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有關風景五年級作文十篇

欄目: 五年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.05W

在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的風景五年級作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關風景五年級作文十篇

風景五年級作文 篇1

我領略過雄偉壯觀的三峽大壩,也欣賞過甲天下的桂林山水,曾經對長沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中,實驗小學卻是一道最美的風景。因為這裏是求知的殿堂,知識的港灣,成才的搖籃。

每天清晨我身背書包充滿激情和同學們一道跨進校園的大門時,美麗的校園鮮花絢麗,綠樹掩映,沐浴在和煦的陽光之中。新修的塑料跑道尤其醒目,它是全校師生辛勤勞動的結晶,凝結了實小師生的心血。它象一個老人,見證了實小艱苦辦學的昨天,象一個健壯的青年,預示着實小蓬勃廣闊的發展前景。我為學校日新月異的變化感到由衷的高興。

一張張鮮豔的獎狀,一個個精緻的獎盃,是同學們進步的見證,更是老師辛勤教育的結晶。實小敬愛的老師們,有慈母一般的温情,大海一般的胸懷。教室裏,他們循循善誘,放學後,他們再三叮嚀,路上注意安全!

我們的每一點進步,他們都記在心裏,喜在臉上。是老師讓我們學到了知識,懂得了忍耐,學會了堅強,明白了做人的道理。我要大聲的對他們説,謝謝您,親愛的老師。

實驗小學,一個孕育希望孕育明天的聖殿,一個温暖的家庭,一道亮麗的風景線。同學們,讓我們在老師的帶領和指引下,刻苦學習,積極進取,把在實驗小學的成長歲月變成我們最美好的記憶,把我們的未來築成一道最美麗的風景!

風景五年級作文 篇2

老師説:“美無處不在,只是你們缺少了發現美的眼睛。”可是,我睜大眼睛找啊找也沒發現,直到那天……

“咳、咳……老媽,我生病了!”放下書包,我就衝媽媽喊了起來。媽媽立即停下手中的活兒,帶我上醫院。到了醫院,掛號、排隊、看病,媽媽緊緊拉着我,我能感覺到她的手心在不停地冒汗。“你家孩子可能是肺炎了,要住院觀察下!”醫生的話猶如一顆催淚彈,一聽這話,媽媽的眼淚掉了下來。“沒事,住院就住院!”我深深吸了口氣,對媽媽説。

忙前忙後,終於辦理好住院手續了!媽媽趕緊又去買了碗稀飯。我手上插着輸液管,只好讓媽媽來餵了,媽媽舀了勺稀飯,放嘴邊吹了一下,送到我的嘴裏,“燙!”我把稀飯吐了出來,媽媽見狀,連聲説:“對不起,都怪我!我去外面把飯弄涼,你先躺會。”

躺好,轉過頭去,我看到一個穿着樸素的中年人正在給一位躺在牀上的老人餵飯,他把飯碗放在牀頭的櫃子上,再舀起一勺放到嘴邊輕輕一吹,接着很小心地送到老爺爺的嘴裏,他的動作有點笨拙,握着湯勺的手明顯在發抖,定睛一看,原來他只有一隻左手!雖然極其不便,從他的表情動作裏,我看不到任何的不耐煩,更多的'是對老人的關心和擔心,而躺在牀上的老人也一直都是很慈祥地看着他,沒有煩躁和生氣。喂完飯後,中年人又很細心地拿出張面巾紙,輕輕地幫老人擦了擦嘴,動作是那樣輕緩,彷彿他在擦的是一件極其珍貴、極其易碎的寶貝,我看得發了呆!

“婷婷,來,飯涼了,媽媽餵你!”我轉過頭,給了媽媽一個甜甜的微笑,輕輕對她説:“媽媽,謝謝您,我看到了世界上最美的風景!”

風景五年級作文 篇3

春意盎然,正是播種的好時機,跟着奶奶下田播種,心情可是愉快。

奶奶拿着一個大鋤頭,我拿着一個小鋤頭,穿上雨靴,興致勃勃地奔向田裏,我剛把土翻了一遍,天上就下起了毛毛雨,泥坑很快被雨水填滿,我在田裏跑着,一不小心滑倒在地,我站了起來,褲子上滿是泥巴,上衣也在我摔倒時扯破了,露出了一個大洞,奶奶只好帶我回家。

回到家換下了衣服,奶奶便把衣服拿到四樓洗了,經過中午的晾曬,衣服已經幹了,奶奶找到了縫衣針、線要為我縫衣服,奶奶打開了那盞用了五年都捨不得換的舊枱燈,枱燈發出微黃的暗光,那暗光將奶奶臉上的皺紋顯得更加深沉,奶奶用她那長滿老繭的手將線放到嘴裏舔了舔,又戴起老花鏡,眯起眼,將線穿進了鍼口,?她將針扎進去又拉了出來,重複着做這個動作,但我注意到,奶奶的年紀越來越大了,視力也漸漸變差,就算戴了老花鏡也無濟於事,在縫補的過程中,幾次將針扎進自己的手指,但奶奶將血擦了,繼續為我縫衣服,奶奶終於將衣服補完了,我撫摸着衣服,像撫摸着奶奶的手一樣?

在我的心中什麼宏偉壯麗的故宮,什麼壯觀的瀑布都不值得一提,只有奶奶在昏暗的光下為我縫衣服,才是世界上最美的風景。

風景五年級作文 篇4

乘着改革開放之風,抓緊海峽西岸建設之機,我們惠安人憑着一股愛拼敢贏的精神,把家鄉建設得這麼美好,真可謂“惠安這邊風景更好!” 我的家鄉惠安面積雖然不大,但就在這彈丸之地,我們惠安人通過自己的努力,使家鄉發生了翻天覆地的變化,家鄉人民過上了幸福的生活。

一座座高樓大廈拔地而起,一座座現代工廠如雨後春筍般出現在我們眼前,一條條繁華的街道把家鄉打扮得更加美麗。不僅家鄉的面貌發生了鉅變,家鄉的經濟也似巨龍騰飛。家鄉的人民生產的食品、石雕不僅銷售到全國各地,甚至聞名海外。

我們學校也變得更加美麗了。我所在的小學增添了許多的體育設施,我們可以把身體鍛鍊得更加棒了。學校還增添了幾間多媒體教室,我們不僅可以實現網上衝浪,還能瞭解到更多外面世界的信息,大大拓展了我們的視野,豐富了我們知識。我們老師也變得更美了,他們臉上的笑容更多了,給我們佈置的作業卻比以前少了,我們的學習興趣更濃了,成績更優異了。 我家裏也發生了巨大的變化。家裏的設備現代化了,除了電視、洗衣機、冰箱外,我家前幾年還添置了一套家庭影院。空閒時,全家人聚在一起觀看精彩的節目,我們一天的疲勞頓時煙消雲散。

家人之間的關係更和睦了,父母之間的“冷戰”、“世界大戰”少了,我更愛他們了,他們也更疼愛我了。

家鄉方方面面日新月異的變化,凝聚着家鄉勞動人民多少的汗水與智慧啊!正是由於他們的聰明才智和辛勤奉獻,我們的生活才會像柑蔗一樣甜。我多麼想快快長大,貢獻自己的一份力量,為建設自己的家鄉添磚加瓦,讓家鄉風景永遠更好。

風景五年級作文 篇5

“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話,也十分贊同。我自己就生活在一個幸福的家庭裏。

午飯時間,是我家裏最開心的時刻,媽媽在廚房裏做菜,爸爸就溜進廚房,“偷”一塊紅燒肉出來,得意地衝我笑笑。見此情景,我自然要勇於與“惡勢力”作鬥爭,大喊:“媽,大饞貓偷吃東西啦!"媽媽從廚房裏衝出來,惡狠狠地看着爸爸,爸爸立馬雙手合十,作揖,大呼:”老婆開恩“我們都笑了。

菜都做好了,媽媽説:“開飯啦!來晚了就沒啦!”我和爸爸立馬從電視機旁挪到餐桌上。演奏起了“碗筷交響樂”在家裏吃飯,我總是慢吞吞的,直到飯菜涼了還有大半碗。爸爸就説:”如果你在十分鐘內還沒有吃完,今天的碗筷就歸你洗了。“素有”懶人“稱號的我,自然要尊重長輩,學會“禮讓”了。於是,我以迅雷不及掩耳之勢,吃完了飯。惋惜地説:“看來,今天的碗筷,還應該有老爸來收拾,真是可惜啊!”

當我哥哥放假時,回到家,全家團聚,這也是一大樂事。

不過我家裏也有悲的事。

有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣急,衝上來打了我一巴掌。事後,我也進行了反思,怎麼能和母親頂嘴呢?母親也訓斥父親:“再怎麼樣,也不能武力解決問題啊。”

我的家裏有苦有樂,有悲有喜,但不論怎樣,都是屬於我的,是我受挫時的避風港,是我成長的搖籃,是我和家人共同支撐,共同守衞的一方淨土。

在這個幸福的家庭裏,無論發生什麼事,都是我心中最美的風景!

風景五年級作文 篇6

XX年“五一”放長假的時候,我們全家到信陽遊覽了雞公山,聽爸爸説,雞公山是國家級森林公園,因其最高峯形似雞頭而得名--雞公山,所在山峯也被稱為報曉峯。 我們早早的起了牀,吃完早飯,趕緊坐車,沿着107國道向南走了大約半個多小時的時間,來到了雞公山的腳下,順着蜿蜒曲折的盤山公路,進入了雞公山。雞公山上的樹很多,有剛勁挺拔的松樹、青翠葱鬱的古槐打扮着雞公山,還有成片的竹園,竹竿非常擁擠,竹葉密密層層,路兩邊像一片綠色的海洋。我們首先到了“戀愛石”,所謂戀愛石,其實就是一高一矮的兩塊大石頭並排在一塊。在那裏拍了幾張像片,但是我們卻迷了路,最後我們就在那裏等“救命恩人”,就在這個時候,一個導遊員帶着一羣人從山上下來,於是我們就跟着導遊員走,導遊員終於把我們帶到了出口,我們不知往哪兒走才是報曉峯,爸爸問了問導遊員,她讓我們直着向前走,我們按照她的話,果然到了報曉蜂,這兒人真多呀!密密麻麻擠滿了人。由於人太多,無法上去,我們只好耐心地等待着,這時,天邊下起了小雨,爸爸問我:“還上去嗎?”我點了點頭。我們等了一會兒,有些不耐煩了,就也擠了進去,經過一番艱難爬行,我們終於勝利登上了報曉峯頂。我往下看,啊!好高呀!底下全是霧的海洋,我似乎已經成仙了。這時爸爸豎起了大拇指,誇我是好樣的。

因為爸爸答應我一定要我坐纜車,於是我們又到纜車遊覽區,在纜車上我好似在空中飛一樣。纜車下面有一片好大的樹林,樹林裏的樹大多都參天大樹,而且還有迴音呢!只要你靜下心來聽,就能聽見風吹樹葉發出的“哧哧”響聲。

這次遊雞公山,使我難以忘懷。

風景五年級作文 篇7

寒冬臘月,天空中飄着鵝毛大學,外面的世界天寒地凍,我正坐在一家麪店裏等着面,麪店不大,卻比較忙,等面的人都盯着出面的窗口,盼着早點吃上面,暖和一下身子。

一陣寒風吹了過來,冷得我打了一個哆嗦,我朝門口看了看,只見進來一位小夥子,他穿着一件灰色羽絨服,一件不太厚的長褲,十分樸素,小夥子在我前面的桌子坐了下來。這時,我的面剛好冒着熱氣在桌上了。

小夥子坐在那兒等了好久,時不時地搓手跺腳,我的面快要見底了,小夥子的面才端上來。就在這時,進來了一位老奶奶,和小夥子坐在了同一張桌子上。仔細打量後發現,老奶奶凍得手都青了,面部發紫,雙手不停地摩擦着取暖,她和小夥子一樣着裝樸素,只是脖子上圍了一條又大又厚的圍脖。只見小夥子對老奶奶説了幾句話,我也沒有聽清,但聽到了老奶奶對他説了聲“謝謝!”並接過了面。我看着這一切,再看看小夥子,感覺他比之前更加光亮,樸素中又透出了一絲善良。從小夥子時不時跺兩下腳,我便可以看出,小夥子也急着吃麪,可他卻心甘情願把好不容易等來的面讓給了一位老奶奶。

吃完了面我走了出去,外面的雪下得更大了,路上的行人時不時拉一下圍脖,或者搓一下手,但我卻不再覺得有寒意,小夥子和老奶奶吃麪的身影一直浮在我的眼前,只覺得一股暖流貫穿全身,小夥子的臉龐,就像冬日暖陽,讓我不再覺得寒冷了。

風景五年級作文 篇8

在一個夜深人靜的夜晚,我躺在牀上,閉上眼睛,做了一個神奇的夢……

我夢見自己是一位旅行家,在大自然裏自由地闖蕩。首先,我發現眼前是一片海洋,進入這片海洋,魚兒深情凝望着我,珊瑚牽着我的手,巖石反覆念着我的名字,向我傾吐衷腸。在這裏,我好像變成了一條熱帶神仙魚,自由自在,無拘無束,我時而加速,時而停止,在這湍急而又充滿快樂的海域中自由遊蕩。

接着,我去到了一片花的海洋。來到這片花海,夕陽向我招手,晚霞對我微笑,小花挺直了脊樑,遠處的山若隱若現,霧氣分散在空氣中,大有幾分神祕的味道。我似乎來到了人間仙境,看見許多彩色的小精靈從地裏鑽出來,唱着調皮的歌兒。他們身上散發出陣陣令人心醉的清香,使我舒暢至極。

然後,我發現自己身處竹林,滿滿的綠色撲進眼簾,一節節竹子高聳入雲,直插雲霄。小雞在這裏覓食,知了在這裏安家,小孩在這裏嬉戲。一根根竹子排列整齊,彷彿是訓練有素,久經沙場的綠色衞士,守衞着這裏美好的一切。竹林中有一條小溪,這條小溪的流水常年不斷,潺潺地流着。溪中的水清澈見底,好似一塊條形的藍寶石鑲在這草場間的低窪之中。沿着小溪繼續向前走,放眼望去,只見一片令人心曠神怡的綠色在眼前回蕩。草原上的大牛如同一把鋒利的三叉戟,保衞着綠色的草原。

啊!大自然真是無奇不有,能看到這等美景,實在是不亦快哉!

風景五年級作文 篇9

在我心底,始終有一個令人心潮澎湃的風景。那波瀾壯闊的大海在我心底至今揮之不去,令我為之動容。

暑假,我和母親來到了海邊……金色的陽光照耀在碧綠的海面上,浪花吞吐着白沫,濤聲震撼着人心。碧綠的海一眼望不到邊,海天一線。碧藍的天也格外廣闊,潮濕的海風拂過我的臉,沙灘也為這畫面添上一絲金黃。我愣在海邊,心中久久不能平靜,這遼闊的海深深震撼了我,使我一時回不過神來。

我忍不住衝上前,想要觸摸着海。海水涼涼的,能清楚地看見水底的貝殼,我從泥沙中中抓起一隻,被翻起的泥沙頓時把海水弄髒,但卻很快恢復了原來澄澈的模樣。我抬起頭四處張望,方感自己的渺小,四面都是水,遠處的海顯得那麼遙遠。大浪翻卷着,怒吼着向我襲來,沒等我反應過來,我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟:我無法呼吸了!耳朵和鼻子都進了水。很快,我被衝至沙灘上,鼻子裏酸酸的,耳鳴不止,還嗆了幾口水。我踉蹌着爬起來,也再不敢去往更深的地方了。

我在岸邊坐着,水偶爾會被衝擊到我身邊。我看着那洶湧的浪,卻不敢近前。我是多麼的弱小啊!我暗歎自己的無能,還有一絲不甘。也許我應該鼓起勇氣嘗試一下。我站起來,小心翼翼地挪動着腳步,水沒過了我的膝蓋。那大浪又奔湧了過來,我咬牙站住腳,卻又被衝了回來。我不禁怒重心起,扭頭一望,海仍然是那麼綠,延伸到天的盡頭,包容着一切,包容着海中戲水的人。我又想起之前被沖刷走的沙石。我明白了嗎,人要有寬廣的胸懷,要包容一切的不如意,才能始終保持自己的澄澈,堅強……

我帶着對海的敬畏踏上了歸途。那波瀾壯闊的大海,那燦爛的陽光,那金色的沙灘,成了我心底難以磨滅的風景。

風景五年級作文 篇10

星期天,是我閒暇的曰子。我拿起畫筆,在彩色的紙上漫無目的地畫着。或許,那是奶奶留下的永遠抹不去的虹。

紅色

炎熱的午後,窗外聲聲蟬鳴伴着即將罷工的電扇的嘈雜。我生氣的扔下手中的筆。我多想吃根冰棍。您似乎明白了一切,摸一摸口袋,立馬衝出家門。去了好長一段時間,終於氣喘吁吁的回來了,手中拿着一根紅豆冰棍,都顧不上擦汗,遞給我,讓我快吃。接過這冰冰的袋子,心中的煩躁早已消失,幾口下肚,嘴裏冒着一絲絲涼氣,頓時,涼爽很多。您笑着説:“你這饞孩子。”,而我卻又調皮地舔着棍子,趴在您肩頭説:“還要。”,頓時,笑聲傳遍整個屋子。

白色

我想起了熱噴噴的豆漿。每天一大早,您就招呼我喝您自己親手做的豆漿。我便坐在小板凳上,享受着豆漿那濃濃的馨香。看着熱氣升騰、蔓延,我看到了您那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉,看到您的笑臉,喝着一直甜到心裏的豆漿,我明白了什麼是幸福……

黃色

進入初中,每次學習到深夜,您都會一直默默陪在我的身邊。在昏黃的燈光下,您正在為我織心愛的毛衣。飽經滄桑的臉上,皺紋遍佈,乾癟的雙手,微微的顫動着。您艱難的捏着針,一針一線慢慢縫着。密密的針線,勾勒出的是深深的愛,您偶爾抬頭,靜靜地看着我,臉上的皺紋慢慢散開……

最美的風景,應屬奶奶用不同色彩描繪的不同的生活寫照。