在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
大自然中有許多奧妙，蚯蚓鑽洞，螞蟻搬家，蜻蜓低飛等。我現在就要研究一下關於螞蟻的一些問題。這些天我在上學的路上經常發現有螞蟻在路上堆得很高，我覺得很奇怪，正巧語文課上老師講了這個問題。原來那是要下雨前，螞蟻搬家了。
記得有一次我去公園遊玩，看見地上有螞蟻一起搬着食物在移動中，很好玩我又成心在他們前面放了塊障礙物，一下子它們慌了神，但不一會又恢復正常了。
這個星期中我的桌上有隻螞蟻經過，我左看看，右瞧瞧，就告訴了我的同桌這件事。同桌毫不留情地就用手指重重地壓在螞蟻身上，對我笑笑，嚇我説：“當心我把這隻死螞蟻擦在你的身上。”於是，放開手一看，螞蟻竟沒死。同桌自己嚇了一跳，做壞事沒好報呀！但她還不死心，哎！這隻螞蟻命真苦啊，她用餐巾紙拼命地按，可憐的螞蟻最後在餐巾中動了動，去了另一個天堂。螞蟻還有一些奧妙，我在這就不一一介紹了，當然還有許多的我也不清楚，都需要我們的每天觀察而得到結論。螞蟻一些方面的優點其實我們人類也是需要學習的，在平時要多注意觀察，無意間也會發現許多的哦！
“真過份！”小燕子説，他已經受夠了人類的折磨。
小魚聽見了，游過來問：“怎麼了，小燕子？”
小燕子轉過身，説：“看那座工廠，不斷地往天空排放廢氣，使得我的妹妹去世了！”
小魚聽了小燕子的一番話，青筋暴起，想起了過去的事……每當工廠要處理廢水時，為了方便，便隨隨便便不顧一切地一倒，好像沒事了似的，正因如此，每次都有魚羣死掉。
小燕子見小魚愣了半天，便問：“怎麼了？在想什麼？”
“人類太可惡了！”小魚憤怒地説回答，“竟然破壞我們的家園！”
“總有一天他們會嚐到自作自受的後果！”
“對，沒錯！”
小魚大膽地提出：“我們趕快搬家吧！”
“好啊！”兩人又踏上了旅程——只是因為人類一個小工廠，哎……
有人喜歡充滿花香的公園，有人喜歡綠樹成蔭的森林，有人喜歡充滿糧食香氣的田野，而我最喜歡的就是我們美麗的校園。
清晨來到校園，霧氣朦朧，像是給校園蒙上一層白色且有點透明的布。各種花草上，全都佔滿了露珠，好像鑲了晶瑩剔透的鑽石，美麗極了。這時，第一縷陽光傾瀉，照得整個校園生機勃勃。同學們都來這裏放鬆心情，有的踢足球，有的踢毽子，還有的跑步……為校園增添了許多活力。
下午，陽光透過教室的窗户，照在同學們的臉上，映襯着同學們甜美的笑容，構成了一道美麗的風景線。窗外花壇裏紅色、粉色、黃色、白色的花在黃昏陽光的照射下，顯得格外唯美。偶爾有一絲在微風吹過，花兒跳着優美的舞蹈。校園四周的法國梧桐樹，葉子雖然被吹動了，但樹幹又粗又壯，時刻保持着昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護着花壇的士兵。
到了晚上，校園裏空無一人，無比安靜。花草們都數着星星進入了甜蜜的夢鄉，只留下蟋蟀的叫聲。
這就是我喜歡的校園，一個充滿生機又美麗的校園！
説起舊照片，我有很多，很多張都記錄了我童年快樂的往事。但是有一張例外，每次看到我的心情都十分沉重。
這張照片是1937年8月28日，記者在上海火車南站拍下的真實情景。這一天的早晨，三歲的明明和爸爸媽媽一起坐火車回老家。突然，空中傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們醒悟過來，日本侵略者就投下了一顆顆炸彈。頓時，火車站硝煙四起，房子都塌了，爸爸連忙抱起明明向安全的地方跑去，媽媽也緊隨其後。但兇惡的日本人沒有放過他們，很快，一顆炸彈落在了爸爸的前面。“快跑，孩子！”爸爸一把推開小明明，“轟”的一聲，爸爸媽媽都倒下去了，只有三歲的明明活了下來。他哭喊着爸爸媽媽，但都沒有了迴應。從此，小明明就成了孤兒。
眼前的孤兒，一片片廢墟，不就是日本侵略者犯下的滔天大罪嗎？這張舊照片在中國人的心中留下了永遠的`創傷，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們深深銘記。
我們一定要發奮讀書，為祖國的強大做出貢獻，讓歷史悲劇不再重演。
我的家在濮陽市中原油田二公司住，離農村很近，那裏一年四季風景優美，特別到了秋天，那兒更是景色宜人，美不勝收。
今天一大早，我和姥爺走出小區，往西走，先經過柏油路，再走過一段坑坑窪窪的土道，大約十幾分鍾就到了農村的田野。田野裏都是快要成熟了的莊稼，金黃的玉米，白花花的的棉花一簇一簇的，黃豆莢也爭先恐後地掛滿了枝頭。滿地的野花更是這兒一叢，那兒一叢，有牽牛花、楊金花、絲瓜花，真是驕豔欲滴，如同給大地鋪上了一塊花色的地毯。成羣的小麻雀在野地裏嬉戲。在田野兩旁是一排排筆直的大樹，樹下長了許多小傘一樣的蘑菇，一陣陣微風吹過，有幾片黃葉飄落下來，如同一隻只彩色的蝴蝶，隨風翩翩起舞。
走在草叢裏，只要一抬腳，就會蹦出許多可愛的小螞蚱。我順手捉了幾隻，放在手裏玩，可是隻要我一不小心，小螞蚱便極速的逃出我的手心，向遠處跳去。
站在田野裏，我欣賞着這迷人的景色，被深深陶醉了。
隨着現代科技發展的推進，家鄉發生了翻天覆地的變化。
以前，門前的路是泥路，晴天時，風一吹，塵土飛揚，眼前一片黃沙，吹進人的眼裏十分不舒服;下雨天呢?路上泥濘不堪，坑坑窪窪，一塊鋪的磚頭都沒有，腳經常會陷下去好深好深。
現在呢，家鄉變化多，門前已是白花花的水泥路，無論是雨天還是晴天，都是那麼平整，可把我們樂壞了!路這麼好，車總不能太壞吧!從慢悠悠的自行車到小巧玲瓏的電瓶車，又到了威武快速的摩托車，又有了高大上的小汽車，一片繁華。
家鄉變化多，人們的生活飲食質量也增加了，葉奶奶説：“那時肚子餓了，直接拔個蘿蔔吃，用手把大泥塊撣掉就啃。現在還講究營養，講究搭配，連吃個面都要魚湯的，喝粥還要八寶粥的，紅豆的，綠豆的，還要熬稠了，吃菜不吃蟲咬過的，證明沒有打藥水……”
現在人們也懂得享受了，早上去打打太極，練練劍，修身養性;晚上 ，運動運動，哪像以前忙了一天，晚上倒頭就睡……
時代在進步，我們的家鄉在變化，我們的家鄉在進步!
在一個美麗的屋子裏，住着許多標點符號，這個家庭非常熱鬧。一天他們為了提高自己的地位而爭吵起來。
句號大人首先跳出來自豪地説：“我的功勞最大，如果文章裏沒有我這篇文章就永遠都不會結束。”
“如果文章裏沒有我們，那這篇文章就會象一條長龍，沒有人把它們分開！”
頓號和小逗號一起反駁句號。
“我的功勞才是最大的，如果沒有我怎麼會引起讀者的深思呢？”問號走國來傲慢地説。
省略號按耐不住了，他説：“我的功勞嗎……不説大家也知道。”
“我的功勞都比你們大！ ”雙引號生氣地説：“説話一定要用到我，形容東西又要用到我，你們説到底誰的功勞大？”
“我的功勞大！”“我才最大呢！”標點符號們各不相讓，句號鼓着臉，豆號翹着尾，問號歪着脖……他們誰也不服誰。
這時，老感歎號走過來温和地對大家説説：“你們不要吵了，其實，你們都很重要，想讓文章更精彩，一個都少不了的。”
聽完感歎號的話，大家都好不意思地底下了頭，從此，這樣的爭吵聲在也沒有了。
大家好,我是一位小小鋼琴家,可是,説起我如何獲得這個稱呼的,那就説來話長啦!
記得那時我才五歲多,和爸爸、媽媽、幾個叔叔、阿姨們去吃“大餐”，無意間，媽媽看到對面一個叫“哆、來、咪”的音樂教室，媽媽説，“對面開了個音樂教室，吃完飯我們去看看”。
到了教室，看到那麼多鋼琴，我激動不已，因為我第一次見鋼琴，一位叔叔很熱情的給媽媽講學鋼琴的好處，而我卻在教室裏把鋼琴左看看，右瞧瞧，東摸摸，西摸摸，不過我聽老師講，聽得我也動心了。
過了幾天，媽媽就給我報了名，從此我就與鋼琴結下了不解之緣。
剛開始，家裏沒買鋼琴，每天晚上去教室練琴，起初我興趣很高，但沒過多久，我就不喜歡了，經常因為彈琴和媽媽生氣，雖然苦，不過我還是在媽媽的“強迫”下堅持了下來，前年我順利地通過了中央音樂學院二級考試，現在正在彈六級的曲子，
我覺得我工夫沒有白費，很有成就感。
金燦燦的秋天過去了，我們又迎來了白茫茫的冬天。
早晨，天還是一片漆黑，大家都不想起牀。因為冬天的早晨又冷又黑，只有小學生很早起來去上學了。
樹木的葉子已經掉光了，只有松樹還是那麼碧綠。其他的樹，有的光禿禿的，有的還剩下沒幾片葉子，它們好像都睡着了，像是在等春天來幫它們換上新的葉子。
過了二十幾天，雪花開始從天上落了下來，像一個個可愛的小娃娃在四處跳舞呢！小朋友們常常等雪停後，在地上堆雪人、打雪仗，因為地上到處是雪，而且有些厚。如果雪不厚的話，打雪仗和在雪地上畫畫就更適合。
冬天雖然有些冷，但小朋友們可以在雪地上畫畫，打雪仗、堆雪人，冬天給孩子們帶來很多快樂。還有雪花的精彩舞蹈，也是冬天最值得期待的！
我見過的花不計其數，但我最喜歡的是君子蘭花。
我家的陽台上種着兩盆君子蘭。我天天給它澆水，盼望早日看到它開花。
冬天，君子蘭的葉子全都枯萎了，這時，你也許認為它早以死了，可是不然，春天一到，它就開始發芽。
君子蘭的莖很大，像洋葱頭。剛長出來的葉子十分可愛，嫩綠嫩綠的，葉子慢慢長長，也越來越綠了，綠得發亮，綠得耀眼。你輕輕一摸，你就感到滑滑的，舒服極了。在葉子旁邊，長出一根長長的個碧玉似的花柱，花柱頂上長有幾個綠色的花苞。花柱一天天長高，花苞一天天長大，變紅。它在風雨裏傲然挺立着。
終於有天清晨，君子蘭開花，我十分高興地欣賞真起來。只見那鮮紅的花瓣相互環抱着，像一個小喇叭，像豔麗奪目的晚霞，像燃燒的火焰。一陣風吹來，花兒在翩翩起舞。看着，看着，我彷彿就是一朵君子蘭花，穿着奪目的紅舞裙，跳起了優美的舞蹈。小蜜蜂飛過來，告訴我昨夜收穫……
君子蘭我愛你，愛你的多姿多彩，更愛你那像君子一般的氣質。
文萃咖
