無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的趣事五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我有一個美好的金色童年，童年的趣事數不勝數，猶如黃河中的水，有的已經隨着時間的推移流入腦海的深處，而有一些事卻經常浮現在腦海中。
在小時候，特別討厭老鼠。瞧，老鼠渾身烏黑，兩顆小珠子小而發亮，嘴裏總是“吱吱”地叫着，好像在説：“我肚子好餓啊！我來瞧瞧有什麼好吃的東西。”
這天，老鼠又光臨我家了。這時，媽媽正在燒菜，老鼠鬼頭鬼腦地溜了進來，並向四周望了望，當聞菜香時，便跑向了媽媽，媽媽當看到老鼠時，驚叫了起來，我聽到媽媽的驚叫聲，便立刻跑了進來。
我一看到老鼠，我中燃起一團火，我拿起掃帚，大聲叫道：“你這可惡的老鼠又來偷吃東西，該打！”我拿起掃帚往老鼠身上一打，可惜沒打到，它急得像只無頭蒼蠅一樣到處亂跑，我定了定神，瞄準老鼠的頭部，“啪”的一聲，老鼠被我打得一命嗚呼，一點也不能動彈，我小心翼翼地用餐巾紙把老鼠撿了起來,扔進了垃圾桶裏，我看看那老鼠的屍體，心中感到有一股成就感......
金色的童年真有趣，我愛那五彩繽紛的童年！
寒假的某一天下午，媽媽決定要學開車，非要讓爸爸去教他，我也決定要去，我們全家三口人變都去了。
爸爸開着車到了一處人羣稀少的地方，那裏的一條寬闊的馬路，路上並無一人。兩邊都是白色的欄杆，適合學開車的人開車。到了那裏，爸爸媽媽交換位置。媽媽坐上了司機位，爸爸坐上了司機旁位教媽媽開車。爸爸手把手地教媽媽開車，媽媽就是學不會，像故意給爸爸作對，把爸爸急的哇哇直跳。汽車在這條路寬敞的大路上來回行走。又有一輛車走過這條路，像我們的汽車一樣也來回行走在這條馬路上，走的很慢，大概也是來這裏學車的吧。剛開始，我津津有味地看着媽媽學車，我也跟着媽媽學車。過了很長時間，我便厭倦不看了，這是已經日近黃昏。遠遠看見孩子們玩笑嬉戲，也聽見一兩聲狗叫。媽媽説天色已晚，該回家了。我們便聽了媽媽的話準備回家，他們交換車位，爸爸開着車回家了，我們便戀戀不捨的回家了。
今天我們玩的非常開心，非常愉快，今天發生的事情，始我一想到便回憶，令我久久不能忘懷，到了今天我想起了這事，我把我的思念記述在一張紙上。
我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像小孩子的笑聲一樣甜……
在我六歲生日的時候，發生了一件有趣的事：這次生日是在幼兒園過的。當爸爸媽媽送來我的生日大蛋糕時，我興奮極了，“終於可以吃到盼望已久的生日蛋糕了！”瞧，那蛋糕又大又誘人，它被純白的奶油覆蓋着，上面“開”滿了各種奶油花，中間那隻可愛的小花狗站在“花叢”中，好像在對我笑。蛋糕上還用紅果醬寫着“生日快樂。”
小朋友和老師唱完生日歌，就要吃蛋糕了！一大塊蛋糕被我那在手中，我咬了一大口，啊！真是美味！這時，老師走過來，只見她端來一個盤子，裏面有我愛吃的奶油，我以為老師要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼了我滿臉。我伸出了舌頭去舔，卻聽見了一陣笑聲，去鏡子前一看，哈！我變成了一隻“小花貓”，滿臉的奶油，東一塊，西一塊，就連頭髮上都有一點。我也笑了，笑得上氣不接下氣。
現在一想起童年時的傻事，我就會情不自禁地笑個不停。可正是這些傻事，才組成了我多彩的、歡樂的、令人留戀的童年！
一天中午休息，我和幾個小夥伴玩起了‘偵探抓小偷’的遊戲。我們分成兩隊，一隊當‘偵探’一隊當‘小偷’，‘偵探’要抓住所有的‘小偷’才算勝，時間為五分鐘。
遊戲開始了。我這個當‘小偷’的，就和自己的夥伴去尋找‘安身之處’。‘偵探’們也像模像樣的捉起‘小偷’來。
我躲在一排樹後面，觀察着‘偵探’們的行動，忽然，一個‘偵探’看到這邊好像有東西在動，就朝這邊走來，我很緊張，只覺得背上涼絲絲的，他停住腳步，往另一邊走去，我這才鬆了一口氣。
大約摸了三分鐘後，我的夥伴全都被抓住了，‘偵探’們露出了勝利的笑容，還大聲吆喝，我的夥伴們發覺我還沒被抓住，就説；‘你們贏還不是靠作弊的。’‘偵探’們聽到後就為自己的‘清白’辯論起來，我的夥伴還大聲的喊着還在進行捕捉的‘偵探’的名字，‘偵探’們聽到後，就圍着‘俘乳’爭輸辯贏。我暗暗佩服夥伴的聰明。
時間到了，我從樹後走出來，‘偵探’們這才發覺少了一個，我和夥伴哈哈大笑，有一個還不服輸的説；‘我有看見他的。’
我説；‘如果警察都像你們這樣，那這個世界不就成了小偷的王國了嗎。’
有一雙眼睛，像花瓣般嬌美，水光瀲豔。有一段時光，喜歡童年時我的天真，喜歡童年的我的可愛。
記得那時，酸酸甜甜的糖果總會在某個寂靜的夜晚帶給我久違的温暖。我好喜歡吃糖呀，每天都想吃幾塊糖。就這樣蚜蟲找上門來了，而且還長期居住着。媽媽不得不帶我找牙醫了。經過這次教訓，媽媽可不敢讓我吃糖了，可是不讓我吃糖，這真是考驗我了，為了吃糖我用盡了各種方法，第一招——求媽媽，在媽媽面前甜言蜜語一番……最終，媽媽以鐵面無私打敗了我。第二招——找找找。趁媽媽不找糖果。我用極有靈氣的鼻子搜尋糖果的蹤跡……最終，我只能找到一些糖紙，遺憾呀。第三招，殺手鐗——奶奶是王，在奶奶面前祈求媽媽絕對有效……果然媽媽失敗了。
可媽媽每天只給予我兩塊糖而已，這對我怎麼能夠呢?於是新的作戰計劃開始了。
經過勘查，我知道媽媽的糖果盒藏在高高的衣櫃上，我在思考，怎樣才能到高高的衣櫃上面呢?啊!我終於想到一個也是唯一的辦法。我費了九牛二虎之力才把幾個座椅搬過來，然後慢慢的爬上去，看着勝利的戰利品，特別興奮，就在當我要把手伸出去時，咔的一聲，門開了，哎呀!媽媽呆呆的看着坐在地毯上的我和幾把倒了的椅子以及那散落在地上的糖果!
我與它結實時，是一個月和日麗的下午。我的表哥和姑姑去湖泊邊玩時釣了許多鯽魚，説是吃不掉了便送給了我。
我小心翼翼的接過姑姑給的紅桶，觀察起來。我發現鯽魚身上的顏色不是很均勻，最上面是深黑的，慢慢逐漸變淺，最後變成了白色。而且它們背上都有一把“刀”，似乎要隨時出征。除了“武士刀”，他們正穿着銀光閃閃的鎧甲。
啊！好一團一結、好重情意的動物，看了這一畫面我不禁這樣想。原來，我看見了水底有一隻稍大一些的鯽魚，它身邊有三條較小的鯽魚。它們形影不離，大鯽魚躲在水草中，小鯽魚也紛紛效仿。它們擠在一塊，似乎這樣就能夠讓自己更快的適應新環境。
這一團一結、重情意的特點更表現在它們共同“對付外敵”，一起“臭美”一同“睡覺”。
我將它們和我家那幾位好鬥的“金將軍”、“花將軍”、“黑將軍”放在一起。它們是否會打鬥，我想驗證一下自己的想法，便目不轉睛地盯着魚缸。見這幾個龐然大物從天而降，“金將軍”它們害怕極了，便躲在水草中。可比一會兒，見這幾個“大怪物”絲毫沒有一分傷害自己的意思，它們三個下膽了起來，便來到了鯽魚面前。在魚缸外的我“聞”到了一股火藥味。果然不出我所預料，一場“戲”即將在魚缸中上演。
剛開始它們四目對射，彷彿要噴一出火花來般。一性一急的“黑將軍 ”等的不耐煩了，便想來個四兩撥千金，不想卻弄巧成拙。鯽魚身一子一偏，一聲“砰”的響聲，噢！“黑將軍”被撞的眼冒金星，頭昏眼花，不識東西南北。而鯽魚則在一旁興災樂禍的看着，幾隻小鯽魚圍着大鯽魚載歌載舞。“花將軍”發火了，朝“金將軍”使了個眼色，“金將軍”會意點了點頭。接着便不顧一切的撞向鯽魚首領。見它倆不要命了，小鯽魚們也奮力抵抗，鯽魚首領見它倆這樣也撞向它們。不撞沒關係，一撞嚇一跳，兩位將軍同時被撞進了水草叢中。鯽魚首領還 嫌不過癮，衝向水底用剪刀似的大尾巴賞了“花將軍”和“金將軍”一巴掌便揚長而去。
戰鬥後必然會有一番梳理，鯽魚們開始“臭美了。”你瞧，一條鯽魚從魚缸的一端甩動剪子似的尾巴在水底遊，一條鯽魚浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜；一條鯽魚在玻璃缸前搖頭擺尾，像是在照鏡子。
最有趣的莫過於它們的睡姿了。它們粘在一塊瞪着大眼在魚缸中亂漂，這亂漂可害苦了另外三位將軍，在西邊被它們撞，逃到東邊還 是會被撞，惹不起咱躲得起，三位“將軍”東躲西藏。第二天一早成“熊貓魚。”
我們在一起快樂的度過了一個白天一個黑夜。魚終歸逃不過被吃的命運。小鯽魚似乎還 捨不得離開自己的“靠山”，也紛紛躍起，可這卻是途勞的。魚首領被老爸用大手抓住了，魚首領拼命的拍打尾巴，爸爸有些支撐不住了，魚首領奮力一掙，可爸爸也用力的抓着。爸爸左挑右選相中了肥頭大耳的魚首領。魚首領最終還 是昇天了。
自從魚首領昇天後，其它鯽魚茶不思飯不想，不久後就跟隨魚首領去了。我很感動又非常自責，連魚兒都那樣重情意
在我眼裏，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學之門；書就像一葉小舟，載着我在知識的'海洋裏遨遊；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
以前，我並不愛看書，一見到那密密麻麻的字我就煩，從經歷過一件事後，我對看書的興趣發生了變化。
有一天，我和媽媽去書店裏玩，媽媽拿起一本書在看，一會呵呵的笑，一會自言自語的説：“太好了，太好了，我明白了。”我被媽媽的表情吸引了，我走上前要看那本書的內容，媽媽卻合上那本書，神祕的説：“想知道書中的趣事，自己去看。”我一賭氣，真的拿起那本《十萬個為什麼》看了起來。看着看着我漸漸的入了迷，書裏面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以後我就特別喜歡看書，我為《海的女兒》裏的小美人魚而感到傷心；我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我帶來很多趣事，以前愛看電視的我，現在已經變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。
每個人都有一個童年，而童年趣事如同海邊那各色各樣的貝殼，在陽光的照耀下，散發着五顏六色的光。現在，我的手上握着一枚最大最漂亮的貝殼，那就是我至今為止最為難忘的一件童年趣事。
四歲那年的一天，爸爸、媽媽都上班去了，家裏沒人，我閒着沒事幹，便躺在牀上睡覺，可是窗外的樹葉被風颳地嘩嘩響，像幾千只大老虎在吼叫，吵得人怎麼也睡不着，我無奈之下，只好起身去看電視。可是，時間一長，電視也已無法滿足我的要求了。
在家閒逛時，我突然發現剛裝修好的牆壁猶一張潔白的畫紙，於是靈機一動，一個鬼點子便冒了出來：何不在牆壁上做畫呢？這樣可以美化牆壁，使家裏顯得更為温馨，這不是兩全其美嗎？説不定爸爸媽媽回來之後，還會大肆表揚我一翻呢！想到這裏，我的嘴角露出了一絲自信的微笑，然後拿起畫筆開始大顯身手。
不一會兒，我就往牆上面畫了個超人，説是超人，還不如説是一個圓加上了披風，雖然不是特別精緻，但在我眼中卻是那樣十分帥氣。隨後我還畫了一隻大鯊魚，豐富了整個畫面。完工後，我便坐在沙發上，高高興興地等着媽媽回來，心裏像吃了蜜一樣甜，還想她回來後會獎勵我零食呢！經過了艱難的等待後，媽媽終於回來了，看見了我的傑作，氣得臉通紅，而我不知所以然，還仰着天真的小臉主動問道：媽媽，你是不是要表揚我呀？可讓我沒想到的是，不僅表揚沒得到，媽媽還把我給嚴勵地批評了一頓，説以後不能再往牆壁上亂畫了。而我卻怎麼也搞不懂，我畫的不是挺好的嗎？
長大了，我才明白，當時自己可真是闖了大禍呀！幸虧媽媽手下留情，我的小命才得以保全。
我學聲樂已經五年了，在這五年裏，我們聲樂“大家族”發生了很多很多的事，有些是讓我們感動的，有些是讓我們快樂的，有些也是殘酷的，悲傷的。
在這裏面，快樂是最多的了，每一次課都在發生。
在去年，我們在一次上課前策劃了一場有趣的事情，這個事情就是嚇一嚇王老師，大家有躲在牆角的，有躲在鋼琴後面的，有躲在桌子下面的，還有躲在門後面的。我們把教室裏面燈關上，放在地上的書包都放進了抽屜裏，還特別讓有一個同學面無表情地坐在桌子上。我們緊繃着臉等待着老師的到來。不一會兒，老師就來了，一進來老師就以為沒有人來便慢悠悠地打開燈，就來老師開燈的時候，我們一起竄了出來，把老師嚇了一大跳，而我們都在哈哈大笑。
還有一次，那可不是我們嚇老師了，而是改編歌曲。大家有人應該知道，有一首歌叫《又唱瀏陽河》，可是在我們班，這一首很經典的歌被我們改的“魂飛魄散”但是非常的好玩兒，我們就是把裏面有些我們可以用英文説的字改成英文説的，然後唱出來。結果，大家怎麼也沒有想到，我們班的一位同學在上課時竟唱了改變後的歌，讓老師無言以對，更讓我們是哈哈大笑。
就在最近，我們班有了一個老梗，那就是在上課時候創造的“南美洲”，而這個創造它的人就是宋格語（聲樂同學，現在關係非常非常好），當時老師在問我們有什麼沒有唱時，宋格語在寫作業，我們都説有《長城謠》、《雁南飛》、《月之故鄉》的時候，宋格語突然蹦出一個南美洲，這三個字把我們弄的大笑起來，我們還説有什麼歌叫南美洲。之後，我們每次上課都問宋格語，南美洲這首個編好了沒有，宋格語只能笑笑了。
當然，我們還發生過很多很多有趣的事，可是在聲樂的道路上，我們一直在不懈努力、勇往直前！
文萃咖
