場滑行。“我成功了！我成功了！”我欣喜萬分，全身髒兮兮的我舉起雙手不停地大喊道。此時此刻的我沉浸在不懈努力後獲得成功的喜悦中。
我現在明白了：人生需要拼搏，無論如何都不要輕易放棄。再困難的事，只要堅持不懈，努力奮鬥就會成功！
成功的滋味五年級作文8
總喜歡將發生過的事記錄在日記本上，偶然翻過一頁，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進門，一陣優美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風緩緩吹下落葉的季節，我孤獨的坐在窗邊，望着眼前黑白交錯的音鍵，我不禁歎氣：我選錯了嗎？
回憶着一年前的往事，不禁苦笑，原來那優美的旋律背後竟要付出如此大的代價，有誰知道，每一次演奏完畢後的微笑，背後竟是苦澀。可就是這樣，卻無法阻擋我對鋼琴的喜愛，對鋼琴的戀與厭交錯在心中。
整整一年，我不能像其他同學一樣，快樂的玩耍，頑皮的嬉戲，週末和節假日，面對的只是那顏色單調的鋼琴。我感覺我失去了快樂，失去了對玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學鋼琴的那一天起！
歎了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺貝多芬微笑着對我點頭，肖邦親切的向我走來，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞台，我儘量使自己放鬆，一年的努力就為了這場大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現在聽眾和評委耳邊。我閉上眼睛，彷彿看到了月光下一幅美麗的風景……一曲終了，我的耳邊傳來一陣雷鳴般的掌聲，我看見媽媽和老師在向我微笑，在向我點頭。我笑了，這就是成功的滋味？
合上日記本，我抬頭，又看見那黑白交錯的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
這篇文章記錄了作者經歷了鋼琴之路的坎坷，最後體會到成功的滋味的經歷。文章開頭作者精心的安排別具匠心，入題自然。作者坎坷之路的描寫詳略得當，富有文采。文章首尾呼應，昇華了主題。
文萃咖
