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【實用】我的四年級作文合集七篇

欄目: 四年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.37W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】我的四年級作文合集七篇

我的四年級作文 篇1

爸爸是個慢性子,媽媽是個急脾氣,他倆難免就會發生“戰爭”。但是,自從我這位調解員介入,好些矛盾都被化解了。

一個星期天,媽媽要出門去買菜,再三叮囑爸爸説:“乖乖頭的衣服別忘了洗,外面的棉被別忘了拿進來。”爸爸嘴上説着:“請放心,會幹的,不會忘的。”可眼睛仍不離開電視。我在裏屋做工課,別的話可沒聽進去,這再三叮囑的話可聽進去了。

媽媽走了,我做完了功課,覺得沒事可幹,突然,我想起了媽媽再三叮囑爸爸的話,“衣服洗好,把棉被收起來。”爸爸肯定記不住這句話,我何不幫爸爸一把呢?我拿定主意對爸爸説:“爸,我玩一會兒電腦?”爸爸答應後。我裝作去玩電腦的樣子,隨手上二道門,為的是不讓老爸發現我的“祕密行動”。

行動開始了,我學着媽媽的樣子,先在清水裏倒上洗衣粉,然後把我換下的賬衣服洗一遍,又接來幾盆清水,把衣服放進水中繼續搓,一直換了幾盆清水,才算把衣服搓洗乾淨。我不放心爸爸,便偷偷地瞟了一眼。哈哈,他還在繼續看電視,絲毫沒察覺到我的“祕密行動”。

媽媽買菜回來,他一開門就問:“衣服洗了嗎?”爸爸大叫一聲:“哎呀!真該死,又忘啦。”説着走進電腦房。當爸爸看到我的傑作,驚訝又高興地説:“看,我的乖乖頭已經替我洗好了!”媽媽也驚喜地拍着我的頭説:“咱們的乖乖頭長大了!”

我的四年級作文 篇2

説到令你敬佩的人,大家肯定心有所屬:爸爸、媽媽、老師、同學、警察、醫生、護士、清潔工……而我敬佩的這個人與眾不同,她就是江西省萍鄉市的民間糖畫藝人方泉奶奶。

小時候,我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒,都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然後尋香而入,找到這位有着一手絕活的老奶奶。她的穿着極為簡樸,黑黝黝的臉上早已刻畫下幾道深深的“小溝”,一雙有點鬆弛卻又炯炯有神的眼睛,總是慈祥地看着過往的小朋友。你別以為她是想靠賣糖畫來掙錢謀生,其實她是利用空餘時間將這種民間傳統工藝傳承下去,就是她的這份對民間藝術的執着讓我敬佩。

在她的面前,有一個糖畫攤。這可是她的寶貝。她作畫的工具可奇特了:以紅糖為材料,以大理石為紙,以糖稀為墨,以銅勺為筆,以銅鍋為硯。在畫攤的左邊還擺放着一個大轉盤,上面有龍、鳳凰、孔雀、魚、鳥、刀等各種漂亮的圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫呢,只需轉一轉這個盤,指針指到哪個圖案,方奶奶就會做出這幅“畫”來給你吃。

然而,有一次我很幸運地轉到了一條龍的圖案。我是有點歡喜有點憂。我看了看龍的圖案,又看看了方奶奶。心想,這龍可是所有圖案裏面最難做的一個了,她真的能做好嗎?

方泉奶奶似乎看透了我的心思,對我微笑了一下後,便開始了作畫。只見她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋裏熬化,然後拿起小銅勺舀了一點糖稀,靈巧地轉動着手腕,那糖漿像金絲一樣往下流淌,不一會兒就畫出了一個龍頭,接着又畫出了龍的身體和四條腿,並且在龍的身上留下了龍鱗,在龍的頭上點出了一隻眼睛,最後再用一根竹棒壓上去,粘點糖黏住,這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當這條神氣活現的龍王映入我眼簾的那一剎那,我驚呆了。

我仔細地湊過去,看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大,而且手掌上早已佈滿了老繭。可就是她的這雙蒼老的手,做糖畫時上下起伏,揮灑自如,居然能讓一幅幅糖畫妙手回真,難道這不讓人感到驚歎嗎?

方泉奶奶——這位民間糖畫藝人,真的就是令我敬佩的一個人。

我的四年級作文 篇3

每當我看到“聯合國”這三個字時,我就想到了那頂藍盔,經過這次世界文化之旅,讓我對聯合國有了更深的瞭解。

説到聯合國,在我的腦海裏就浮現出聯合國的旗幟了。藍色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍天中的幾朵團結友愛的白雲,他們自由自在地互相玩耍,這也是各國領地與全世界人民團結友好的象徵。而圍着這幾朵白雲的幾條弧線就是我們美麗的地球,而“保護”地球與各國人民的枝條就是橄欖枝,橄欖枝象徵和平,只有和平我們才有美好的今天。

聯合國對於我們來説極其重要,有了聯合國組織,才能讓全世界人民的和平和安全得到保證,才能讓每個加入聯合國的國家人民更加平等,人和人之間更加尊重,人們的權利得到充分展現,各國人們才能友好溝通,共同發展,共同進步。

此時,我想起了聯合國維和部隊的一位位戰士們,他們頭戴藍盔,身着潔淨整齊的制服。展示當代聯合國的風采,踐行軍人使命,維護世界和平。還記得嗎,課文《一箇中國孩子的呼聲》這樣一篇課文,裏面天真活潑的雷利就只因為可惡與自私的戰爭讓他失去了他親愛的爸爸,他的爸爸是為了和平而倒下的,父親的死是光榮的。聯合國的戰士們是多麼偉大!他們為了老百姓的安全與利益而犧牲。無數的戰爭最直接的原因就是人們要爭奪資源,而死去卻是無辜的人民,這怎能不是一個悲慘的結局。60年來,世界各地舉凡有災害、瘟疫、戰亂等造成饑荒和貧困的地方,都會有聯合國救援機構的身影。他們堅強的身軀保護着各國人民,看着他們在戰爭的硝煙中日日夜夜的戰鬥,最後卻倒下,我發自內心由衷地敬佩他們!

記得讀二年級時,我和爸爸媽媽一起到美國旅遊。我們來到紐約後,導遊帶我們來到了聯合國總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個雕塑。從北門進去以後,首先引入我們眼簾的'是一個鐵黃色的球,那是一個支離破碎的破敗的鐵球,鐵黃色的。導遊告訴我們,上面用英文寫着“破碎的地球”,那是意大利送給聯合國的,告訴我們人口的增多,與人類的破壞,會讓地球造成千瘡百孔,讓我們要愛護地球,千萬不要做傷害地球的事情,否則就像這破碎的地球一個樣。跟隨着導遊,我們又來到了第二個雕塑錢,看到是一把黝黑髮亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下,看了以後我發現怎麼這麼像棉花糖呢?原來這是孩子們的渴望與夢想,他們多麼渴望讓人膽戰心驚的槍械能變成他們快樂的棉花糖啊,而要實現這個夢想,能完成任務也就是讓聯合國維和部隊去執行的。聽了一番講解,我終於明白了孩子們是多麼討厭槍桿,討厭戰爭。是戰爭,讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園;是戰爭,讓孩子們失去了最愛的親人,從此走上了無家可歸的道路。我看着這個雕塑,久久不願意離開,眼前彷彿出現了戰爭中失去父母的孩子睜着恐懼的大眼睛。媽媽拉着我的手,我們來到了第三個雕塑前,這是蘇聯1959年贈送給聯合國的,一個身強體壯的男子憤怒地一手拿着錘子,另一隻手拿着他要改為犁的劍,象徵着人類要求終結戰爭,把毀滅人類的武器變為造福人類、建設世界美好家園的工具。雖然我當時還小,不懂事,不知道這三個雕塑的含義這麼深刻。今天,我長大了,我終於明白了這三個塑像告訴我們要和平不要戰爭,正如我們課文中説的“救救孩子們,要和平不要戰爭!”

聯合國履行的職責是神聖的,聯合國的工作是偉大的,它的任務就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯合國,有了聯合國我們才有幸福的今天!

我的四年級作文 篇4

在我們班我敬佩的一個人是我的好朋友——武放舟。

武放舟是個博學多才的人,可稱是博覽羣書。告訴你吧!他那副眼鏡就是看書多看的。

“叮叮叮”下課了,同學們象潮水一樣湧出教室,唯獨一個熟悉的身影在座位上紋絲不動。對!是武放舟。只見他小心翼翼的掏出一本書,邊看邊畫非常認真。一至於我站在他旁邊都不知道。我忍不住拍了他一下,讓我萬萬沒想到的是以前那個機靈愛玩的武方舟竟然只條件反射的動了一下肩膀又繼續看書。教室裏外都熱鬧非凡,他像置身於世外桃源,沉醉在書的海洋。

我終於明白,他為什麼課外知識懂得多,這跟他用心讀書有關啊!我一定要學習他這種認真、專心的讀書精神。

我的四年級作文 篇5

春姑娘總是悄悄地走,悄悄地來,這不冬去春來,春姑娘又不知不覺的走進了我們的生活。

高山上的冰雪逐漸融化,小河裏的水漲了起來,冬眠的動物走出了家門,孤零零的樹枝發出了嫩芽,農民伯伯開始翻耕田地,播種希望,就連燕子也迫不及待地趕了回來。同學們臉上洋溢着春天的生機,個個精神抖擻,朗朗的讀書聲響遍了校園,這就是我看到的春天。

春天是生機勃勃的,那是因為春風一吹,吹鼓了花苞,春風一吹,吹綠了柳梢;春天是獨一無二的,那是因為春天的花香好聞,春天的景色好看,春天的風聲好聽;春天是多姿多彩的,綠色,粉色,藍色……各種顏色都融入了進去,像五顏六色的畫筆,繪畫着五彩繽紛的春天。嫩綠的枝條、鮮豔的花朵、清澈的河水、湛藍的天空豐富了我們的大自然。

假如世界上有魔法,我願變成一隻燕子,體驗遷徙後回到春天的愉悦心情,假如世界上有魔法,我願變成太陽,發出萬丈光芒,照耀着春意盎然的大地,假如世界上有魔法,我願變成春姑娘,陪伴着人們度過春季的幸福時光。

我的四年級作文 篇6

我是一個性格活潑開朗,單純幼稚,善於幻想的女孩,你想知道在我身上發生過的讓人幼稚可笑的事嗎?我來給你講講吧。

八歲那年,夏日裏的一天晚飯後,姥姥拉我的小手去我家附近的廣場玩,我高興得一邊走一邊跳,只見太陽戀戀不捨地離開了大地。

到了廣場,我發現健身器材旁有一個鞦韆,我急忙跑過去,坐在上面,兩手緊緊地抓住繩子。姥姥站在一旁輕輕地悠着我,一上一下,一起一伏,越悠越高。徐徐的晚風就像一雙輕柔的大手撫摸着我的面頰,是那麼涼爽,那麼愜意。我仰望着幽靜的藍天,悠然自得,彷彿自己成了一隻蝴蝶在飛舞,好像一隻小鳥在空中自由地飛翔,猶如乘上了月亮船在太空遨遊。閉上了眼睛真的感覺自己在飛翔。“姥姥我要飛起來了!”我大聲地説,姥姥笑着説:“傻孩子,人怎麼能飛呢?”我堅信地説:“姥姥你使勁悠,我真就能飛來!”姥姥告訴我:“人沒有翅膀,胳膊扇動的力量達不到升降和飛行的能力。人是哺乳動物,身體又大又重……”姥姥的話讓我多了一點知識,

聽了我的介紹,你説我是不是很幼稚啊!

我的四年級作文 篇7

成長的路上,一定會有意外的收穫,然後在收穫的路上坎坷也是繞不開的一塊大石。

上午的作文班,熱鬧極了,像是在過節,原來老師告訴我們要玩一個尋找寶藏的遊戲,寶藏裏藏有糖果和玩具,所以全班都迫不及待地向寶藏發動了攻擊。

這時班裏亂得像雞窩,一羣“小雞”低着頭,彎着腰,像是在低頭啄米,當我聽到有人喊:“找到了!”時,心裏亂得像一團亂糟糟的毛線。找到的同學,心裏美得像天上飄飄悠悠的白雲一般向四周炫耀着。唉,即使是空包,也比什麼都沒找到強啊,可我怎麼就是找不到呢?可能是因為事先沒有計劃好,如果現在計劃也來不及了。聽着同學們找到寶藏的歡呼,我真感到傷心,雖然也有沒找到的同學陪我一起倒黴,但是畢竟我也是沒找到寶藏啊。老師宣佈遊戲暫停時,大概很多同學都是我心傷悲,莫知我哀的境地吧!一看找到寶藏的同學那副神氣樣,有誰不氣呢,只好一會兒繼續努力了。

當第二輪遊戲開始時,我掃了一眼事先想好的可能藏東西的地方,首先衝向了電線。可惡,差一點點就能找到寶藏了,可這寶藏,偏偏被其他同學捷足先登了。我氣壞了,再看全班同學,都像沒頭的蒼蠅一般亂撞,只能説是“舉杯澆愁愁更愁,抽刀斷水水更流”。眼看時間一分一秒地流逝,自己卻無能為力,這大概是世界上最痛苦的事。巴掌大的一間教室還能弄出什麼花樣!可偏偏就在這時老師告訴我們時間到了,遊戲結束。我只好悶悶不樂地回到座位上,雙手空空。這時找到的同學,高興到幾乎要乘雲上天,沒找到同學就像馬上追入千層地獄一般。

這件事在我的心上,形成了一朵不小的浪花,推着我,讓我成長了,進步了,讓我知道心急火燎是什麼也幹不成的,只有心境平和,才能成事,就像是隻有靜靜流淌的小溪,才能匯入江河湖海一樣。