無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的人四年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人四年級作文 篇1
你敬佩的可能是無私奉獻的老師，可能是默默無聞的“馬路天使”，也可能是有突出貢獻的科學家……而我卻不同，我敬佩的是辛辛苦苦養育了我十年的媽媽。
因為爸爸在新疆上班，所以從三歲起幾乎都是我和媽媽相依為命。媽媽很愛我，她每天都起的很早，把早餐做好，盛好放在餐廳上，才叫我起牀；媽媽很聰明，
簡直就是我的百科詞典，我提出的問題她基本上都能給我一個滿意的答案；媽媽很辛苦......媽媽的這些都令我敬佩！但我最敬佩的還是媽媽的耐心，尤其是對我的耐心。
記得那是一個夏天的夜晚，月光灑在我的書桌上，外邊蛐蛐們正在開音樂會，一切都是那麼的安祥。這時，你一定會細細地品味，慢慢地享受這温馨的夜景。而我的媽媽卻不同，她剛剛洗完碗，揉了一下痠疼的肩膀，正在耐心地為我輔導一道數學培優作業呢。
“寶貝兒女兒，你先把題讀三遍好嗎？讀完把題中的條件寫在紙上，媽媽想信聰明的寶貝一定能把這道題做出來。”媽媽温和地對我説，並用堅毅的目光鼓勵着我。
我按照媽媽的.方法，認認真真的把題讀了三遍，把給的條件也寫在了紙上。可就是沒有發現有什麼簡便算法，我好着急，也好心煩。小聲嘀咕：煩人死了！每次都這樣！直接給我講一下不就行了？可媽媽好像一點也沒感覺到我的煩燥，仍然耐心地和我一起讀題，把條件寫在紙上，然後給我講解。
“寶貝兒，你看9、99、999這三個數分別加上一是不是就會變成整十、整百、整千的數了？”媽媽把腦袋側過來，用那雙明亮的眼睛緊盯着我問。我使勁兒地點了點頭。“那你看，這個數一共需要三個一，後面正好有個餘數……這下你明白了嗎？”媽媽又問我。
我想了想，拉長了音説：“噢——我會做了。”説完，我急忙拿起筆，把正確的算法寫在了培優作業底下的空白處。之後，我拿給媽媽看，媽媽又讓我給她講了一遍。然後媽媽使勁誇獎我是個愛動腦筋的好孩子（媽媽這樣説，我可有點兒慚愧了，因為這道題還是媽媽給我講解的嘞！）。
雖然媽媽每天做的都是這些平凡的小事，但就是從這些平凡的小事中我感受到了媽媽的耐心。好媽媽，我愛您！您是我敬佩的人！
人四年級作文 篇2
我最敬佩的一個人是我們學校的李校長。李校長四十多歲，個子不算太高。他烏黑的頭髮，每天都梳理的整整齊齊的。他圓圓的臉龐，一雙彎月一樣的眼睛，嘴角微微向上翹，每天他都是笑眯眯的，像畫中的彌勒佛。
李校長對老師和同學都非常嚴格。他每天都第一個來到學校，看孩子們進校門。看到哪位同學隨手扔垃圾，他都走過去，嚴厲的讓這位同學撿起來，放到垃圾箱裏。每天，老師們都準時到校，開始一天辛勤的工作。學校的工作秩序井然，受到了社會的好評。
李校長有時又是那麼和藹可親。有一次，幾個同學忘記穿校服，被門衞扣住，不讓進教室。他們一個個像小俘虜一樣，低着頭等着接受懲罰。李校長來了，他温和的説：“你們幾個怎麼了？”其中有一個小朋友怯生生的説：“校長，我們忘了穿校服了。”李校長親切的説：“下次記得穿啊！快去上課吧！”幾個孩子如釋重負，立刻立正站好，敬了一個隊禮，説：“YES！”然後像小鳥一樣奔向教室。李校長被他們逗樂了。
每天放學，我們都排着整齊的隊伍，挺着小胸脯，像閲兵的隊伍一樣，走過李校長的身邊，向他敬禮，大聲説：“校長再見！”李校長都面帶微笑把我們送出校門。
人四年級作文 篇3
我敬佩的這個人在那遙遠的他鄉——美國。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅定不屈，終身與疾病對抗。
她19個月大時，一場高燒奪走了她的聽力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們雲了盲人學校，找了一位家教，她就是對凱勒學習有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啟蒙老師憑着愛心，為凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路。《假如給我三天光明》這本書記載了她用自己愛學習的心和莎莉文的特殊教學方法，在無光、無聲、無語的世界裏，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個身殘志堅的人的視角，告誡身體健全的人應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我記得書中一個事例感動了我，當時她和莎麗文小姐的經歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請她們雲演講。由於剛學會説，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講台。
先是一個小時讓莎莉文小姐來講自己是如何教會“我”。在演講過程中，由於説話的技巧沒胡太大的進步，但令她感動的是：聽眾不論能聽懂多少，都會給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽到尾。後來，“我”的名聲越來越大，範圍也越來越大，演講次數也越來越多。
人四年級作文 篇4
在我所有的親人中，我最敬佩的是二姨。她那種自強自立的拼搏精神，是我學習的榜樣。
二姨是位下鄉知青，1978年才返城進工廠。她勤勤懇懇地工作，幾乎年年被評為先進工作者。但她沒料到，去年春天的下崗人員名單中赫然出現了她的名字。
昨日的勞模一下子變成了下崗工人。開始，二姨怎麼也想不通——下鄉、下崗，這些倒黴事怎麼都輪到自己了！姨夫是某公司經理，安慰地説：“下崗了也好，你就做個專職家庭主婦吧，家裏怎麼也不缺你掙的那倆錢兒。”二嫂卻説：“錢掙多少是小事，我也有兩隻手，哪能待在家裏吃閒飯？我要找到自己生活的位置。”
性格一向剛強的二姨，經過一段時間的心理調整，決定做點小本生意。賣菜、賣水果二姨都幹過，但都沒成功。在摸索中她發現離家不遠的集貿市場的小商販們，中午由於顧客多、生意好而顧不上做飯。她想如果搞個流動快餐車，肯定有生意。説幹説幹，她先買了一輛舊腳踏三輪車，又買來保温桶等器具，隨後便忙上忙下的操持起來。
開業後，二姨每天中午都熱情地把饅頭、雞蛋湯送到一個個顧客手裏。由於二嫂的飯菜乾淨，經濟實惠，説話和氣，服務周到熱情，二嫂的生意漸漸紅火起來。剛開始，她每天蒸兩籠饅頭，做一鍋蛋湯，現在每天蒸五籠饅頭，做兩鍋蛋湯，還早就賣完了。她一個人既加工，又要賣，忙裏忙外，那苦和累別人是沒法體驗的。而二姨看着生意越來越紅火，就忘記了苦和累，高興得合不攏嘴，逢人便説；“一個人只要敢於向厄運挑戰，就會驚奇地發現自己竟藴藏着巨大的潛力。説不定我賣快餐，還能賣出個新勞模呢！”
這就是我二姨，她這種自強自立的拼搏精神，為我樹立了學習的榜樣。
人四年級作文 篇5
宇宙中，一艘飛碟匆匆駛過，目的地——地球。
上面坐着外星人A和外星人B。外星人A無比高興地説：“人類才到達登上月球的地步，我們已經可以在宇宙中遨遊了。這次我們去，他們見着肯定慌了，會乖乖投降。這樣，我們就又多了一個殖民地了。”外星人B表示同意。
它們走着走着，一個交警把它們攔下：“對不起，請靠邊一下，您違規了，超過了黃實線，罰款。”
外星人A和B氣急敗壞：“我們是外星人，來統治地球的！！”
交警從容地回答：“我知道。但這是地球的法規，請您諒解——罰款100元。”
外星人A被罰款後，謹慎駕駛。又一位交警攔下了它們：“對不起，您違規了，罰款。”
外星人A眼珠子都掉出來了：“什麼？紅燈行綠燈停，沒錯呀！我們可是外星人！”
交警回答：“我知道。紅燈行綠燈停可能是貴星球的法規，但地球的法規是紅燈停綠燈行，請您諒解——罰款200元錢。”
外星人A和B氣得受不了，直接將飛碟開到C總統的家門口。C總統馬上跑出來：“我投降！不是我沒骨氣，我只是怕遭到無辜的傷亡。”
A和B得意極了，下了飛碟。但它們轉頭時傻眼了：飛碟不見了！在飛碟停留處留了一行小字：此處禁止停車，車以被拖走，請到車管所重新培訓，並學習《交通安全法規》。
外星人大怒，到車管所鬧事。被拘留。它們在裏面向同伴求救：“快來救我們——注意，不要佔領地球，這裏不適合我們生存。”
評語：這是一篇讓人讀來其樂無窮的科幻想象作文。全文節奏明快,語言清新，洋溢着詼諧與風趣。作者構思巧妙,善於選點展開。讀文如讀人，我們讀到了一個多彩的內心世界。相信未來世界不會只是你的夢。
文萃咖
