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有關四年級的作文錦集九篇

欄目: 四年級作文 / 發佈於: / 人氣:1.72W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關四年級的作文錦集九篇

四年級的作文 篇1

我有一個我最喜愛的收藏品,是一個多啦A夢玩具,它全身染着鮮豔的色彩,鼻子上粘有一種亮晶晶的東西,不過,最引人注目的是他那肚子上的口袋,只要按一下,他的眼睛就會不斷的變換表情,真是可愛極了。

一天,我將這個玩具借給了我的好朋友——牛藝智,雖然他非常值得信賴,但我總是放心不下,因為這畢竟是我最喜歡的玩具。第二天,我向牛藝智要那個玩具,可令我沒有想到的是玩具竟然……,這時我忍不住的大聲叫道:“丟了?丟了?怎麼丟的?你得賠!”我氣乎乎的回到我的座位上,他也低着頭靜靜地座着,教室裏只有我和他沒心思出去玩了。雖然寂寞,但我仍不肯理睬他。

下午下課時,教室仍是我們倆個,我為了不看見牛藝智,我一個人躲在教學樓的後面,心裏高興不起來。上課的鈴聲響起,我又回到教室,牛藝智高興地看着我,可我心裏卻總忘不了那個被他弄丟的機器貓玩具,但快樂和友誼在輕輕地向我走來……

當我打開文具盒時,裏面閃出一個亮晶晶的小東西——機器貓,和我原來的一模一樣,我高興極了,我又望着牛藝智,心情比有十個機器貓不要快樂。

放學後,我和他高興的跑向操場,手拉着手躺在操場的草坪上望着純藍色的天空,我説:“看,這純潔無瑕的天空一定象徵着我們的友誼!”

四年級的作文 篇2

自從我跨入這小學的大門,便上過許多有趣的課,有生動的語文課,有精彩的作文課,還有趣味盎然的英語課……不過最讓我記憶猶新的,還是那堂妙趣橫生的數學課。

那是一個星期三的早晨,在我們教室裏,數學老師告訴我們:“今天,我們班要上一堂數學公開課,到時候會有外校老師來聽課!”大家一聽都歡呼雀躍,一蹦三尺高。“你們上課可要聽講呀!”老師又向我提出上課的要求。

語文課一下,就要到數學課了,我的心情隨之更緊張了,我握緊拳頭,看着外校老師搬着個紅凳子,步履匆匆地走進來。

“叮鈴鈴。”上課鈴響了,只看闕老師面帶笑容、輕鬆優雅地走上講台,然後在黑板上畫了一條直線,還畫上了10棵樹,説:“現在我在黑板上畫了10棵樹,那共有多少個間隔呢?”我聽後,不假思索地舉了手。老師點了我,誰知站起來後,竟緊張地説不出話。看見同學們目光好像在催我:“快點,快點啊!快點説!”同學用細小的聲音對我説:“有9個間隔呀!”我連忙醒悟,説出了答案,坐下來後,對同桌眨眨眼,表示感謝。因此我也更認真聽講,把這個難點解決。老師又給我們發了一個張導學案,叫我們討論上面的題目,老師的話音一落,我們教室裏就沸騰起來:“應把這棵樹植在這。”“像你這樣栽就要13棵樹,剛剛好呢!”太好了,我們有答案了!我開心地望着老師,舉起手,想要老師給我們一次機會,可惜啊,老師叫了另一組同學。後面的題越來越難。我時而激動,時而沮喪,可真有趣呀!

“叮鈴鈴……”下課了,這節趣味橫溢的數學課真叫我記憶猶新,讓我認識到了數學的意義和作用,使我終生難忘。

四年級的作文 篇3

濕淋淋的天氣隨着時間,慢慢逐漸走了,迎接上來的是一股股的熱氣,是夏天的味道。夏天隨着時間的偷跑,終於都趕到來了!我最愛的季節,夏天!每個同學都有着一年四季在校園裏所看到的景色和發生的事情,今天就讓我來講述一下我最喜歡的夏天,在校園裏是怎麼樣的,跟大家分享一下!

今天天氣真是好!藍色的天空帶着輕輕的涼風令整個人都非常舒服!我最喜歡的這種感覺,最喜歡的季節就是夏天了!在這個季節裏,街道上每個美眉都穿着短裙短褲,令整條街道都成為一道一條風景線,我高高興興地拿着沉重的書包,踩着自己喜歡的山地車回到校園,在門口就聞到好香的花朵的味道,因為我們學校門口種着好多好香的花朵,令整個校園門口都充滿着生氣,令每個同學進入校園門口都擁有着非常開心的心態,讓每個同學體驗到讀書的放鬆感,沒有那麼大壓力。門口到停車場這段路都擁有着非常多的樹木和花朵,我們校園可以用誇張的語氣説:“什麼都不多,樹木花朵是最多!”在夏天的這個季節裏,每棵樹木上都有着無數的蟬在叫,所有的蟬都拼命地叫,簡直好像一首歌曲似的!令整間校園生動活氣起來了!

夏天的校園真是太美了!

四年級的作文 篇4

我喜歡的動物有很多種,像是貓、狗、魚……等,但是我最最最喜歡的動物是魚。

從小到現在我最想養的就是魚了,因為魚,安靜又有氣質,我做什麼事時都不會來吵我、煩我,但是我很煩很氣時,都可以和魚説,只要我心情不好,走到它旁邊,它就會游到我的面前,聽我説話,展現美好的姿態,和曼妙的舞姿供我欣賞,靜靜的陪伴我,讓我慢慢的平復心情。我餵它吃東西時,它總是迅速的吃完我為它們準備的餐點,媽媽總説他們是好養的小孩,不像我和弟弟吃飯拖拖拉拉又挑食。

我最喜歡的魚是“小美人魚”卡通裏的那隻小比目魚,可愛又活潑,但是爸爸説:小比目魚是要生長在海水裏,不適合養在家。我現在養的是孔雀魚,孔雀魚氣質優雅、温柔和善,總會在水裏搖着它那五顏六色美麗的尾巴,看它在水裏態度雍容、風華絕代,另我非常的羨慕和着迷。所以有時候,我希望能夠像魚一樣自由自在,在蔚藍的水裏徜徉,像魚一樣有好的氣質和態度。

我最喜歡的動物是魚,維基百科上説:“根據Nelson(1994年)統計,全球現生種魚類共有24618種,且新種魚類不斷被發現,平均每年已約150種。”但是每次出去河邊、海邊玩時好像並不是到處都有魚。爸爸説:因為現在的'環境很不好,到處都有各種的污染,很多魚都生病死了。聽了真令人難過,我希望每一種可愛的魚都平安、幸福。也要努力做好環境保育,才能讓各式各樣的魚繼續生存下去。

四年級的作文 篇5

一看到題目上那醒目的兩個大字——“豆豆”,你肯定會很奇怪,豆豆,豆豆是誰啊?我可以告訴你,你這個問題可問對了,“豆豆”,就是我家的家庭成員——一隻可愛的小狗。

豆豆有着一身烏黑光亮的羽毛,在陽光的照耀下顯得越發的油亮,光滑。再配上頭上的那一簇“白髮”,使它平添了幾分可愛。

豆豆非常淘氣。這不,只見它正邁着步伐來到了我的房間。突然,它好像發覺了什麼似的,猛地向後一“彈”,然後警覺的盯着對面的一個“龐然大物”——一隻大黃鴨玩具。它死死地盯着它的“敵人”,確認自己沒有絲毫危險後才小心翼翼地踱着步來到”敵人“跟前。不過它顯然沒有那麼大的膽子,只是仔細的打量着大黃鴨,一會兒跳過來看看這邊,一會兒步伐輕輕地瞅瞅那邊。我想它應該是要找到敵方弱點再下手吧。果不其然,只見它似乎找到了什麼一樣,慢慢的繞道大黃鴨身後,又向後退了幾步,接着死死的盯着某個漏洞,最後猛地向前衝去,用盡了全身的力氣,一頂!

只聽見輕微的倒地聲後,那大黃鴨便側倒在了地上,一動不動,眼神呆滯。勝利了!只見豆豆看到大黃鴨倒地後先是一愣。好像有些驚訝,似乎在想:這麼“強大”的對手,就被它給消滅了?他有些狐疑地走上前去,用腳頂了頂,發現敵人一動不動,一點反應都沒有,頓時得意了起來,叼着大黃鴨旁邊的小玩具四處亂跑着,宣泄着心中的興奮,開心極了。還對着大黃牙又咬又頂,彷彿在説:“我看你還怎麼神氣,哼!”

這就是我家的家庭成員——豆豆,一隻淘氣又可愛的小狗,我可喜歡它了!你們呢?

四年級的作文 篇6

“唧唧——喳喳——!”耳畔傳來一陣清脆的鳥鳴,我揉了揉惺忪的睡眼。哦,這不是爺爺家的芙蓉鳥在催我起牀嗎?

這隻鳥兒是爸爸送給爺爺的生日禮物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤,猶如披着鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的小寶石。粉撲撲的小嘴,好似抹了層淡淡的口紅。

芙蓉鳥很是貪吃。每當我一把食物放在籠子邊,它便迫不及待地探出小腦袋,湊過小嘴搶吃起來,還時不時地望望我,等它吃飽喝足了,總不忘俏皮地啄一下我的手指,也許這就是它表達謝意的方式吧!餐後的運動對它來説也是必須的。瞧,它一會兒在兩根棲息棒之間上竄下跳;一會兒又抬起其中的一隻小爪子表演“金雞獨立”。

芙蓉鳥還有潔癖。遇上夏季,一天裏它會下水五六次。這傢伙膽小又害羞,我一湊近澡盆,它立刻撲騰起來。為了不驚擾它,我站得遠遠的。只見它先是在小澡盆邊緣走上一圈,然後鑽進水裏,再把頭鑽出水面,甩掉臉上的小水珠後,就俯下身來美美地享受水的清涼。

我喜歡爺爺家的芙蓉鳥。你呢?

四年級的作文 篇7

每年的暑假,爸爸媽媽都會帶我回家鄉,今年的暑假當然也不例外。昨天爸爸媽媽就抽空帶我們回了趟老家。

老家真漂亮啊!其中最吸引我的就是小河、大街、稻田。夏天最爽的事就是光着小腳跳進小溪,小溪的水撲打在脖子上,感覺好舒服啊。我瞟了瞟小河,咦,還有幾條小魚在歡樂地遊着。我突發奇想:要是抓幾條魚回去也很不錯啊。畢竟抓魚不是一件容易的事,第一次抓魚我就撲了空,一下子就摔倒了,我心想:你們真狡猾,今天我就先放過你們吧,等我長大了,你們也長大了,我再來好好收拾你們!

大街上有各式各樣的商品,有怪異面具,神奇剪紙,真是多姿多彩。家鄉的特產,每一樣都讓人回味無窮,尤其是爸爸帶我去吃的砂鍋魚頭和砂鍋飯,簡直就是令人口齒留香啊。

綠油油的稻田灑滿了農民伯伯的汗水,風景挺不錯呢,遠遠望去,大片大片的田地裏都散發出了綠色的曙光,映照整個大地,太有誘惑力了。當看到鄰居大伯在田裏打藥的時候,我興奮地吵着大伯給我來試試。雖然我不會打蟲,但是拿着打蟲機,我臉上的笑容一刻也不曾停過。

我喜歡家鄉這個地方,這是我的根,我要趁現在多學知識、學本領,將來把家鄉建設得更加美麗,更加富饒。

四年級的作文 篇8

我深受感動的一件事

歲月無痕,但當我們驀然回首,翻閲着自己的心靈畫卷時,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻。每當我們拾起它時,心裏總湧動着一絲久違的暖流,這便是感動。

星期四上午,數學老師突然告訴我們,下午要補上科學課,好久沒上了。我聽了,心下一沉:我不回家呀!老師你又不早説!你要我從哪兒變出科學課本來呀!我一嚇子就傻了,心裏鬱悶極了,這下子只能跟別人借了。中午回家的路上,我跟小柔説起這件事:“我沒帶科學課本,又不回家吃飯,這下子只好讓小曼幫我借了。”她説:“為什麼要找小曼?”我回答説:“因為我上次忘帶數學書,就是找她幫我借的呀!”她聽了,嘟起了嘴説:“你是不是看不起我?啊?我也可以幫你借的呀!”她一副豪氣雲天的樣子,讓我有些許感動。中午,我一來到學校,就立刻跑去請小曼:“小曼,你幫我借一下書好嗎?”只見她為難地搖了搖頭。我好求歹求,小曼還是不肯,我只好放棄,打算去跟老師“自首”。可接下來,我便陷入了一陣忙碌中,在不停地收作業中進入了無窮迴圈。因為時間不多,而要收的作業又比較多,一時間連説話的時間都沒有了。這時,小柔來了,我彷彿抓到了一根救命稻草,因為時間不允許,我簡單地説:“小柔你幫我借書。”我連“好嗎?”都沒顧上説。我原以為,她也會像小曼一樣拒絕。可事情卻發生了意想不到的變化。只見小柔馬不停蹄地跑了出去,可我不抱什麼希望,看到林老師來了,小跑過去“自首”:“老師,我那個科學書……”沒等我説完,小柔跑了過來,一把把書拍在我面前,還喘着粗氣……

我拿到那本書後,心還是久久不能平靜。心中忽然湧動着一絲絲久違的暖流。

四年級的作文 篇9

一陣刺骨的寒風送走了華麗的深秋。小螞蟻們也搬着糧食藏入蟻穴,平日呱呱作響的青蛙也鑽進了地洞,進行他們的冬眠旅程。我,放下緊握於手中的鋼筆,也進入了香甜的夢鄉。

“呼……”寒風把門吹得枝呀作響。被吵醒我在牀上翻來覆去,總覺身體不適,痛苦的呻吟着,就像一塊幾頓中的石頭把我壓得喘不過氣來。

不一會兒,媽媽被我驚醒了,她推開我的房門,來到我的身邊,用雙脣吻了吻我的額頭,"呀!"她驚叫一聲,在慌亂之中把正在鼾聲喊聲的爸爸叫醒,説:“孩子發燒了!”爸爸聽後,從牀上一躍而起,隨手披上一件大衣……

我在痛苦中掙扎着,費勁地真開雙眸,卻發現自己已在爸爸温暖的背上安靜的睡着。狂獰的風始終不肯罷手。

到了醫院,醫生幫我測了温度,説:“39.5℃,再晚一點就來不及了。”坐在一旁的爸爸媽媽身舒了一口氣。打完吊針,醫生還開了幾劑中藥。

回到家,疲倦的我躺在牀上休息着,朦朧中看見媽媽站在火爐旁煲藥的身影。突然,媽媽端藥時手被燙傷了,怕我看見,一直藏在身後。

一個忍着疼痛的身影向我走來……

“寶貝,起來喝藥吧。"媽媽説了一聲,那隻手仍藏在身後。我強仍着淚滴,但終歸抑制不住,滾燙的淚珠奪眶而出。

媽媽仁慈地望着我説:“怎麼?藥很苦嗎?”

“不苦,不苦,很甜,很甜……”