在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文鋼筆，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
做完作業和整理好學習用品後，我聽到鉛筆盒裏經常吵架。
“沒有人比我更適合呆在這裏。”鋼筆在大聲炫耀。“我是大城市的！”面對鋼筆挑釁，鉛筆一言不發。筆越説越得意。“你的鉛筆根本不適合留在這裏，它還在我這裏。你看你又黑又醜，也沒用。”鉛筆再也受不了了，對着筆説：“我同意你説我黑醜，但不同意你説我沒用。每當小師傅要畫的時候，她總是帶我畫橫豎，不帶你畫左右。怎麼説我沒用？”鋼筆被鉛筆突然的'霸氣嚇壞了。我覺得我用嘴打不動鉛筆，於是我開始用鉛筆移動我的手。結果，一支粗心的鉛筆和鋼筆從桌子上掉了下來。鋼筆被打碎了，而鉛筆完好無損。我看到這一幕，把鉛筆放回到桌子上，把鋼筆放在垃圾桶裏。
垃圾桶裏的鋼筆哭了，“沒用的是我。”。
在一個明亮寧靜的早晨，一個微弱的聲音打破了教室的寂靜。原來是弟弟粉筆和哥哥鋼筆在討論什麼。
潘哥得意地説：“我漂亮耐用，你卻只有光禿禿的醜。我是小師傅的好幫手。小主人要寫的時候，我會光榮的站起來，把漂亮的字體呈現給小主人。我多偉大！”潘哥，你真厲害”！小堊哥謙虛地説。這一次，潘哥驕傲的容光煥發。
説到這裏，他們的主人來了。她用粉筆寫單詞、句子和數學題。不一會兒，粉筆就只剩下一小段了。想了想，粉筆的弟弟已經全部消失，鋼筆的哥哥後悔自己的驕傲。他終於明白，只有把自己所有的貢獻都奉獻給人類，才是真正的美。
漸漸地，教室又恢復了平靜。
古時候老虎差點把兔子吃了，一隻狡猾的兔子活了下來。
兔子為了逃避老虎的追捕，跑到了現代。它跑啊，跑啊，踩到了什麼很難幫助的東西，“唉！唉唉！哪個沒有眼睛的東西喚醒了我的千年夢！”一個低沉而嘶啞的聲音從兔子的腳下傳來。兔子大吃一驚，趕緊把腳縮了回去。當它仔細尋找時，在一堆枯枝敗葉中發現了一個又長又灰的東西。
那東西問：“你是誰？”
“我是兔子。”
“那你是誰？”
“我是一支筆。”
“你怎麼來了？”
“我被主人拋棄了。”
我有一支可愛的鋼筆，是我媽媽在文具店買的。它非常漂亮。
它穿着黃色的裙子，藍色的帽子和紅色的鞋子。
有一次，我寫了很多作文。我太累了，所以我把它們放在一邊。鋼筆瞥了我一眼，説：“你為什麼這樣把我扔了？”我説：“對不起。”然後我把它放回鉛筆盒，鋼筆説：“這就對了。”
還有一次，我把筆忘在桌子上了。用的時候找不到。我左找右找，終於找到了。筆説：“你不能再這樣對我了”，我説：“我會的。”筆還説：“你這樣對我，我就不能對你好。”
我喜歡它，因為它改掉了我亂扔垃圾的壞習慣。
文萃咖
