科學的殿堂是美妙，神祕的，到處都充滿了新奇，無邊無涯的探索長廊，引導我們走進科學的世界，漫遊其中。今天我們上了一節十分有趣的`科學課不僅培養了動手操作能力，還學到了許多知識。
課前，老師讓我們準備了紙蛇、蠟燭、蚊香、火柴、實驗箱等學具，擺弄着這些小玩意兒，隱隱感覺到這一定是一節有趣的科學課。伴隨着上課鈴響起，我們端端正正地坐在座位上，看着老師在黑板上從容地寫下四個大字，“風”的形成。在解釋完對風的認識後，同學們在老師的指揮下迫不及待地做了第一個實驗。紙蛇在蠟燭的火焰上，旋轉起來了！
我們高興地大聲歡呼。大家發現空氣受熱後會上升，所以紙蛇才緩緩地上升旋轉。實驗的成功使我們大為興奮，於是興致勃勃地投入第二次實驗。我們小組先把一支蠟燭放進實驗箱裏，點燃蚊香放到實驗箱左側小口處，然後觀察蚊香煙流動的方向。再點燃蠟燭，繼續觀察，直到得出了最佳答案，最後熄滅了蠟燭。抬眼環視一遍班內，香煙瀰漫，整個班籠上了一層濛濛的輕煙。雲裏霧裏中時不時傳來幾聲歡笑。有的同學專注地操作着，鼻尖上冒出細密的汗珠，有的同學手舞足蹈，只會幫倒忙；還有的在做記錄，準備回答問題。
終於通過大家的實驗，得出結論：空氣受熱後會上升，周圍的冷空氣會補過來，從而形成風。瞭解了這個知識，同學們都很快樂。也許在生活中，我們沒法與發現鐳的居里夫人、發明電燈的愛迪生相提並論，但是研究一些小小的問題，也會給生活帶來方便和舒適。讓我們一起走進科學，研究科學，在思考中體驗快樂。
文萃咖
