無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級作文 篇1
最近這幾天，電視經常播出楊利偉、郎朗等人關於“知識守護生命”的宣傳片段。開學第一天18:55，我急急忙忙趕回家打開電視機CCTV2頻道，觀看《開學第一課》，也是歐校長給我們佈置的作業。
節目開始了，我喜愛的主持人王小丫和奧運女孩林妙可擔當第一節的班主任和班長，國家舉重隊的“夢八”成員當老師。他們的課題是發現生命的新潛能，來自我們廣東的29屆奧運會中國的首金得主陳燮霞分享是：永不放棄，超越自己。我心裏真羨慕林妙可，既可以觸摸陳燮霞的金鑲玉的奧運會金牌，又可以模仿薩馬蘭奇先生、羅格先生那樣頒獎給中國的首金冠軍運動員。劉春紅這個6舉5破世界紀錄的奧運冠軍，還會繡十字繡，十字繡的作品作為禮品送給國際舉聯。我在這兒見識到她耐心和靜心的祕訣!最牛的校長早在20xx年就訓練四川安縣桑棗中學的學生安全疏散，20xx年5月12日地震時，2300多的師生在1分36秒全部有序且安全地從各教室撤到大操場上!驚人的奇蹟啊!
林佳明和羅雪娟及奧帆隊的課題是“堅持”，方瓊和林浩及中國男籃隊的課題是“團隊”。對時間長達2小時電視大課，我還沒消化“十大黃金法則”呢!而我自己學急救知識還有一些收穫呢!
記得是6月30日中午，我在學校吃過中午飯，正在去洗碗的路上，看到一位一（2）班的男同學。這位同學的臉色有點蒼白，咬緊上下門牙，仔細一看他，原來他的大拇指第一指節中間位置被什麼東西割破了，鮮血不斷地流出來了，他在強忍着疼痛。我走近一看，我覺得他受傷的位置是靠近靜脈的地方，我立刻叫他身邊陪伴的同學們出大力氣按住他的大拇指兩側。受傷的同學聽我説完，他自己使勁地用另外的手指緊緊地壓住出血拇指兩側，流鮮血的速度開始明顯的減慢了，他的臉上馬上露出了笑容，而我的心裏也輕鬆了一點。我心裏盼望着那位同學的血在一秒鐘內就可以止住！之後，我又去辦公室看看情況，那位同學一出來，就用燦爛陽光般的微笑望着我，我心裏想我今天幫助了同學，我很快樂。多虧了媽媽和我在5月16日和5月22日分別參加了學校親子義工隊和市紅十字會的急救知識培訓班。中山青年志願者的李醫生，給我們講解示範了現場急救。
四年級作文 篇2
歲月流過，媽媽您已變老。我一天又一天快樂的成長，是您把我撫養成人，使我生活在一個無憂無慮的環境裏。可您呢？早已變老……
記得那一天，我和您興致勃勃的去超市購物。突然，一聲慘叫，原來是一名小偷偷了一位婦女的錢包，我緊張的説：媽媽走吧，我害怕！可一向不會袖手旁觀的您堅決地説：我們只有幫助別人，別人才會幫助我們啊，人活着不是有什麼回報或好處，而是學會幫助，給予！説完，你衝上去，大叫：有小偷有小偷啊！小偷憤怒的看着您，拿起鋒利的刀向您砍去。你倒在血泊中……隨後，警察來了，可您也已經昏迷了。
到醫院時，我緊張的看着您，過了一會兒，您吃力地睜看眼睛對我親切地説：貝妍，你有沒有哪裏受傷啊？我搖搖頭滿是眼淚的説：沒有沒有。您笑着説：傻孩子，哭什麼？媽媽沒事，你的媽媽堅強着呢！我點點頭，您微笑着。
四年級作文 篇3
“滑板”、“摔跤”、“眼淚”，這三個詞語最適合形容我的那次嘗試了。
記得上個學期，爸爸給我買了一塊滑板。這可把我樂壞了，每天做完作業就用兩手扶着牆，兩腳踏上滑板，慢慢地向前“滑”。
沒幾天，我靠牆向前滑的功夫已經非常熟練。那天，我興致大發，決定到屋外的空地去滑個痛快。
於是，我來到外面，放穩滑板，左腳踩上去，右腳一蹬，就緩緩向前滑去。我竟沒有摔倒！看來，兩星期的苦練沒白費。於是，我的膽子開始大起來，就像一條自由自在的小魚，在空地上來回穿梭。但，由於我覺得自己會滑了，便大意起來。“撲”，我從滑板上摔了下來，腿被擦傷了。
我想哭，眼淚卻被一種無名的力量止住了。“對！成功的背後，往往是數不清的失敗。”我暗暗對自己鼓勁。於是，我抹了一把快要流出來的眼淚，毅然地站了起來，又滑了起來。
現在，“上板”、“下板”、“蹲下”這些動作我已經運用得非常熟練了。
“成功的背後，往往是數不清的失敗！”當我失敗時，我常常這樣對自己説。
四年級作文 篇4
在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是我發現了小草頑強的生命力。
有一次，我在我家院子裏給我心愛的朱頂紅澆水時，無意中發現地面磚的隙縫中生長出一株小小的草芽。我雖然早就聽説小草是大力士，但今天的發現還是令我興奮不已，使我像喜歡朱頂紅一樣喜歡這小草。
每天放學回家，我總要抽空去看看小草，給它澆水，精心呵護。不知是天天看的原因，還是自己心急，總感覺不到小草長大，對小草有些失望，我真想拔苗助長，小草也不爭氣，長得像一個廋弱的病人，弱不經風，漸漸地，我就不理會它了。
接連幾天，下着小雨，我似乎都忘記了小草。有一天我正在家裏看電視，突然想起了我心愛的朱頂紅，我馬上往院子裏跑去，到跟前一看，令我萬分吃驚，不是因為朱頂紅有什麼變化，而是那小草，它不僅長高了，長大了，也茁壯了，而且還長出了幾片又嫩又綠的大葉子，像個像個向日葵的幼苗，非常可愛，磚縫裏長滿了小草的根。更令我不解的是，小草為什麼在温暖的陽光下表現一般，而在風雨中表現出強大的生命力，傲然挺立。這就是小草熱愛生命的表現吧！這也是我們大家要學習的地方，在學習和生活中越是艱苦困難，我們越要堅強，這樣我們才會跟小草一樣茁壯成長。
四年級作文 篇5
我有一個小表弟，今年3歲了，肉嘟嘟的身材，樣子十分可愛。小表弟的臉，肉嘟嘟的、紅撲撲的像蘋果，眼睛黑黝黝的像兩顆葡萄，鼻子小小的，嘴巴小小的，長相十分逗人喜愛。
記得有一次，我和表弟一起去海南遊玩，我迫不及待地跳下水，一會兒蛙泳，一會兒自由游泳，一會兒仰泳。我來到兒童池去玩。兒童池裏有許多設施：有滑滑梯、手划船、翹翹板……我選了一條船，和表弟坐上去，誰知，表弟“哇”的一聲哭了起來，我趕緊把表弟交給表姨，一瞭解，才知道：表弟上次游泳的時候被水嗆了，所以他現在不敢下水。我明白了事情的原委，只好自己去玩。
還有一次，我們又來到了海邊玩。我衝到海邊，跳進清涼的海水裏，海水是清澈的，可以清楚地看見水底的沙子，海南的沙灘沙子細細的，踩在上面不刺腳，我感覺特別舒服。我想叫表弟一起下來游泳，可是他死活不願意，我們用盡了一切辦法，可表弟卻哭了，還越哭越厲害。我們真的拿他沒辦法了。
雖然小表弟怕水，但他在家像變了一個人似的，表弟特別喜歡來外婆家玩，每次來都笑嘻嘻的，很興奮，很高興，小表弟每次都要跟我玩各種遊戲：躲貓貓，騎剪刀車，跑步比賽，我們每次都玩得不亦樂乎。
我喜歡我的小表弟，一個可愛、活潑、開朗的小男孩。
四年級作文 篇6
今天放學回家，我把整個家找了個遍，也沒看見爸爸媽媽的影子。
不在？！
“我自由囉！咚咚鏘！咚咚鏘！”我飛快地把桌上的飯菜吃光了。然後把筷子和杯子當作樂器，敲來敲去，奏出了美妙的音樂，在音樂聲中，小花小草都翩翩起舞了。
我又用最快的速度做作業，就像百米賽跑衝刺一樣。不一會兒，作業本上便密密麻麻地排滿了字。“噢！寫完囉！我可以痛痛快快地玩囉！”
這時傳來了隔壁豪豪的大嗓門：“瀟瀟，到我家裏玩吧！”我聽了，正中下懷：我正求之不得呢。我飛快地來到他家，一看，這裏早已成了小朋友的天堂了。瘦小子聰聰和小眼鏡敏敏正緊張地下棋呢。站在旁邊助陣加油的是小博士樂樂，而躺在沙發上看書的正是我最好的朋友悦悦。哈哈！原來屋子裏坐着的站着的躺着的，都是我的好朋友。看見他們，我甭提多高興了。胖乎乎的豪豪忙把我拉進門。
“我提議，玩躲貓貓好不好？”我大聲問道。朋友們異口同聲地回答：“好！”
“就這麼決定了，玩躲貓貓。”我和朋友們用石頭、剪刀、布來決定誰當“鬼”抓我們。
“石頭——剪刀——布！”“哈哈！豪豪，你輸啦！來！把眼睛蒙上。”笨笨的豪豪成了“鬼”。
“好！先聽我講明規則：用紅領巾把眼睛蒙上，左轉三圈，再右轉三圈，然後數十下，就可以抓我們了。抓到了還得猜名字，猜中了才能換人。”
“一——二——三！”他們正在數呢。我就絞盡腦汁想該藏在哪兒好。敏敏在旁邊提醒我：“快！藏在桌子下。”話音剛落，“鬼”就來抓了，我忙往桌子下一鑽，他並沒有發現我。聰聰是個小機靈，他想了個歪主意，竟在椅子上來了個“金雞獨立”。樂樂在另一張桌子下當起了“井底之蛙”。“鬼”東摸摸，西碰碰，左踢腿，右伸腳，卻怎麼也找不到我們，只好站在房子中間發呆。
聰聰的功夫畢竟不到家，只見他不停的`搖晃，終於他支持不住了，從椅子上摔了下來。“鬼”一聽到響聲，馬上猛撲過來，緊抓不放。口裏還大聲喊道：“我抓到了！我抓到了！”“鬼”左摸摸，右摸摸，從頭摸到了腳。得意地笑了：“是樂樂！是樂樂！”我們鬨堂大笑。怎麼會是樂樂呢？他可是在桌子底下做“井底之蛙”呢！
猜錯了名字，就得重來。這次可不能大意了……
不知不覺天色已經很晚了，我們都覺得累了。
回到家以後，爸爸媽媽已經回來了，他們看到我那麼高興的樣子，忙問我到哪裏去了。我神祕地笑了笑，不回答，自顧自回我的小房間裏去了。
躺在牀上，我的思緒又回到了那有趣的遊戲當中，想着想着，不知不覺睡着了。
爸爸媽媽不在家，我照樣玩得很瀟灑。
四年級作文 篇7
我是文化綠城的一名小學生，我的學校坐落於美麗的“綠城”鄭州。我喜歡我的校園，因為它的景色很迷人，更因為它教我學習知識，使我成長。
每天一大早，學校的大門一開，同學們排着隊，邁着整齊的步伐走進校園，開始了新的一天緊張快樂的學習生活。
聽，學校的廣播響起了朗讀的聲音，洪亮的聲音打破了清晨的寧靜，這彷彿是長官下了一個命令，隨後各個班級就傳來了朗朗的讀書聲。
不一會兒，上課鈴打響了，開始上課了！老師站在講台上滔滔不絕的傳授知識本領，同學們如飢似渴的在知識的海洋裏遨遊。校園一下子安靜了下來，只有幾隻小鳥在教室門口的大樹上“嘰嘰喳喳”叫個不停，彷彿在説：“看，他們學習的好認真啊！”
課間時分，同學們奔向綠草如茵的操場和平整的跑道，在這裏盡情的跑跳玩樂，放鬆緊張的學習心情。
課下，你可以去學校的圖書館，那裏琳琅滿目的藏書讓你大飽眼福；可以去實驗室，去多功能教室……各種先進的設施讓你大顯身手；你也可以去參加各種社團：葫蘆絲、空竹、書法、歌唱、籃球……讓你的興趣得到極致的擴展。
在這個美麗的校園裏我慢慢的長大，學會了文化知識，懂得了道理。一天一個腳印，一天一點積累。就算我畢業了，不論多久我都不會忘了我的智慧校園！
四年級作文 篇8
我們的校園不僅環境優美，還是一個書聲琅琅、充滿歡聲笑語的樂園。
走進校門，眼前是一個美麗的大花壇，花壇外沿圍着一條又寬又厚的石墩，石墩上刻着精美的棋盤，有象棋盤、圍棋盤和五子棋盤，每逢課餘時間就能看見同學們圍坐在棋盤前討論的身影，似乎在切磋棋藝。花壇裏種有灌木和茶樹。灌木叢生長得十分茂盛，被修剪成了“希望之星”的首寫字母“X”型。綠色的茶樹上屹立着幾位婀娜的花姑娘，她們頭戴花飾，身穿綠色裙子，隨風舞動婀娜的舞姿，美麗極了。勤勞的蜜蜂在茶樹上忙忙碌碌地採蜜。那紫色的“X”中間豎立着學校的代表性雕塑——“希望之星”，它的頂端有一顆金色的大球，好像一顆閃閃發光的明珠。從整體看，它像一隻展翅欲飛的老鷹，乘載着老師對我們的寄望與我們的夢想。
花壇兩旁是拔地而起的教學樓，巍然矗立，無論是早晨還是下午都能聽到同學們的朗朗書聲，還有老師諄諄的教導聲。
再往裏走，通過天橋來到操場。放眼望去一片綠油油的大草坪，一塊深綠，一塊淺綠。它被6條紅色的跑道緊緊環抱着，整個操場就像一個打了紅絲帶的聖誕禮物。操場上每年都會舉辦一次校運動會，這是同學們最翹首期盼的日子。那一天，參賽選手們，不甘落後；而場外的觀眾也個個小臉通紅，紛紛鼓掌、吶喊，激勵着賽場上的每一位運動員。震天的吶喊聲，快樂的歡呼聲，這時，整個操場就變成了一個充滿歡樂的樂園。
操場的東北角是開心農場。農場裏搭建着一個白色塑料大棚。大棚裏種有許多蔬菜：有挺着大肚子的青菜，有正在與我們捉迷藏的胡蘿蔔，還有一片含苞欲放的油菜……大棚外還有一些叫不出名的植物。整個農場在種植員們的精心呵護下，一片新綠，一派春意盎然的景象。
這就是一個美麗而又充滿活力的校園。
文萃咖
