四年級老鷹抓小雞的作文

老鷹捉小雞是一個玩之不厭的遊戲，既好玩又有趣。下面是小編為大家收集整理的老鷹抓小雞的作文，歡迎大家閲讀與借鑑！

四年級老鷹抓小雞的作文篇一：

下課了，同學們飛快地跑到操場上玩遊戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我來到操場，找了幾個同學，大家商量後，決定玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

第一回合開始了，胡文浩這隻既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這隻機靈的母雞連忙扇動翅膀，發出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水——一場空。這時，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自我的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。於是，我裝做體力不支的樣貌，弓着腰，“呼呼”地直喘氣，暗地裏卻悄悄地盯着老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個空。我哈哈大笑，對他説：“哈哈，你中計了！”時間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。

第二回合，老鷹想用“調虎離山”之計，被我識破了。他見一計不成又施一計。於是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發動第二次進攻時，又有幾隻小雞被抓住了。等老鷹吃完他的.“美餐”後，再次發動了猛烈的進攻。

這真是一個又緊張又刺激的遊戲！太搞笑了。

四年級老鷹抓小雞的作文篇二：

這天我玩得真開心，我在遊戲中學到了知識，同時還懂得了做人的道理。

放假了，我在家裏沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的遊戲。遊戲規則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護着小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯着雞媽媽的衣服，其他的在後面一個一個拉着前邊認得衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。遊戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，大聲説：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹朝我們撲來，一會東一會西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原先是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一下午，這天真是太開心啦。

透過做遊戲，我還明白了做老鷹要勇敢執着，做母雞要有愛心，用力保護孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫忙，團結一致，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

四年級老鷹抓小雞的作文篇三：

遊戲規則大家必須很熟悉，就是先選出一個同學扮演兇猛的老鷹，再選一位同學扮演善良的雞媽媽，最後選幾隻可愛的小雞。

遊戲開始了，只見“老鷹”猛地向“小雞”撲來，“小雞”們嚇得東躲西藏，生怕被“老鷹”抓住了。我當的“小雞”，心裏像小兔子一樣“咚咚”直跳，我想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳餚”了嗎？於是，我尖叫了起來。“雞媽媽”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在説：“別怕，老鷹只是在嚇唬你的，你要堅強些。“我又變得精神抖擻了。

兇猛的“老鷹”左衝右擊，但是“雞媽媽”卻左遮右擋，總是把“小雞”保護得好好的。儘管“老鷹“費了九牛二虎之力，可還是一隻“小雞”都沒有抓住。氣喘吁吁的“老鷹”滿臉通紅，氣得直跺腳。忽然，“老鷹”靈機一動，自言自語道：“為何不用《兵法三十六計》的一計呢？”説幹就幹，只見他向東邊假意跺了一下腳，“小雞”們個個都膽戰心驚，不知所措，“雞媽媽”帶着她的孩子急忙向西方“撤退”，沒想到“老鷹”神不知鬼不覺地向西邊跑去，然後把身子一彎，一溜煙從“雞媽媽”的翅膀下鑽了過去，把一隻“小雞”抓回自我的“家裏”美餐去了。這下，他可真像是一位得意洋洋的國王了。

呵呵，一想起“老鷹”“聲東擊西”，我就覺得很好玩。同學們，你們愛玩的遊戲是什麼呢？

四年級老鷹抓小雞的作文篇四：

“你捉不住，你捉不住！”哈哈！咦？哪兒的聲音？哦，原先是我們班的同學在玩老鷹捉小雞呀！老師好不容易選好老鷹和雞媽媽，遊戲開始了。老鷹張牙舞爪，凶神惡煞舨地衝向小雞，雞媽媽張開翅膀保護小雞。老鷹説“呀！有飛碟！”雞媽媽抬頭一看，什麼也沒有，再回頭一看，啊，不好，小雞被抓走一隻，雞媽媽既是悲哀又是生氣，悲哀是因為小雞被抓走一隻，生氣是怪自我太容易相信別人了。老鷹吃飽了，更加精神飽滿了，老鷹想：對付小雞隻能智取，不能硬拼！這時，心生一計，於是，老鷹先走走，正準備撲上去。叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這就是我們的課餘生活！