童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。下面是小編為大家整理的寫童年趣事的作文，歡迎大家的閲讀。
童年是天真的，是好奇的，也是美好的……而在我的童年中記憶中，最難忘的就是童年的一件奇葩事。
一天晚上，我拿看剪刀在剪指甲，嫻熟的手法，讓我不到兩分鐘，就修剪好了所有的指甲。可是，剪刀在手，頑皮的我總是不捨得放下，總覺得還有什麼可以讓我剪剪。記得前幾次，我偷偷地剪了頭髮，雖説狗啃式的髮型，很難看，也被家人們狠狠批評了幾次，但是我依然覺得自己沒有錯，因為我覺得我像極了一名專業的“髮型師”。
俗話説：“好奇心害死人！”這話一點兒也不假，瞧，剪完了頭髮，我的腦海裏迸出了一個新奇的想法——剪眼睫毛。有了這個想法，我就大膽地幹了起來。我拿着剪刀，用一隻手夾着眼睫毛，另一隻手拿着剪刀剪起來。因為這是我第一次剪眼睫毛，所以，我慢慢地剪着，只聽“咔嚓、咔嚓”幾聲，我就剪完了眼睫毛，心裏覺得很有成就感。可我卻不知災難正一點點地靠近我。
第二天上數學課時，我覺得自己的眼睛奇癢無比，而且一陣陣發痛。我睜不開眼睛，眼淚不停地流淌下來，這可把數學老師嚇壞了，趕緊讓同學陪我到班主任老師那裏。班主任見狀，趕緊叫來了媽媽，對我和媽媽説：“春天花粉多，是不是花粉過敏，平時多看看綠色，多看向遠處。”細心的班主任老師似乎發現了什麼，對我説：“濮士景，你是不是把眼睫毛剪了？”我一下子懵了，心裏暗暗想着：“大家都沒發現，老師真是火眼金睛啊！”好吧，我不好意思地點了點頭。老師嚴肅地對我説：”難怪這兩天你的眼睛會又紅又腫的，眼睫毛不能剪啊！眼睫毛有保護我們的眼睛的作用啊，你怎麼能這麼調皮呢！再説，如果一不小心，戳到眼睛怎麼辦？”
這時，在一旁的媽媽可着急了，立馬帶着我又到了醫院，經過一系列的檢查、配藥、打點滴，我的.眼睛才慢慢地康復了。
每當我回憶起這件童年的奇葩事，都忍不住笑出聲來。
時間如梭，童年已漸漸離我們遠去，而童年中有趣的事卻印在我心上，久久不能忘記。
那時候，我還是個五歲的小娃娃，弟弟也剛剛五個月大，我們去上海外公家請外婆幫忙照顧弟弟和體虛的媽媽，當然也帶着我。
到上海沒幾天我就覺得無聊，要求外公帶我出去玩，外公答應了我的請求，説過幾天帶我去遊樂園玩。我日盼夜盼等待那天的到來。
這天外公説：“我們今天去玩吧！”我的心情像天上的陽光一樣格外燦爛。錦江樂園裏人山人海，從人羣中望去一條蜿蜒曲折的軌道橫跨在半空中，酷極了。“哇！是過山車，我要玩！”我大叫起來，興奮地手舞足蹈。外婆推遲道：“我有高血壓，恐怕不行！”媽媽抱着弟弟説：“我還要抱小弟弟，當然我現在的狀況也不允許。”我們把期待的目光朝向了外公。“哈哈，只有你外公行啦！”外婆説。“當然了，你們不説，我也自告奮勇地要陪小露玩的。”外公義正言辭的説道。
我拉着外公去排隊玩了，等了好久才等到我們。我們繫好安全帶，車緩緩地開動了，車開到很高很高的地方一下子就往下衝，只聽到身邊的人一直在尖叫。我感到很奇怪：“他們在叫什麼呢？”外公眯着眼睛沒有沒有回答我。下車後，外公説：“怕吧？”我笑着説：“怕什麼？一點都不怕。”
“我要玩這個，我指着一個遊戲説。”“這個？”外公的聲音有點猶豫。我可不管那麼多，拉着外公的手就朝那邊跑去。聽一邊的大人在議論：“這個比過山車刺激多了。”
我們上了車，在一個只能兩個人的小空間裏坐好了。我和外公都只能斜躺着，機器在飛快的運轉着。我覺得躺着難受，就坐起來看看外面。外公用手把我按下來，我又坐起來，外公拼命地把我按下去，就這樣反覆幾次，我就乖乖地不動了。下車後周圍的人都吐了。外公臉色發白，全身都濕透了，剛站穩他就跑到一邊吐了。“外公怎麼了？”我覺得莫名其妙。“難道你不怕嗎？”媽媽責問道。我笑了笑，搖了搖頭。
回去後，外公説：“這是我最後一次玩這樣刺激的遊戲了，也不知道為什麼露露怎麼都不怕？”如今我一想起這件事就忍不住在心裏感歎自己當年初生牛犢不怕虎，自己還蠻勇敢的，你説呢？
小時候的有趣故事有很多，唯獨讓我記憶猶新的是那次有趣的遊戲。
那是在小學二年級的時候，在一次自由課上，老師説要帶我們做個遊戲。一聽説有好玩的遊戲，全班同學都瞪大了眼睛，目不轉睛盯着老師，只怕錯過精彩片段。只見老師從口袋裏掏出一根繩子，又從課桌上拿起一節粉筆。她把繩子一頭繫住粉筆的一頭，神祕地問我們：“瞧瞧，這是什麼呀？”誰知道老師葫蘆裏裝的什麼藥？有的説像個沙包，有的説是個鐘擺，有的説更像小和尚撞鐘用的懸空木樁。老師轉過身，用自制的教學工具在黑板上畫出一個大大的圓。我們全明白了，異口同聲地回答：“圓規，好有趣的圓規呀！”“今天我們就做一個畫五官的遊戲。”老師一邊畫圓一邊給我們講解遊戲規則。
同學們躍躍欲試，都想親自體驗一下，田浩、高振斌、陳子川成了最幸運的學生。他們站在講台上，戴上眼罩後先轉了三圈，然後面朝黑板，拿起粉筆，開始了他們的創意繪畫。
這時，班裏的同學們可就樂翻了天。他們看着黑板上三個大大的圓被塗成怪怪的臉譜，有的捂着嘴偷着樂，有的扒在桌子上笑，有的乾脆前俯後仰大笑不止。台上的同學似乎覺得不對勁兒，慌忙取下眼罩，互相看看黑板上的傑作，也都忍不住樂了。小評委走上講台開始點評：“田浩同學，你畫的是二郎神嗎？二郎神的一隻耳朵長在頭上不就成了怪物了嗎？高振斌同學，你畫的包公挺像的。嘴巴畫在額頭上，應該是包大人額頭上的月牙子了。陳子川同學畫畫很認真，不停地用手指量過來測過去，可是耳朵畫在嘴邊，是想吃肉嗎？”聽了點評後，班裏又是一陣鬨堂大笑。
第二輪，我有幸被選中，這次是“你説我做”遊戲。我被蒙上了雙眼，眼前黑黢黢的。小助手訾博涵當我的眼睛，在一旁做指揮：“上一點兒，下一點兒，再下一點兒。”我按部就班地畫着，像個機器人一樣聽着指令行事。結果出乎意料，我們畫得很成功。教室裏掌聲此起彼伏，洋溢着無窮無盡的快樂。
兒時的遊戲豐富了我們五彩的校園生活，使成長中的我明白了一個道理，合作很重要。難怪一直到現在我還念念不忘，好想再回到那個年齡，再嘗試一次這個有趣的遊戲。
文萃咖
