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【熱門】四年級作文彙總七篇

欄目: 四年級作文 / 發佈於: / 人氣:1.79W

在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級作文彙總七篇

四年級作文 篇1

父愛是偉大的。誰説父親沒有母親般温暖的愛 在我看來,父愛比母愛更深沉,更加讓人刻骨銘心。

那天是星期天,我早上學英語一直要學到下午。爸爸送我上了車,在離別時,爸爸高興地對我説:“今天我給你做你最喜歡吃的香辣牛肉飯!”話音剛落,天上開始下起了小雨,爸爸便急匆匆地轉身回家。

中午吃飯的時間已經過了20分鐘,爸爸還是沒來。我看着窗外,有聞着別的同學吃飯的菜香,不禁嚥下口水。終於,我看見爸爸氣喘吁吁地跑來了,手裏緊緊抱着飯盒,嘴裏喘着粗氣。混雜着雨水的汗水從爸爸的臉上留了下來,邊喘着粗氣邊説:“孩子餓了吧 給!快趁熱吃了吧。”“爸爸你吃了嗎 怎麼這麼晚啊 你的手怎麼了 ”我盯着爸爸的手説到。“啊,我吃了的,傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看見了血從創可貼裏滲了出來。

我打開飯盒,一股熱熱的氣流撲面而來。我細細吃了一口。啊,真香!頓時,我的心頭不禁湧上了一股暖意……

爸爸,您是多麼的愛我啊,用一萬個女兒的心,能否頂上一個父親的心呢

愛+愛=更愛。在最深處支撐你的,永遠是父親那温暖傻傻的愛。

四年級作文 篇2

這幾年,我堅持參加舞蹈比賽。

有一次,我臨上場才發現自己忘記帶舞蹈鞋了,急得像熱鍋上的螞蟻。這可如何是好?這比賽是省級賽。為了這比賽,我放棄週末休息時間,苦練一年。若是不能上台,不僅枉費一年的辛苦,還會影響集體榮譽,連累隊友們。我越想越急,眼淚掉了出來。這時,吳老師發現了我的窘境,便從她的包裏翻出一雙紅舞鞋,温柔地把舞鞋遞給我:“下次一定要記得帶舞鞋哦!”“謝謝老師!”我接過舞鞋歡天喜地地上了舞台。從這以後,我每次都會多帶一雙紅舞鞋。因為,我也想像吳老師那樣為同學們解燃眉之急。

第一次,我的舞鞋幫助了我的好朋友紫寧。當她找不到舞鞋時,黑黑的眉毛擰作一團,焦急的眼睛彷彿在説:“哎呀,怎麼辦?老師會不會罵?沒有舞鞋可怎麼上台?但願有人多帶一雙舞鞋……”我見狀,立即把多帶來的舞鞋借給她。她的眉毛立刻舒展開來,眼睛也停止了嘮叨。“太好了!這下有舞鞋了!我愛死你了!謝謝你!”她撲過來,摟住我的脖子,興奮地説。“舉手之勞。”我樂呵呵地迴應。

第二次,我的紅舞鞋又幫上了忙。它幫了隔壁班子墨同學。子墨發現自己忘了帶舞鞋後,急忙去找吳老師。可惜,老師也沒有多帶。她那平時活潑的眼睛頓時失去了色彩。“誰有多帶的舞鞋?”吳老師高聲詢問。“我有!”我一邊揮着紅舞鞋,一邊從人羣中擠到子墨身邊。子墨轉憂為喜,雙眸重新亮了起來:“謝謝你,謝謝你的舞鞋,謝謝!”我笑眯眯地迴應:“不用謝,下次要記得帶哦。”

這次,舞鞋幫助了舞蹈隊的另一名同學——藝涵。比賽那天,她因忘記帶舞鞋被她媽媽臭罵了一頓。她的雙腳不停地奔波,嘴巴也沒閒着,見人就問誰有多帶。當她拿到我的舞鞋時拼命地點頭致謝。她的樣子好開心,讓我看了心裏甜滋滋的,像是抹了蜜似的。

多帶一雙紅舞鞋,解決了他人的難題,也讓我收穫了快樂,嚐到了“為善最樂”的滋味。

下次,我還會多帶一雙紅舞鞋。

四年級作文 篇3

“踩着前人的`腳印,最佳結果也只能是亞軍”,這句話實際上是教我們要勇於創新,善於想象,所以有關於創新的作文如下。

烈日下,一羣飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一隻小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試着去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全乾涸了,惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。然而,那隻勇敢的小鱷魚呢,它經過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在乾旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。

這是我讀的一篇短文的大致內容。讀後,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚勇於嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚,如果它們不安於現狀,勇於嘗試,那麼它們又怎會落得身死幹塘的可悲結局!由此可見,勇於嘗試的精神多麼重要!

縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇於嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反覆試驗了近20xx次,結果發現只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是説實驗失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續嘗試着從植物中發掘理想的燈絲材料,先後又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其説是電之光,還不如説是勇於嘗試的精神之光。其實,我們只要細細想想就會驚奇地發現,他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。

我在想:在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇於嘗試的精神呢?

不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎?在學習和生活中,我們應嘗試着舉手發言,嘗試着向課本質疑,嘗試着與同學合作探討,還應嘗試着理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到昇華。不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峯。

四年級作文 篇4

我愛運動,運動對人的身體有許多好處,可以把煩惱的事情都忘記,可以讓心情變好,還可以讓身體變得更健康……運動的好處真的説也説不完。

我愛游泳,游泳可以幫助我長高,也可以學習蛙式、自由式、仰式、蝶式,不同的優美姿勢,雖然我沒有太多的時可以常去游泳,只能利用暑假而已,但是我還是很努力的學習,讓自己更有活力,更健康。跳下泳池,泡在冰冰涼涼的水池裏,就像一條自由自在的魚,快樂無比。

我愛騎自行車,騎自行車可以讓我放輕鬆,也可以一邊訓練腳力,一邊欣賞沿途綺麗的風景,讓心情愉快,微風輕拂,把煩惱都拋到九霄雲外去了。

我愛運動,運動讓我精神奕奕、神采飛揚,我希望可以有更多的時間,可以放鬆,出去户外運動,享受好心情。

四年級作文 篇5

漁歌子

(唐)張志和

西塞山前白鷺飛,

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,

斜風細雨不須歸。

細雨中,一羣白鷺繞着西塞山展翅飛翔,溪水兩岸,一樹樹桃花盡情綻放着,一尾尾肥美的鱖魚在水中嬉戲。“啊!西塞山前的景色真美啊!”我情不自禁地讚歎着。

天空中飄起了細細的雨絲,我急忙跑到岸邊的涼亭下,這裏,還有幾位正在避雨的遊人。

“快看,那個帶着青色斗笠,身披綠蓑衣的漁人,全然不顧這濛濛細雨,竟然還悠閒的在溪水中釣魚。”一位遊客指着遠處,對他的同伴説。

“是啊,看他專注的樣子,一定是捨不得離開這溪水裏肥美的鱖魚吧!”他的同伴點點頭,“這裏的景色實在是太美啦,我也多想像漁人一樣生活在此呢!”

聽着他們的交談,欣賞着這美麗的風景,閉上眼睛,我深深地呼吸着這新鮮的空氣,覺得整個身心都愜意極了。

四年級作文 篇6

老人與海》這本書講述了老漁夫與鯊魚苦鬥的故事,歌頌了人類不畏艱險努力奮鬥的精神。

這本書的主人公是桑提亞哥——一位老漁夫(他確實很老了,頸後刻着深深的皺紋,雙手上是常年用繩子拉大魚留下的傷疤)他一連八十四天,一條魚也沒有捕到,其他的人都説他交上了“倒黴運”,但他沒有氣餒,在第八十五天,他鈎到了一條約有一千多磅的大魚,在他返航時,鯊魚聞到了魚腥味,前來搶食魚肉,老人與鯊魚進行了肉血搏戰,在他疲憊不堪時,又有一羣鯊魚來襲擊,明知對方比自己強,但他還是説:“我一定要奉陪到底。”自知力所不及,但他冒險的勇氣戰勝了膽怯,最後雖然只拖回了魚的骨架,我認為這副骨架等同於一副大馬林魚。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的精神,就證明他已經勝利了,他帶給我們的是人類最高貴精神——自信。

“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗”這就是《老人與海》所要揭示的道理。他告訴我們:人要有堅定的信念,並要為此而努力奮鬥。

四年級作文 篇7

今天,我要用椅子搭一張牀睡午覺。我先把六把椅子搬到客廳,四把椅子靠背面對面放,還有兩把椅子也面對面放,變成了一個大的長方體。當我準備睡的時候,奶奶説她也要睡。當我們倆剛睡下一會兒的時候,爺爺讓奶奶幫他塗一下藥膏,塗藥膏的時候,我問奶奶:“你到底要不要睡了?”奶奶説:“不要了。”然後,我就把奶奶那邊的椅子改成了一個陽台和一個出口。當然啦,那“陽台”和“出口”都是用椅子搭的,而且陽台的欄杆還是用書包放在椅子上做的呢!這就成了一個小陽台。我在用椅子搭的出口上放了一牀棉被,當然它是沒有摺好的,前面有一大塊被子拖在地上。當我把被子拉到上面的時候,我就可以出去了。我的鞋子也放在出口處,這樣那一大塊棉被就成了一扇上下開關的小門啦!

還有還有,我還在頭上的椅背上放了一牀棉被,這樣電風扇覺得冷的時候,就可以擋點兒風,這是我用椅子搭的一個家喲!

奶奶幫爺爺塗好藥膏後,她就睡在了搖椅上。

但是我頭頂上的那牀棉被老是掉下來,因為有點兒小。真倒黴!每次都掉到我臉上,最後我索性不去管它了。

我在椅子上睡了一大覺,醒來又跑到沙發上睡了一覺!