在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
成功的滋味是香的、是甜的、是開心的、是快樂的……為什麼我這樣子説呢？因為曾經我就體驗過一次成功的滋味。
還記得前幾天我們學校組織了一次科技節的活動，我們五、六年級參加的活動就是撲克牌搭高，一聽到這個消息，我一下子開心的不得了。一回家就迫不及待地開始做起來，我從櫃子裏拿出一副撲克牌，從裏面抽出兩張。我把它們搭成一個等邊三角形的樣子，可是剛剛把手鬆開，三角形就倒了，不行，再來一次，一次、兩次、三次……我搭了好久好久，可還是沒有搭成功，我一下子就像泄了氣的皮球似的，扒在桌子上，把撲克牌丟到了地上，雖然還是很生氣，但是想想不甘心輸給了這小小的撲克牌，所以我又打起精神，重新振作了起來，又開始搭撲克牌。終於在我的堅持下，經過了很多次的努力，撲克牌乖乖的立了起來。成功的那一瞬間，我開心的蹦了起來，手舞足蹈的，不知道用什麼形容詞來描述我那時的心情，感覺自己完成了一件不可能完成的任務。
我想成功的滋味就是這樣：開心、快樂、甜蜜、回味無窮。
大家好！我是水筆，我的用處可大了！我們長得可比鋼筆好看多了，而且我們用起來也不像鋼筆那麼麻煩，我們只要換筆芯就可以了。而鋼筆需要打墨水，一不小心還會弄的衣服上，手上都是墨水，我們在這裏可比鋼筆方便多了。
有人説，鉛筆也很好啊！他們寫錯了可以擦，不像你們，寫錯了就必須用改正帶或塗改液，改正帶很費時間，塗改液不小心就會弄到手上衣服上，對此，我想説，雖然我們有很多缺點和不足，但是我們又有很多的優點，款式也比鉛筆多。就説我吧，我是一隻漂亮的水筆，頭上繫着一個紅色的蝴蝶結，身着樸素的外衣。我們的樣式多種多樣，在此就不一一列出了。
最近我們又多了一個新兄弟——可擦水筆。他們不僅擁有我們普通水筆的優點，而且還像鉛筆一樣可以擦。我相信，在科學研究中，我們的種類會越來越多，性能會越來越好，對人類的貢獻會越來越大。讓新世紀的兒童好好學習天天向上。
可能你們一看到這個題目，就會問：“你的爸爸是啥樣？”如果大家想知道，那就看看我是怎樣寫的吧！
我的爸爸有一雙彎彎的眉毛，大大的嘴，和大家的爸爸一樣，都愛吸煙喝酒打牌。只要我想要啥東西，爸爸就會給我。雖然這樣，但爸爸的脾氣還是壞了點。
記得有一次，我在家裏不好玩，想玩電腦，但是爸爸不允許，對我大聲吼；“想玩電腦，門都沒有！”幸虧媽媽叫爸爸去做事，不然，我今天就麻煩了。”
爸爸雖然脾氣壞了一點，但是還挺“幽默”。一天中午吃飯的時候，爸爸突然問我；“你現在讀幾年級了？”我説：“你猜猜看。”爸爸想了一會兒，説：“你讀3年級了！”話還沒説玩，全家人暈倒在地，這時候，我爬起來説：“不是的，在讀5年級。”爸爸這才回答：“哦。”
這就是我的老爸。
每個人都有自己嚮往的美好家園，而我心中的美好家園則是乾淨的，環保的，美麗的小山村。那個小山村有我的爺爺奶奶，爸爸媽媽，姥姥姥爺，有一片碧藍的天空，有一條碧綠的湖水，還有一片茂密的樹林，有許多小動物在樹林裏快樂的歌唱......
我的小夥伴們陪我一起玩耍，我們一起在大槐樹下追逐打鬧，一起在池塘邊捉蜻蜓，逮螞 蚱，捉小魚。玩累了，就睡在草地上看天空，看白雲。
下午，就跟着爺爺奶奶一起去田裏，爺爺奶奶帶着那個勤勞的小黃牛。我們常常跟小黃牛一起玩耍，，一起幹活，一起做所有的事。
在太陽快要落山的時候，出來散步，能看見鄉村裏人吃晚飯的情景，有的人坐在院子裏的.小石凳上吃飯，有的人將桌椅飯菜擺到自家院子裏吃飯，高興的吃起來。天邊的七彩虹霞，想玩的微風，天邊歸巢的鳥兒與鄉下的人一起匯成了一幅自然和諧的田園風景畫。
我心中的美好家園，是一個清靜的地方，是一個美麗的地方，是一個環保的地方，是一個充滿幸福快樂的地方。
“又分班了，真是麻煩。”做完操，我上完廁所就慢騰騰往教室走。想着教室裏那麼多陌生的同學，想想呆會兒還要見到幾個陌生的老師心情怎麼也輕鬆不起來。“哎，幹嘛要分班呀!真是的。”我心裏嘀咕着。
要是不分班，那該有多好。今天是開學第一天，教室裏肯定很熱鬧。同學們個個都會眉飛色舞地講暑假的見聞。我的暑假裏的那麼多的有趣事，我還等着跟他們分享呢!現在倒好，分了班原來的那些好朋友都拆開了，新的班級裏那麼多陌生的面孔，想找個説話的人都那麼困難，我那一肚子的話跟誰説。“哎，分班，真讓人煩!”
我一邊想一邊走，一會兒就來到了新班級門口。我低着頭往自己的座位那兒走。怎麼有點兒不大對勁，好像換位置了，班主任老師也不太像……正當我納悶時，耳邊傳來一聲叫喊：“走錯了，蔣子愚!走錯了，蔣子愚!”那個班級裏所有人的目光“唰”的一下全朝我射來。我的臉“唰”的一下子好燙好燙，腦袋“嗡”的一聲一片空白。我呆愣愣地站在那兒，不知道該怎麼辦了。這時那些同學“譁”全笑了起來。我這才回過神來，真想找一個地洞鑽進去。我轉身飛也似的逃出那個班級。
哎!都是分班惹的禍!
天亮了，對，像往常一樣。路，彎曲又延伸到了最黑暗的地方，雨，突如其來，衝進了咖啡店那些人兒的心房。我缺少目標，也缺少理想。對，我要趁着這個機會，找到自己的理想！
墨色的車窗，就如那些把自己關在小屋子裏，不願打開心房的人。他們靜靜地看着一切，仰望着，默默着，回想着。
今天的雨下到很大，嗯。路上的行人，在等待紅變綠。我和陌路人們站在一起。旁邊的學生搖晃着手機與旁邊所謂的閨蜜談着最近特別突出的事兒。我只是自己一個人，打着小小的咖啡傘，盯着自己的腳尖，想着回家又要幹嘛，接着又陷入無盡的頭疼之中。
每次下雨的時候，上車的人們一個個都是悶聲悶氣的，在我所處的這個地方，悶熱潮濕。已被雨水澆得透頂的雨傘不經意的在人的腿和腿中相互摩擦。
每次一個人都要散步回家，走在準備鋪上泊油路的坑窪小道上，我總是喜歡一個人跳啊跳，我知道這樣很無聊，但最起碼的也能給我這無味散步中添上一種不一樣的色彩。匆匆步伐，人們總是無限的貪婪這種急速的酷跑，何必把自己搞的遍體鱗傷呢？
回到家，寫了這一篇日記，嘿嘿。準確的説，也算是一篇隨心散文吧。盪漾盪漾，人生霧路茫茫，請勿停止腳步，堅定走向遠方。
你不要以為我拜師是為了學武功，什麼拳打腳踢的、當武林高手，讓全班學生都怕我。我説的是爸爸學校的一位很有名的語文老師—閆老師。有了這樣的老師，我以後的作文就不用犯愁了。
今天，我就要和我的師傅去西天去取我的作文真經了，別提有多高興了。爸爸説：“看把你興奮的，師傅還不一定收你呢？”我興奮的心情頓時像喝了酸橙汁一 般，很不是滋味。心想，師傅一定會收我的，不一會，在我眼前出現了一個熟悉的身影，啊！原來他就是我要拜的師傅呀！我在心裏大聲説：“師傅，你可一定要收 我呀！“師傅彷彿看出了我的心情，好像在説：“那……就……要看你的表現了，”我扭過頭，向爸爸説了聲：“哼”。
師傅把我的日記一個一個的看，像補胎工人一樣，一會説這個標點點錯了，一會説那個題目和文章的內容不符合，一會又給我改句子。我要回家了，我問師傅：“你收不收我呀？”師傅説：“收下，”我興奮得蹦了起來。我瞅了一眼爸爸，哼，怎麼樣？
我回到家裏，向媽媽大聲喊：“我終於有師傅了……。”
我能有這樣一位認真負責的師傅，我感到無比的興奮和自豪！
文萃咖
