【作文1】
從我上幼兒園以來，老師就像我的第二個母親，給我鼓勵，默默地注視着我的成長。不是親人，勝似親人，在這裏，我想對老師説一句：“老師，您辛苦了!”
老師，是您把我們這一羣牙牙學語的小孩培育成滿腹經論的小學生。如果我們是孩子，老師就是親人，告訴我們什麼是對，什麼是錯;如果我們是花兒，老師就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵;如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續前進。
從古至今，讚美老師的語句數不勝數。朗朗上口的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了讓我們學到更多知識，可謂是嘔心瀝血。老師就像我們的父母，像我們的親人，無時無刻地關懷着我們。為了學生，老師經常工作到三更半夜;為了學生，老師寧願放棄午休時間去工作;為了學生，老師經常讓自己的孩子泡方便麪。老師為我們付出的真是太多太多了。正因為老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇地把自己的一切無私奉獻給學生，所以祖國才能湧湧不斷地出現賢能之士，這些都是老師的功勞。
老師為我們付出了不少，同時也有着一顆包容的心。老師的目光總是最慈祥、最温暖的。學生做錯了事，老師總是第一個向他投去諒解的目光;學生成績不好，老師也總是第一個投去鼓勵的目光學生有心事，也像親人一樣去開導。可以説，老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。
老師，您是人類靈魂的工程師，塑造了一個又一個美好的靈魂，創造了一個又一個奇蹟，培育了一代又一代祖國的未來，把一隻又一隻雄鷹送上藍天!然而，歲月在您的身上留下了痕跡。您的頭上又多了些白髮，您的臉上又多了幾分疲勞和憔悴。可您依然不斷地為我們灌輸知識，讓我們在知識水分的澆灌下開得越發美麗，越發強壯!
還有兩年，我就要考畢業試了，那時，我一定要送您一份最特別的禮物：重點中學的錄取通知書和三張滿分的考卷!千言萬語也表達不出我對您的無限崇敬，只能祝您一生平安，培養出更多祖國的棟樑，同樣像親人一樣的祝福您，身體健康，闔家歡樂。
【作文2】
在人民羣眾有困難，遇難的時候，總是有那麼一羣和我們沒有任何血緣關係的人“路見不平，拔刀相助。”你知道他們是誰嗎?這些無處不在的大英雄，就是偉大的解放軍叔叔。
大家還記得“5.12”嗎?“5.12”地震，不僅記載着四川同胞的苦難，同時更能顯示出解放軍捨己為人的精神，和錚錚鐵漢的英雄本色。地震剛剛發生了不久，各地的解放軍叔叔都前來援助。受災最為嚴重的是一所小學，整棟教學樓幾乎全部倒塌了。塌陷的教學樓裏依然還有很多老師和學生的哭喊聲和求救聲。餘震不斷髮生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的牆體時不時往下掉，面對如此險境，其中一位解放軍叔叔全然不顧，心中只有一個念頭：“時間就是生命!”手掌磨破了，他沒有想到要去消毒。手指頭出血了，他也沒想到去包紮。腳底刺破了，他更沒想到要去休息。上天似乎被感動了，在緩緩地“流淚”。
人畢竟是人，而且是有血有肉的，鬥不過鋼筋、水泥、磚頭和時間的煎熬。解放軍叔叔們全身都傷痕累累，仍然奮力搶救。教導員發現其中一位解放軍受傷過多和體力已經嚴重透支的情況後，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在搶救的關鍵時刻，他還是奮不顧身地向廢墟走去，但被戰友們死死地拉住了。他的戰友們認為這個時候進去搶救，結果只有一個，那就是“出”生“入”死。就在他聽見一個小男孩的求救聲時，他心裏着急了，心想一定要救出小男孩。於是，他只好無奈地跪在了教導員的面前，就在那一刻，他大聲哭了：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧!我還能再救一個!”看到這個情形大夥兒都哭了，然而所有的人都無計可施，只能眼睜睜地看着他憔悴的身影，一步一步踉踉蹌蹌地走了進去。
他，和四川的災民沒有任何的血緣關係，但都是來自這個互助互勵的中國。他正如“一如那噴血的朝陽，他們，用生命書寫輝煌。”
無論在戰火紛飛的日子裏，還是在和平和諧的歲月裏，有了他們(解放軍叔叔)，我們的生活沒有畏懼，他們(解放軍叔叔)不是親人，但，勝似親人!
文萃咖
