在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的好朋友四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友四年級作文1
我有一個好朋友，她的名字叫彭苗，她有一雙水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，顯得活潑聰明。紅撲撲的臉蛋像抹了胭脂似的。她非常愛看書，是我們班有名的“書蟲”。
有一次下課，同學們一窩蜂跑出去玩，我也不例外，我走向彭苗的課桌前，只見她手中捧着一本書正津津有味的看，就連我喊她，她也沒有聽見。我一把奪過她手中的書，她才反應過來，疑惑的問：“成欣雨有什麼事嗎？”我對她説：“我們一起去玩吧！”“你先去玩吧！等我把這最後一點點看玩，我就來。”她邊回答邊翻開書又繼續看起來。
彭苗不僅是一個“書蟲”還是一個小鋼琴家呢！
那天，我去她家和她一起做手抄報，在樓下就聽到從她們家傳來的悠揚的琴聲，我敲了敲她家的門，她媽媽開了門，讓我進屋，只見彭苗像一位鋼琴家坐在鋼琴前，用手在鋼琴鍵上彈動，彈出了一首首旋律優美的樂曲，她彈得非常認真，連我進了她家都不知道，直到她彈完那首曲子，反頭時才發現我，她還一臉茫然的問道：“成欣雨你什麼時候來的？”“我早就來了。”我回答道。説完便和她一起進房間做手抄報了。我在她們家的牆上看到了滿牆的獎狀，她不僅期期被評為三好學生，還年年獲得學校藝術節鋼琴一等獎，湘鄉市藝術百佳。這一張張金燦燦的獎狀凝聚着她多少汗水和多少辛勞呀！我對她更加佩服了。
這就是我的好朋友彭苗，不僅酷愛看書，還酷愛彈鋼琴。
我的好朋友四年級作文2
瞧，濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛，一對靈敏的耳朵，再加上能説會道的嘴巴，她就是我的朋友，班裏的幽默大星。
每次我有煩心事，找她傾訴時，XX就會用她的絕招——幽默逗人的語言安慰我，聽着她的話，看着她樂觀，燦爛的笑容，不一會兒，我也被逗得哈哈大笑起來。
除此之外，她還樂於助人、有一次，我忘記帶紅筆了，這可怎麼辦，語文老師要求每天必須帶紅筆的，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，這時XX一下子看穿了我的心思，先是開玩笑似的説：“怎麼辦？涼拌唄”然後變魔術似的從背後拿出紅筆，“你把筆借給我，你怎麼辦？”我有點擔心地問，可她卻幽默地回答：我XX英明神武帶了兩支紅筆。”這下我又被逗樂了，用着她的紅筆，我知道，這區區的紅筆，包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享着對方的快樂。學習中，一起研究不懂得問題。考試中，相互競爭，共同進步。
她就是我的好朋友——XX，願我們同甘共苦到永遠，讓我們的友誼天長地久。我為有這樣風雨同舟的朋友感到自豪，讓我們共同進步一起成長吧！
我的好朋友四年級作文3
我有一個好朋友，她長着一頭自然捲的黃髮，彎彎的像月牙一樣的眉毛，一雙炯炯有神大大的眼睛格外有神，水潤的櫻桃小嘴一説話就像連珠炮似的噼裏啪啦的沒完沒了。她就是我的摯友外加諍友，全班學習最好的人——馬賽雅。
先介紹她是我摯友時的表現吧！那一天，我們下課後在操場上跳皮筋，跳着跳着，我突然把皮筋扯斷了，自己也摔了個“狗啃泥”。馬賽雅看到了，趕快跑過來，問這問那，趕緊扶着我到水管旁清理衣服上的污漬。她這麼着急，把她一直視為珍寶的皮筋都忘了，我被她深深的感動了。
再介紹她是我諍友時的表現吧！以前，我是她的同桌，跟她坐一起可受苦啦！別看她那麼愛幫助同學，學習起來可鼓勁兒了！比如一到學校，她就會擺出組長架子，翹着二郎腿，讓我背那些老師沒有要求的、不知背過多少遍的課文、近反義詞、和數學概念，有時真的覺得她很煩人。有一次上數學課，我思想拋錨了，她就用尺子捅我，示意我好好聽課，可我不理不睬，她自有妙招：用手指着我，又指指老師，做出了口型：“如果你在不認真聽課，我就告訴老師！”説着狠狠的`瞪了我一眼，我聽了二話不説，趕緊坐好，認真聽課。
我這個朋友，同時結合摯友和諍友這兩種。不管她是我的什麼朋友，我們都是最好的朋友！
我的好朋友四年級作文4
我的好朋友叫邵心瑜，她是我奧數班的同學，她長着一對黑寶石般的大眼睛，一個筆挺的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，潔白光滑的皮膚，不高不矮的個子，十分討人喜歡，她的那個機靈勁更是沒話説的。
有一次，奧數老師講了一道和例題完全不一樣的題目，這可把我們難倒了，正在我努力思考題目時，我看到邵心瑜眉頭緊鎖，拿起水筆在草稿紙上寫了又寫，算了又算，終於她的眉頭舒展了，在作業本上信心十足地寫上了答案，走上去給老師批改，老師一看答案就高興地誇獎道：“正確，完全正確！”這時，再看看邵心瑜，臉上一副如釋重負的感覺。接着老師宣佈課間休息，我連忙向邵心瑜請教，她耐心地給我講解，不一會兒，她就講完了。“原來如此！”我聽後説道，不禁對她佩服不已。除此之外，邵心瑜還十分心靈手巧，那次我正在為勞技老師讓我們做的香袋煩惱時，邵心瑜看見了就過來幫忙，三下五除二，沒一會兒，一個漂亮的香囊就做好了，比我做得強上一百倍。
你説，她是不是心靈手巧呢！這就是我的好朋友，邵心瑜。
我的好朋友四年級作文5
我的好朋友有很多，有愛笑的女孩林林、有喜歡玩電腦的小男孩小軍、還有愛美的小女孩果果……而我最喜歡的、最愛和他玩的是愛耍酷的毛毛。
毛毛的個頭不高，理着小平頭，臉蛋瘦瘦，眼睛大大的，看上去很機靈，可是他鼻子卻不高。
毛毛是個愛幫助人的小男孩。有一次，我們坐公交車去朋友家玩，一位叔叔給我讓了座位。過了一會兒，一位老奶奶從前門上了車，毛毛忙着跳下座位，向老奶奶走了過去，説：“奶奶您坐我的座位吧！”老奶奶高興的對毛毛説：“謝謝你！小朋友。”毛毛什麼也沒有説，只衝着老奶奶笑了笑。
毛毛也很勇敢。有一次，毛毛和小軍一起踢足球，小軍一不小心把力氣使大了，毛毛沒有接到，足球飛進了王爺爺家，王爺爺氣沖沖地走了出來，問：“這是誰家的孩子，這麼調皮，把我家的窗户又弄碎了。”毛毛勇敢的説：“王爺爺是我的朋友小軍弄碎的。”小軍看了一眼毛毛，生氣的走向前去，對王爺爺説：“對不起王爺爺。”王爺爺看他們知錯就改就原諒了他們。
我的朋友不但勇敢，還很愛樂於助人，你們喜歡和他交朋友嗎？
我的好朋友四年級作文6
“香蕉”和“辣椒”是我的好朋友閔嬌的外號。
説她是“香蕉”，是因為她有着香蕉般可愛的臉蛋：胖乎乎的小臉上，鑲嵌着一對炯炯有神的大眼睛，“坡度”不高的鼻子下，長着一張櫻桃般的小嘴巴。好一副惹人喜愛的模樣！不僅如此，閔嬌學習上的可愛勁更是令人讚不絕口。
上課時，她的坐姿一直很標準，老師提問時，她總是眼睛放光，小手高舉積極回答問題，那聚精會神的模樣，活脱脱是一部動力十足的“馬達”。再看她做作業的樣子，只要一打開作業本，她就會全神貫注地書寫、演算。一會兒雙手託着下巴深思，一會兒埋頭奮筆疾書。她作業的準確率特別高，難怪同學們都情不自禁地讚歎：好一個“神筆閔嬌”。而且作業每次都是優3星，真是“功夫不負有心人”啊！
閔嬌既有“香蕉”般的可愛，也有“辣椒”般的潑辣勁。身為班幹部，處事果斷，管理有方，這使全班同學任何時候，在一起都可以和睦快樂地學習生活。舉個例子吧：有一次午休，突然出現了幾個搗蛋分子挑起了事端，閔嬌“唰”的一下子站了起來，快步走到他們面前，適時的給了他們“温柔一刀”，那幾個調皮鬼乖乖的退避三舍。班級裏安靜了，我們的“小辣椒”也多了一個“母老虎”的“光榮稱號”！
“香蕉”、“辣椒”也好，“母老虎”也罷，每當同學們喊出閔嬌的外號時，她總是顯得落落大方。不過，在我看來，她是個聰穎果敢的精靈。
我的好朋友四年級作文7
在我身邊有一個朋友，他平時最喜歡創新、創造、設計，每一天都會創造新的東西，我們都叫他“小創客”。
有一個暑假，烈日當空，人們穿着夏裝可還是汗流不止。我和我的好朋友在屋子裏受不了了，雖然可以開空調，但空調又非常污染環境，電風扇面對這種炎熱的天氣也只能“投降”了。
有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道課，因為天氣本來就熱，再加上我們剛上完課，體力消耗大，汗流浹背的，在回家的路上，我和我的“創客”朋友路過一家賣冰淇淋的小商店，我和他一人買了一個冰淇淋，在打開冰櫃的同時，一股冷氣撲面而來，我們頓時感覺涼爽了許多。
我們拿着冰淇淋邊走邊吃，回到家裏，我想：怎樣才能不使用空調而讓家裏也能那麼涼快呢？這時我的“創客”朋友想出了一個好辦法：他從冰箱裏拿出來一塊冰，把冰塊放在一個木板上，再把木板放在風扇前，打開風扇，風扇吹着冰塊，只見冰塊慢慢融化，但吹到屋子裏的風卻是涼的。漸漸地，屋子裏的確涼爽下來了。
這個辦法太好了，我把這個辦法告訴了媽媽，媽媽聽了我們的辦法直誇讚我們，我也對我的“創客”朋友豎起了大拇指！
我的好朋友四年級作文8
填填是我的好朋友，在學校我們可以稱得上是形影不離。直到上一次發生那件事之後。
事情是這樣子的。老師為了激勵我們學習，讓我們在班級裏給自己找對手，我立馬想到了填填，你想呀！咱兩個子差不多、成績差不多、愛好差不多，連頭上扎的馬尾辮也差不多是一樣的，沒有比她更好的學習夥伴和對手了。於是我們愉快的結成了一隊。第一次考試，填填贏了，我沒在意，咱兩平時都是你追我趕的。第二次考試，嘿！她又贏了，這下我有點着急了，第三次考試後，我立即纏着老師看了我和填填的試卷，填填還是比我多了一分，我的心裏有點生氣了。不知不覺，竟把這氣撒在了填填身上。對她也開始不理不睬起來。
那一天，我永遠也不能忘懷，又一次考試之後，填填拿着我的試卷向我飛奔而來，臉上堆滿了燦爛的笑容，我一看，更生氣了，心想：“一定是又考贏我了！”填填跑到我面前，打開那張100分的試卷，説“瑩瑩，你考了第一名，真棒！”我的臉立刻紅了起來。
你看，這就是我的好朋友，從她身上我知道了，真正的朋友，你失敗時會陪伴在你身邊，你成功時，她更會為你而高興！
我的好朋友四年級作文9
這幾天，我家來了一個叫瑤瑤的小妹妹，因為他的家裏有點兒事，所以媽媽要我與她一起玩。她六歲了，來的時候還送我了一盒樂高的積木呢。
瑤瑤長得胖胖的，有點兒膽小，還有點兒愛哭，一言不合就會生氣，但大多數的時候很友好，很愛笑，我很喜歡她。
我們一起用IPAD玩照顧小貓的遊戲，可我們卻總是欺負小貓，比如把小貓扔到雞窩裏，但我們倆卻哈哈大笑，我們倆是不是很壞呀。
瑤瑤來了以後，我們吃東西也變樣了，平時都是在客廳裏與家人一起吃，可我倆總粘在一起，想在我們的小空間裏玩，於是吃飯時就改成在我們的小屋裏單獨吃，可有意思了，我倆吃的又快又香，平時不喜歡吃的東西，都讓我們一搶而空。
初二那天是奶奶的生日，我們倆很興奮，告訴奶奶我們倆一起替她吹蠟燭，送上我們的祝福。漂亮的蛋糕上的蠟燭點燃，我心裏唸叨着祝奶奶健康長壽，與瑤瑤一起吹滅了蠟燭。我要切蛋糕了，可我還沒動手，瑤瑤就偷偷的摳了一塊奶油吃，這個小饞貓！她既然是我的好朋友，我就留了一大塊奶油給她，我是不是有點偏心呢！
瞧，瑤瑤是一個多麼有趣可愛的小姑娘啊！我們在一起渡過了美好的三天，有開心，也有小矛盾，但是我以後還要經常與她在一起，因為我們是好朋友！
我的好朋友四年級作文10
人與人相處大部分都是時間長了，才會漸漸產生感情，很少有人是一見如故。但我和我的一個好朋友就屬於一見如故。
天矇矇亮，我已經沒有了睡意。我想着這會人大多都還在睡夢中吧，就出門去了公園。到了之後，我看見有一個女孩一個人在那散着步，她紮了高馬尾，穿着短裙，這會還能感受到一絲涼意，我想她不冷嗎？於是不由自主地就走了過去。我開口和她打招呼，感覺她有些冷淡。我就這樣慢慢的走在她後面，一直走了快半小時，路邊賣煎餅的小攤子已經支起，我走過去的時候女孩也邁步朝那裏走去。擺攤的老奶奶對着我們微笑，問我們想吃什麼，我和她異口同聲的説“一個煎餅加雞蛋，多甜醬”。説完之後我們對視了一眼，她對我笑了，很少有人會加甜醬，我們彷彿找到了知音一樣。我們的認識並沒有很特別，但就是感覺很奇妙。
我們慢慢了解之後，發現有許多共同愛好，都喜歡打籃球，玩音樂，玩滑板。她滑滑板滑得特別好，很炫酷。我們常常有説不完的話，我很喜歡她的聲音，總覺得她和一般的女孩不一樣。
緣分或許就是這麼奇妙，不需要牽引，就這樣，陌生人也能成為很要好的朋友。
我的好朋友四年級作文11
我的好朋友是我的私人畫冊。説起它，我有説不盡的趣事，讓人百聽不厭。
畫冊的封面是原木的，刻着一隻可愛的龍貓。它挺着大肚子，側着身子，瞪着大眼睛，看着遠方，似乎在想着什麼……我可喜歡它了。
這本畫冊是一次錄製合唱教學片後老師為大家準備的獎品，拿到它的時我開心極了。我很珍惜它，我在哪兒，它就在哪兒。
有一次，我們全家去蘇州玩，可是把畫冊落在了家裏，我吵着要回家拿：“我要回家拿畫冊！”“已經出發十分鐘了。”爸爸回過頭來説。“我要回家，回家拿吧，我需要它。”爸爸只能調頭返回。拿到畫冊，我開心地翻開它，一筆一筆地畫出了路旁的綠樹、農舍，在畫冊上記錄路途中各種美好的回憶……
還有一次，我獨自一人待在家中，我發着呆，十分無聊。“幹什麼好呢？”一個“唐貓”的靈感在腦海裏浮現，“畫畫吧！”穿着各式唐服的貓皇帝、貓臣子、貓歌姬，享樂、朝拜、歌舞的場景一一出現在畫冊那米白的紙上。
中午了，媽媽回來叫我吃飯，但我仍入神地揮動着神奇的畫筆，根本不理會媽媽的叫喊聲。“快來吃飯，小祖宗，你都‘走火入魔’了！”我這才回過神來，應道“遵命！”
好朋友記錄了我無窮盡的想象和豐富的情感。我愛它，它使我快樂，是我最好的朋友。
我的好朋友四年級作文12
我的好友——小朱 在剛上初中時，班上沒有幾個認識的人，所以快樂減少了幾分，上體育課時，老師讓我們選站好隊，不過一會，隊伍就站好了，我前面就是小朱。
熟話説，一回生，一回熟，第二次上體育課時，我便和他聊起，我發現他的口長得好，而且知識面廣，無論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過，他和我一樣，英語比較差，上完講課，到了自由活動時間，小朱喜歡打籃球，可是我不會打籃球，想不去。可他硬拉着我去。不祥沒人天生就會，我會打籃球都是他教的。
到了初三，沒想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過來問我怎麼了，我説扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因為我不能走動，他就幫我做事。中午放學時，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯後，他又扶我到寢室，我發現他是這麼的樂於助人，看到他忙着滿頭大汗，我連對他説“謝謝，”他卻對我説，這是朋友讓應該做的，我真的很感激他。
現在我和他雖然不在一個班，但我們還是經常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠不會變。
我的好朋友四年級作文13
有她有一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑櫻桃小嘴，笑起來牙齒像雪一樣白。我們是從小一起長的，經常在一塊玩。有一次我們坐車去公園玩，一到公園我就看見了紅花，綠樹，小草，小河，大橋，它們在一塊組成一個非常美麗的圖畫一樣。顯得特別漂亮。讓我們感覺到空氣特別清新。
小河裏的水非常清澈，流水中有有許多魚在水裏自由游來游去。有紅色的魚也有黑色紫色的各種各種的色彩的，在一塊遊着，顯着格外的漂亮。於是我興奮的説；我們來比賽釣魚吧’，丁紫騰説；好哇好哇，我們各自準備自己的魚杆和魚餌。把魚鈎放在水裏，靜靜的等着小魚的到來。期待着可以釣到一條大魚。好象魚兒知道我們在找他們一樣。不怎麼出來，躲起來了，所以我們只有耐心的等待，才能最後釣到魚。就象做別的事，不管做什麼事都要有耐心。不一會魚兒就上鈎了。我一拉就把魚兒釣上來了。
那邊丁紫騰也在耐心的等待。經過一上午的堅持不懈的努力。我們都釣到了魚。經過一上午我就釣了11條，可是丁紫騰卻釣了17條，哎呀！我卻輸掉了，可能沒她的運氣還是沒有他更有耐心或沒有她的經驗豐富。我得向她學習。儘管輸了，但是我感覺我和朋友在一起玩真的很開心。
最後我希望交往到更好的好朋友，不管在學習還是在生活中。我喜歡交朋友。在朋友在一起玩很開心很快樂。讓我們認識更多的好朋友。來度過更加美好的童年。
我的好朋友四年級作文14
可能你只是第一次聽到這個名字，但是這個名字卻與我形影不離，我在哪兒這個名字就在哪兒，因為這是我在學校祕密組織的一個團隊，這個團隊雖然不是很有名氣，但是我們都非常熱心。這個團隊的隊員有我，李佳楠，單青妃，馬王瑩，吳玉慧。我們五個可能有時候會有些吵鬧，會有些彆扭，會有時開懷大笑，但是我們非常的團結，對於班級這個大集體我們更是團結；有時我們的笑是無止盡的，是從心底裏發出來的笑，是對朋友的義氣。
在一次打掃包乾區的時候，李佳楠每打掃，我大吼大叫的叫她打掃，後來她就去打掃了，不理不睬的上樓了我還以為她沒什麼事了，後來我回想是自己做的不夠，做錯了，還對她大吼大叫的，她當然非常的生氣，不理我就去讀課了，然後我又沒有向她道歉。
還有一次，我和李佳楠鬧彆扭，一連好幾天都不理我，我不知該怎麼辦，向好多人問，請教。後來才知道是因為我下課沒去理她，知道原因後我向她道歉。
再這裏我對HAPPY GRIL中成員説聲：無論我們在那裏，我依然會記着你，你們的笑容，永遠是我最快樂的記憶，有過的吵鬧，當做一場遊戲，可能我們曾都犯過錯，把它忘了，記住美好的一切事物。最後還祝HAPPY GRIL的成員天天開心，學習進步。
我的好朋友四年級作文15
我的好朋友——富依捷。雖然她總是微笑的，但是對不良行為，她敢於作鬥爭。
一天放學，我和富依捷一起回家，在半路上，看到了一家遊戲機房。小富對我説：“我們進去看看吧！可能有我們班的同學。”“還是算了吧，別進去了。”我拉着小富的衣服説。小富弄開了我的手，跑了進去。
到了那裏，發現了我們班的遊戲大王——葉思哲。富依捷氣呼呼地對我説：“走，我們去教訓他！他竟敢在這玩遊戲。”“別，他還是我們班的打人狂。”我求着小富。可她不聽，直奔葉思哲而去。她來到葉思哲跟前，毫不客氣地説：“你不能在這兒玩遊戲，你給我趕快拿着書包出去。”“我為什麼要出去呀？”葉思哲向小富大叫。
“你快給我出去，要不我就打電話給王老師了!”
“不，不要，我馬上就走。”葉思哲拿起書包，跑出了遊戲機房。
在回家的路上，我問小富：“你為什麼要這麼做？不怕遭他報復嗎？”“怕什麼呀！對不良行為不指出，以後他們會更不好的。”小富看着我説。我聽到了小富説的話，心想：我以後一定要向小富學習，對不良行為要指出。
一個學期以後，我也像小富一樣，成了一個優秀的班幹部。
文萃咖
