在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的人類，我叫感冒，我可是很樂意：你們做朋友的！如果有一天我們真的相遇了我會送你們三份大禮。
第一份大禮：流鼻涕。白的，黃的，清的，濁的，品種齊全，傾情奉獻，還贈送超“麪條”，只要你們願意，人類缺糧的問題也順便解決啦！
第二份大禮：咳嗽。我會讓你們早上咳，中午咳，晚上咳。咳，咳，咳，一刻不停！最後一份大禮：發燒。哪怕把大腦燒成路，把你們變成沒有思維能力的人，我也能做到！
當然了，我們的禮也不是這麼好收的。
第一：你們不是喜歡甜嗎？我偏要給你們苦！一吃藥去！你們不是怕疼嗎？我偏要讓醫生把長長的針管戳進你們白白嫩嫩的皮膚裏！一打針去！
第二：你們的父母不是喜歡省吃儉用嗎？我偏要讓他們為你們大把大把地花錢，怎麼貴怎麼來！
嗨嗨！不要慌，不要慌，還有第三呢！你們不是最喜歡聽老師講課嗎？我偏要讓你們缺課，不讓你們去學校讀書，讓你們在藥罐子中成長。
可是萬萬沒想到的是，你們不收禮也就算了，居然還敢恩將仇報，對我們實施令人髮指的犯罪行為！
第一宗罪：吃大蒜。説起這大蒜來，你們吃着是香，我們聞着可臭了，更可怕的是裏面居然還潛伏着對付我們的天敵。面對死亡的威脅，我們只能長歎一聲：壯志未酬身先死，長使英雄淚滿襟。
第二宗罪：勤洗手。一聽到水聲我就想吐！你們人類真是虛偽，居然連洗手都能玩出這麼多花樣。第一步是把手淋濕，包括手腕、手掌和手指。第二步是雙手擦上肥皂，搓出泡沫，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，搓洗時間不能少於20秒。第三步是用清水將雙手徹底沖洗乾淨。最可惡的就是這第四步一“捧”了。在關水龍頭之前，先捧一把水把它沖洗一番。這招對我們來講可謂是斬草除根。
本來我們想，等你們洗完手之後，只要再碰一下水龍頭，我們就神不知鬼不覺地再次“附身”在你們身上。但是有了這一手之後，我們就只能喝西北風了，眼睜睜地看着你們把手擦乾，揚長而去。
第三宗罪：常通風。我們本來就弱不禁風，必須依附在塵埃上隨之行走，而且我們的力量也很微弱，單個的我們是不能把你們怎麼樣的。你們這麼一通風，我們就只能落荒而逃了！
不過，你們人類也別得意，只要你們稍一鬆懈，我們就會捲土重來的！
每年春節後開學的第一天、是我最怕的日子。因為在這一天、同學們會三個一羣、五個一夥地談論着自己今年的"收成。。由於我上的是一所私立學校、同學們家裏都比較富裕，所以他們每年的壓歲錢都非常多，有的幾百，有的幾千、還有的&至是五位數。每當看見同學們歡天喜地地談論壓歲錢時，我就悄悄躲在一邊，把頭低得不能再低了。
爺爺奶奶不在身邊，爸爸媽媽的工資並不高，他們每年只是象徵性地給我一百塊錢的壓歲錢，額外的贈言就是好好學習，用這些錢買書看。我幾乎沒自己的使用權。我多俅童話裏的"灰姑娘"啊，邵麼無助，邵麼貧窮!
一眨眼，又一個春節來臨了，而我卻心事重重，一直想着壓歲錢的事。我多麼渴望能擁有更多的壓歲錢呀!
春節的前一天，我終於鼓起勇氣·對媽媽説。媽媽·今年的······壓歲錢·····。能不能······多······給一些7。媽媽奇怪地問。為什麼呢?。我低下頭，小聲地説"同學們都有非常多，只有我最少······。話還沒有説完，不爭氣的眼淚便湧上我的眼眶。我的頭更低了，媽媽沉默了。
時間彷彿停止了、屋子壁靜得出奇，我連自己的心跳聲都聽得十分清楚。這時，我感到媽媽的手輕輕地放在了我的頭上，她輕聲説。好的。。我驚喜地抬起頭，看着媽媽含笑的目光。啊，我終於有更多的壓歲錢了!
帶着美好的幻想，我做了一夜的好夢。一睜眼，在枕頭邊上，果然有一個大大的紅包，我拿在手裏掂掂，挺重的!我迫不及待地拆開紅包，可是，紅包裏裝的並不是田oney(錢)，而是幾張雪白的信紙。我氣憤極了!但轉念一想，媽媽怎麼可能騙我沒準·信裏藏着什麼祕密呢!於是，我耐着性子看下去·····。
"鋮鋮，媽媽知道，你一直都是一個聽話的好孩子。你學習成績優秀，在家裏十分尊敬父母，經常幫助父母做力所能及的家務事，是爸爸媽媽心中的好孩子，我們為有你這樣的女兒感到自豪。在過去的一年裏，你有非常多收穫一、閲讀了非常多有益的課外書籍二、參加了'1十1'讀寫大賽並獲得'全能銀獎'二、寫出了非常多好作文，常常得到老師的誇獎。你是一個富足的孩子，你擁有了非常多'財富'，這些都是通過你自己的努力獲得的。媽媽還想告訴你一個人在精神上的富有才是最令人羨慕的······。
看到這，我突然間覺得什麼壓歲錢，什麼同學們的議論，全都見鬼去吧!我擁有的是精神財富。
我小心翼翼地把這寶貴的"壓歲錢"收在紅包裏。這是獨一無二的春節禮物，同學們肯定都沒。
古人説：“開卷有益”。一本書能帶給自己知識。也有的人説：“開卷未必有益。”看了不健康的書反而有害。今天，我們班圍繞這個話題，舉行了一次辯論會。
辯論會開始了，正反方的代表手上都拿着一份份資料。首先，正方的同學先站起來，表情嚴肅地説：“看一本好書，是有益處的，許多古今中外的人才，小時侯都看了許多的書籍，長大後才有知識，為自己祖國作出貢獻，所以，我認為“開卷有益”。
反方的同學立即反對：“看一本對自己有害的書，會導致違法亂紀，誤入歧途、不明事理，嚴重還會自殺。”這名反方的同學還舉了一個例子，我覺得説的很具體。
正方的同學連忙套用名言：“書是全世界的營養品。一日無書，百是荒蕪。”
反方同學依舊面不改色説：“據國家統計，現在青少年兒童不適合讀一些有害與成年人才能讀的書，不然會走火入魔，後果不堪設想。”
就這樣，正反方代表同學一直爭論着。你一言，我一語，直到下課了才停止議論。
我認為，書是有益處的，它是知識的海洋，一個人類的知識輔助器。高爾基曾説過：“書是人類的階梯。”不看書的人沒有知識。但是，我也認同有些書是有害的看法。小朋友最喜歡看的《蠟筆小新》漫畫書，書中就有寫對身體不健康的畫面，這就是所謂不健康的書籍。我們只要不看那些有害的書也可以增長知識。
秋天是一個收穫的季節，也是個美麗的季節。那麼，家鄉秋天的森林裏是個什麼樣子呢？讓我們一起去看看吧。
秋天，森林裏的樹木葉子可謂是色彩斑斕。有黃的，有紅的，有綠的，還有紅黃相間的……這些樹葉交織在一起，真像一幅無與倫比的巨幅圖畫。
葉子的.形狀也是形態各異的。有的像蒲扇一般，有的像一把把小摺扇似的，還有的是橢圓形的、針形的……一陣秋風吹過，一片片葉子打着旋兒落了下來，彷彿是一隻只美麗的彩色蝴蝶在空中飛舞，真是美麗極了。
樹葉落在地上，鋪成了一層厚厚的地毯。小動物們可開心了，小刺蝟在地上打了幾個滾，便戳了幾個的紅果子，不斷往返，儲存着過冬的食物。小兔子在地上蹦來跳去，把地毯當做蹦蹦牀。身上沾上不少的樹葉、草屑，仍然樂呵呵地玩耍着。小松鼠在地上滾了幾個圈，然後，一下子躥到了樹枝上，摘起了松果，準備起過冬的食物。幹了一會兒，又跳到地上，再玩耍一會兒。活潑可愛的小猴子，從一棵樹上，跳到了另一棵樹上，像是在盪鞦韆。它們的出現使森林變得熱鬧起來。
秋天的森林更是果實累累的，加上秋天的森林是色彩斑斕的，秋天的森林是熱鬧的，怎能不説秋天的森林是迷人的呢？
啊，我愛秋天的森林！更愛我的家鄉！
這個星期六，我閲讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書時忘記了一切，專心致志的態度所感染。
我一字一句的仔細閲讀時，彷彿和高爾基在一起讀書。他讀得那麼專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這裏，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個十分愛書更喜歡看書的人。每當父母給我買回什麼新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閲讀。我雖然愛看書，但從中得到的收穫卻極少。這是為什麼呢?當我閲讀到高爾基如飢似渴地讀書忘記了一切時，與自己比較，終於找到原因。原來我看書雖多，但閲讀是不夠認真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內涵;更為注意過他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態度。
現在，我細細閲讀了《高爾基的童年》後，對“人真是成功之祕訣”這句話更堅信不疑了。
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這首古詩描寫的就是美麗的荷花。
春天，荷花從黑乎乎的泥土裏鑽了出來，好像一個個小寶寶從“被子裏”伸出了“小腦袋”，真是出淤泥而不染。對了，那時的荷花只有一根根軟弱的莖，用手輕輕的一捏就會把莖捏斷。
夏天，荷花長出了青翠欲滴的荷葉，放眼眺望，這些荷葉挨挨擠擠、熱熱鬧鬧，彷彿許多兄弟在一起討論國家大事呢。這些荷葉有許多，讓人數不勝數。荷花的花苞是綠色的，好像一個個“小球球”。
過了幾天，荷花就開放了。荷花在杭州可是很有名的，有許多人都從大老遠的從遠方趕來欣賞荷花。荷花開出的花一般是粉紅色的。如果走進並目不轉睛的看着它們，你就會感受到自己正處於在一片朝霞中。
聽説荷花也睡覺，它睡覺的方法可不一樣，它睡時總會把花瓣都合攏，形成一個已經相對封閉的空間，因為只有這樣才能保護裏面的花蕊。這時的荷花就像一位母親，正在抱着小寶寶睡覺。
秋天，花朵就開始凋謝了!又過了幾天，荷葉上就出現了一個蓮蓬。
冬天，你如果來看的話，只剩下一根根荷葉莖了。
荷花的果實是藕，可以做藕粉;葉可以泡茶，有去火消熱功效;蓮子可以煮粥。對了，荷花的葉子夏天還可以當一把雨傘。
現在你們一定心動了吧，趕快去杭州去看它吧!
我，是為今後忙碌的一隻螞蟻，我是天邊那一顆不起眼的星星。愛説笑，愛讀書是我的兩特點。
我，愛説，興致一來，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠也流淌不盡，遇到親友，話更是沒完沒了，媽媽常説：“元元的話匣子關不住了。”
笑，又是我的一大特點。情不自禁地笑，開心的笑，爽朗地笑，捧腹大笑，沒完沒了地笑，編織出我的一幅幅絢麗多彩的生活畫卷。我對世界上每一樣東西都充滿着愛心，充滿着好奇。小時候看母雞下蛋，一看就是幾個小時。直到現在依然童心未泯：路邊開了兩朵小花，採下來玩耍；看見小狗小貓們，便逗他們玩；見小朋友們做遊戲，忍不住也參加了。
我熱情開朗，且又大膽、調皮。炎熱的夏天是我自由的天地。蟬聲一起，我就迫不及待地衝下樓去，心裏想着去樹林裏捉知了，去折柳條兒做寶劍，去……
我也有安靜的時候，每當看到好的書刊，立刻就安靜下來，好似着了魔一樣，捧着書，眼睛一刻也捨不得離開。我好像划着一葉小舟，在快活書海里遨遊，有無窮的樂趣。嗅着那清香的書香，看着那秀麗挺拔的字體，想着那優美動人的佳句，如夢，如痴，如醉，真是一種享受。“書是人類進步的階梯，”是書教育了我，傳授給我做人的道理。
“杯水也可以破浪。”雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界，也擁有一些小祕密。有時，我也會為了一些瑣碎的小事而憂愁，也會捧着一篇使我傾心的文章暗自品嚐。
這就是我，充滿幻想的我，充滿希望的我。
一張平凡的制，潔白，乾淨，他被放在商店的貨架上，心裏充滿了自豪。中雨，一位年輕的女士提着她那精緻的包走進了這家商店，買下了這張紙，頓時，紙開懷大笑起來，他有一位主人，以為高貴的主人。主人會拿我做什麼呢？寫文章，還是幹別的，紙胡思亂想起來。女主人帶着之走進了她佈置精巧的家，把紙放在一張嶄新的，油亮光滑的書桌上。紙目不轉睛地望着女主人的家，“啊，真漂亮呀！這是我出生以來最幸福的事情了，我終於有家了，以後有機會一定要向我的夥伴們好好介紹介紹呢！太好了……”紙的臉上露出了燦爛的笑容，比那金色的太陽還要多幾分明媚。正在紙悠閒自得，為自己有了新家而高興時，一陣叫喊聲打破了寧靜。“媽媽，聽説你今天買了紙？”“是呀！有什麼事情嗎？”“我想用他當我的草稿紙！”“好吧！”也許紙萬萬沒有想到，女主人的一聲好吧，竟讓噩運悄悄走進紙的心靈。
小主人帶着紙走進了自己佈置整齊的房間，但是小主人是一個非常調皮的孩子。他拿着紙，在他潔白的外套上亂畫，還拿着鋒利的小刀，把他裁成兩半，用他擦桌子，最後丟進了自家的垃圾桶。紙哭了，他在痛苦地呼喚，但小主人再也不會要他了。淚珠一滴一滴的掉落下來，濕透了自己不再潔白的外套。紙很後悔，甚至絕望。清潔工人來了，把知道進了垃圾車，紙眼睜睜地看着離開了原本屬於自己的家。但是紙的心裏中有一把永不熄滅的火，他相信自己一定能重新活到屬於自己的家。果然，紙苦盡甘來。清潔工人把它運到垃圾場，有工人叔叔們進行分類，紙被分到重新利用的那一類，經過工人叔叔們的努力，只有重新潔白起來，重新回到了貨架上，一位年邁的老母親買下了他，把紙上寫滿了對出國兒子的祝福，然後放進信封，寄向遙遠的地方……
童年就像一個色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫，一個都不少；童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。童年如一條清澈的小溪，裏面流淌的水就是那有趣的故事。
記得童年裏的那個中午，我見媽媽正在用電熨斗燙衣服，熨斗一壓到衣服，就冒出一股熱氣，發出一陣“滋滋”的聲響，挺好玩的。我問媽媽：“為什麼電熨斗能燙衣服？”媽媽説：“總是問，總是問，差點兒磕掉我的牙。”
過了一會兒，媽媽去睡覺了。我看見桌上的電熨斗，尾巴上的電線還插在插座上。電熨斗的上方有個按鈕，我學媽媽的樣，將按鈕按下，電熨斗在發熱了，冒出絲絲熱氣。我拿起電熨斗，瞧見邊上的牆上，有奶奶掛在牆上的豬肉。就將電熨斗往肉上貼，那肉也發出“滋滋”的聲音，我開心極了。我將電熨斗貼着肉不移動，豬油就滴下來了。我想，媽媽應該會表揚我的，因為我幫媽媽弄了一碗豬油。
等媽媽起牀，我還在拿着電熨斗在燙豬肉。我向媽媽討喜地説：“媽媽，看我幫你燙豬肉。”媽媽衝過來，趕緊關了電源，奪過電熨斗，一雙眼睛瞪得大大的，怪嚇人的，原來一大塊豬肉都快被我燙熟啦。媽媽把奶奶叫過來，奶奶拿起棍子就追着我打。哎，我的表揚呢？！
童年時代是天真的，是快樂的，隨着我們的成長，童年也漸漸遠去，可童年的趣事，回想起來還是令人忍不住捧腹大笑。
文萃咖
