中午，接到了學校領導的電話，安排我和幾位老師下午到縣教育局參加“武陟新教育讀書會第三屆讀書論壇”。當時一聽，不禁感到有些惶恐：武陟新教育讀書會是由縣教育局教研室組織的一個以讀書寫作為主的團體，而且還是校訊通博客推薦的優秀圈子。讀書會的會員都是熱愛閲讀、寫作並經過層層選拔優秀教師。而我並不是讀書會的成員，寫作水平又確實有限，怎麼有資格參加呢?經過領導的再三鼓勵，我抱着學習的態度參加了這次會議。
會議分為三個環節。首先是博腕頒獎儀式，然後是赴鄭州、日照、成都聽課的會員做報告，最後會員們針對《教師的挑戰》這本書展開討論。整個會議氣氛熱烈，會員們的發言見解獨到，充滿激情，最後的問題討論仁者見仁，智者見智，不斷迸發出教育的智慧火花，確實讓人受益匪淺。
我校苗新豔老師的《做最具智慧的班主任》讓我真正理解沒有懲戒的愛是溺愛，沒有愛的懲戒是懲罰；給學生一份信任，學生就會給我們精彩。
張春紅老師的報告帶我們來到美麗的海濱城市日照，來到了金海岸小學的新教育開放日，讓我們領略了精彩的晨誦、午讀、暮省新教育課程。讓我從中為如何上好閲讀課找到了切實可行的好方法，也堅定了我踐行新教育的決心。
讀書會的會員精彩紛呈的表現和熱烈的討論讓在一旁傾聽的.我瞭解到了更多的教育方法和教育理念。
而最能引起我共鳴的就是校訊通博客上週的教師博腕馬淑傑（博客暱稱：小馬過河）老師的發言。
馬老師和大家分享了自己寫博的心得,講述了自己從害怕寫博到喜歡寫博，從第一篇被推薦到成為教師博腕的成長曆程，以及寫博帶給她的成長與快樂。我深深的感到：每個人都有自己意想不到的潛能。
想想自己，最初和馬老師的心情一樣，領導號召老師們寫博時，剛開始有些排斥，認為平時的教學工作已經讓人忙得不可開交，回家還有做不完的家務等着自己，哪有時間寫作呀？就算有時間寫，也總覺得自己的水平有限，擔心寫的不好被人笑話。和馬老師一樣，我也是在領導和同事的鼓勵之下終於懷着忐忑的心情坐在電腦前，敲起了鍵盤：一篇、兩篇… …當真正靜下心來揮灑自己的心情時，你會發現拋開顧慮。表達自己是一件美好的事情，那種暢快淋漓的感覺使自己一次又一次感受到文字神奇的魅力和與人交流的快樂。
記得當我有了第一篇被校訊通推薦時，就好像小孩子得到了糖果，小學生獲得了獎狀一樣興奮。現在這個金燦燦的標誌還在激勵着我帶着我班的孩子們共同努力，共同進步。可能和像馬老師這樣優秀的老師相比，差距還很大，也許我擁有不了那個閃着光芒的象徵着榮譽的“小皇冠”，但寫博讓我擁有的成長的快樂也是無可比擬的。
總之這次聽會，我感受到了讀書和寫作的神奇力量，內心少了些迷茫和彷徨，多了些信心和方向。就像張春紅老師説的：
相信種子，相信歲月，時間橋頭，香花滿徑。
文萃咖
