在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
舞台上燈光格外耀眼，把舞台上的孩子照的格外動人。鋼琴手彈起了柔美的音樂，舞台上的孩子們唱起了美妙動聽的歌。舞台上的孩子們就是我們——一個懷着必勝心情的集體。
你看我們昂首挺胸，就像打了勝仗的將軍。因為苦練了一個月，我們都已經唱得行雲流水了。
開始還有一點兒緊張，但唱着唱着，就已經被自己的歌聲迷住了，好似自己已經進入了那首歌，歌中的人就是我，那跳動的音符就是我那十分熟悉的老朋友。隱約間，我彷彿看見了班主任那期待的笑臉，彷彿聽見她用柔聲鼓勵我們：“你們是最棒的！”
同學們個個表現精彩，時而聲音低沉，時而澎湃激昂，毫不誇張的説，真是天籟之音！動聽的聲音，加上柔美、和諧的動作，深深地打動了觀眾。評委給了我們最高分。
我代表班級去領獎，當我捧着獎狀站在領獎台上時，台下響起了經久不息的掌聲！
掌聲可以帶給人成功，可以帶給人信心，掌聲可以帶給人勇氣！
五年級作文 篇2
“做女孩真好”這可是我發自內心的話。每當我想起我是女孩的時候我就心花怒放、美不可言。我們女孩有三巧：人巧、手巧、心巧！我是女孩，我為這“三巧”而感到驕傲、自豪！
媽媽告訴我，在我剛出生時，鄰居家的叔叔、阿姨就十分羨慕媽媽説：“你們家瑜瑜長得多討人喜歡呀，大大的眼睛，嬌嫩的嘴脣可真漂亮呀！這時媽媽就會露出得意的笑容。現在我長大了，站在穿衣鏡前，看到鏡子裏出現了一個新形象：一米六的大高個，亭亭玉立，苗條纖巧，梳着一條長長的馬尾辮，烏黑髮亮，大大的眼睛閃着智慧的光芒，圓圓的臉蛋露出自信的笑容。媽媽班上的同事經常誇我，這時我的臉就紅了，媽媽也露出了燦爛的笑容。
明天就是母親節了，送媽媽什麼禮物呢？扎花是女孩最拿手的活，當然我也不例外，我拿起皺紋紙小心翼翼地一點一點把紙折在一塊，圍了一層又一層，最後用綠色皺紋紙固定住，一朵漂亮的花朵就大功告成了，我又用同樣的方法做了許多五顏六色的花，獻給媽媽，媽媽手捧鮮花情不自禁地説：“我的女兒手可真巧呀！”我和媽媽開心地笑了。
女孩是最能洞察人心的。有一次，爸爸和媽媽吵架了，媽媽一直悶悶不樂，而爸爸也理直氣壯的不認錯，即使我有意給他們製造和好的氣氛，但他們還是互不相讓，於是我趁他們不注意偷偷寫了兩封信分別放在他們的拖鞋裏。第二天，就看見爸爸媽媽和好如初了，爸爸和媽媽手拉着手把我擁在懷中，幸福的氣氛迴盪在各個角落。
做女孩真好，這“三巧”帶給了我許多幸福和快樂，人生的幸福莫過於此！
五年級作文 篇3
我一直以來的夢想是做一名畫家。我喜歡畫畫，因為畫畫能讓我心情舒暢，放鬆壓力，變得有耐心，所以我最想成為一名畫家了。
為什麼接觸畫畫呢？是因為小時候看到了許許多多的故事書上都畫着畫，都是五花八門，五顏六色的非常好看，非常可愛，每當看到時，我都想自己也畫一畫。
所以我開始看着圖案，一邊看一邊畫，剛開始畫畫歪歪斜斜的，畫的什麼東西也不像。比如畫一條小船呢，倒是想一個月亮；畫一個香蕉呢，倒是想一個啞鈴；畫一個圓形吧，倒是像一個……，反正就是畫什麼都不像。連拿出來再看一次的勇氣都沒有，心裏非常擔心，害怕自己是不是根本沒有畫畫的天分呢。
但是我並沒有放棄，我繼續努力練習，在一次偶然情況下媽媽看到了我的畫，並且誇獎我畫的特別好，這讓我的信心倍增。對了，媽媽還誇我很有天分呢，從此我比以前更喜歡畫畫了，並將我的作品讓更多人看到。
有一次，我在自己的手機上搜了一副十二生肖的畫，畫完就把東西收好，把畫放到了桌子上了。自己就睡覺了，第二天我一放學，媽媽把我那幅畫給裱起來掛到了客廳的牆上，這讓我們全家人都感到自豪。
我畫的畫越來越好，也參加了比賽，贏了好多獎品和獎狀。
將來我要繼續畫畫，讓我的興趣發揚光大，畫出許許多多讓人喜歡的作品，畫出讓人感動的畫，所以，我一定要努力，不斷的聯繫，企盼自己能達成願望，當一名畫家，為祖國增添色彩！
五年級作文 篇4
每次去社會大課堂都會讓我高興不已，這次也是一樣，覺得前一天晚上我都沒睡着覺呢!
這天清晨，我們和三小的同學們懷着興奮的心情揹着一大堆的吃的準備去社會大課堂，同學們説説笑笑地在聊天，這一天大家都很高興。
清晨的陽光灑在我們身上，心情豁然開朗!經過漫長的乘車，我們來到了蟹島。
來到蟹島，我們第一個去的是蒙古大營，進了裏面眼前是豁然開朗，裏面有擺放整齊的桌椅，我們坐了上去，有人問：“這是要幹什麼?”話音剛落五花八門的答案就從大家嘴裏説了出來，有的説這是要吃飯吧;有的説這可能是要捏泥人;還有的説是要看電影……同學們在熱烈的交談着。突然，有人拿出一個麪包就開始狼吞虎嚥地吃了起來，老師説：“別吃了，是要做手工。”那個人立刻把麪包收了起來。老師拿來了幾個像土包字的東西，拿來仔細一看，原來是小網裏面裝着一些木屑和一些草籽。“知道底是要幹什麼?”老師指了指桌子中間的娃娃，“哦!要來是要做娃娃啊.”老師給了我們一些繩子讓我們隨便拿幾根，有的人太貪心拿了好幾根，而有些人只拿了一點。我想：我要做什麼呢?就做一個毛毛蟲吧。我二話不説拿起繩子，兩三下就把毛毛蟲做好了，但沒有五官啊，這時老師拿來了一些眼睛、鼻子、蝴蝶，我拿起膠水不一會就把鼻子和眼睛貼好了，但蝴蝶要貼哪呢?對了!貼頭上，不僅對稱還美觀。想到這裏，我立馬就把蝴蝶貼了上去，看起來真不錯。這時周鑫昌看到了我的作品，立馬就仿照我的做了一個，做的和我的差不多，但是沒我做得好。老師説：“只要你澆水，裏面的草籽就會發芽，就會長草。”這時我的的腦子裏浮現出了一個畫面，毛毛頭上長草，想想就覺得好玩。
去完蒙古大營我們去了孩子們的樂園遊樂場，我們玩了許多的遊樂設施，但我最喜歡旋轉飛椅。
來到了旋轉飛椅旁，我們正好遇到了四年級，他們正在玩旋轉飛椅，我看他們玩得那麼開心，自己也都迫不及待地想玩了。經過了漫長而又艱難的等待，終於到了我們，同學們紛紛衝了上去，都想快點玩。當旋轉飛椅啟動的時候，慢慢的轉了起來，坐在椅子上感覺棒極了，甚至有些人都不扶着鐵鏈，有些人害怕的尖叫了起來。有的.人把手和腳伸開就像飛一樣。當旋轉飛椅到達最高最快的時候，我們所有人都在尖叫，不是害怕，而是在感受風吹在身上的感覺，那種離地好幾米的刺激。當旋轉飛椅慢慢降低慢慢減速，我們的心情也從興奮狀態慢慢平靜下來。當我們從旋轉飛椅下來的時候有許許多多的同學都想在玩一遍，美好的時光總是短暫的，但下一項會更好玩。
蟹島有許許多多的有趣的地方，都能讓你高興起來。遊樂場，裏面有各種各樣的遊樂設施，驚險刺激;兒童拓展中心，裏面有一些拓展生存技能的設施，讓你在玩中學習;愛心動物園，裏面有各種的動物，有你見過的，也有你沒見過的，讓你一次看個夠。
每次的社會大課堂都會學到很多知識並且很快樂，這次也是一樣，裏面的項目都令我高興不已，每次回學校都戀戀不捨，蟹島的遊樂場是我最喜歡的地方，以後有時間一定要去多玩玩。
五年級作文 篇5
深秋，是菊花盛開的季節。秋天由於有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多彩。
“銀針”的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去像綠色的山崖，花朵並不大，但花瓣卻又細又長。白白的、細細的、長長的花瓣，密密地向四周舒展開來。靜靜地看花瓣像一根豆芽吧，太長了，像一根銀針吧！嘿，還真差不多！我想這可能就是“銀針”名字的由來吧，近看這盆花好像一位羞羞答答的小姑娘，遠看這盆花好像是一隻張牙舞爪的猛獸！
“紫矛”的莖粗壯挺拔，葉子十分寬大，稀稀疏疏地“掛”在樹枝上，“紫矛”的花瓣並不大，但花瓣特別長。它的花瓣並不像“金繡球”花瓣那樣“抱”在一起，而是一瓣一瓣地分散着在那。遠看好像是一個千手觀音，微風乍起好像是許多舞動着雙臂的舞女。如果有人來傷害它，花瓣們就會像古代戰士們拿着長矛衝出來共同保衞自己的“家園”。
花瓣的顔色不像“金繡球”的顔色那麼鮮豔，也不像“銀針”的顔色那麼暗淡，而是那種令人看了就心情舒暢的淡紅色。“金繡球”的莖十分粗壯，上面長着幾片深黑色的樹葉。花瓣是香蕉形的，裏面是深紅色的，外面卻是金黃色的。花瓣一層一層，重重疊疊，形成了一個繡球，富麗堂皇，給人一種親切、祥和的感覺。
菊花，你有你獨特的色彩；菊花，你有你獨特的芳香。
五年級作文 篇6
正月初一，過年，今年是我們中國的新年。
我國新年有很多傳説，但廣為流傳的是年獸的説法。
很久很久以前，有一隻怪獸，它叫年，它無惡不作，每364天它就會出來吃人！不過，有時它卻會在自己家裏停留多一天，人們也不知道為什麼，但年始終還是會跑出來。人們很是懼怕它，人們一天一天過着，每天都擔驚受怕。不久人們開始臣服於它，每個364天都會自動自覺的奉上新鮮的血肉，然而，不知道多少個364天過去了，人們又一次奉上貢品，這次的小孩穿上了他以前從沒有穿上的衣服，只見年好似沒看到他，轉動着巨大的頭腦，吃掉了同行的人，小孩子嚇壞了，躺在地上哇哇大哭。
從此，村民們發現，每個364天穿新衣服就不會被年發現了！不久又一個364天，村民們都穿上了新衣服，戰戰赫赫的走在道路上，年發現這一次沒貢品，很生氣衝到了村莊內，可是它看不到任何人，它找來找去就是找不到，它以為村民都逃跑了，特別生氣，用地踩地面把村莊全毀了，便離開了。
這次是年第一次沒吃到人……
村民們看到自己的家全毀了雖然沒有喪失任何人，但還是高興不起來。
不久，村民們開始流行在放鞭炮，364天又過去了，這一次，村中的小孩拿起鞭炮扔在了年的身旁，嘭！
年突然跳了上來逃跑了，從此，人們就開始喜歡在364天后放鞭炮來趕走年。
為了紀念曾經在年手上死去的同胞。人們把364天為一個限期，每到最後一天就成為新年。
文萃咖
