在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的人四年級作文6篇，歡迎大家分享。
他是一個很玩皮的孩子，但他又是我最喜歡的人。
他有着大大的臉，頭側有兩個大大的包，他眯眯的眼睛和一個能説會道的大嘴，這就是他。
他很倔，有一次，他正在玩電腦遊戲，媽媽讓他別玩了吃飯，他卻跟沒聽見一樣一直在玩，媽媽的頭髮都氣直了但他卻説：“這關老母太厲害，我快不行了，別吵我，一會就好。”這時機智的爸爸對我説：“幫助這 關的老母。”我一聽，上前線，一下將弟弟打敗，弟弟只好來吃飯。吃飯時，他對我説：“為什麼不叫我玩。”我不知他説什麼，就只能説：“我覺得不好。”他又説：“你這個壞蛋，我打呀！”
“我暈”
唉……這壞小孩，但我靈機一動，説：“不打不成材。”
他卻説：“哦，那我接着打，呀！”
“親孃啊，幫幫我。”
這時媽媽大叫一聲，我倆也不敢動了，但我一直叫，媽媽還以為我怎麼了，其實是他一直踩我。
唉呀！忘告訴你了，他其實是我的弟弟—魯一帆。
在一天放學回家的路上，我看見了一株與別的小草顯然不同的植物，定睛一看，便知道那就是仙人掌。
仙人掌的全身是呈墨綠色的。它們呢大多數都是扁扁的，圓圓的，因為它們的形狀很像人的手掌，所以仙人掌就因此得名。小仙人掌身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來又柔軟又舒服。大仙人掌就顯得更加神氣十足。它原來柔軟的刺已經變得比以前硬了許多，就如同一根根尖而細的綱針。仙人掌雖然生活在沙漠地帶，但它也是會開花的，只不過好多年才開一次花。仙人掌的花有很多種顏色呢，紅的似火、白的似雪、粉的似霞……
仙人掌是值得敬仰和讚頌的。雖然它們沒有水仙花那樣雅潔清馨，也沒有海棠花那樣嬌豔超凡，更沒有牡丹花那樣冠豔羣芳。但千姿百態的仙人掌在惡劣的環境中，任憑土壤多麼貧瘠，天氣多麼乾旱，它卻總是生機勃勃，凌空直上，什麼害蟲都別想傷害它。它全身帶刺，具有頑強的生命力和堅韌的性格。驕陽似火、風雪交加、疾風暴雨它都不在乎，在長滿尖刺的莖上卻能開出鮮豔的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的象徵，真不愧是“沙漠英雄花”啊！
我覺得仙人掌是植物王國中的國王。
我們教室裏新來了一位特殊“同學”——仙人掌。這盆仙人掌的外貌可真百看不厭，在盆子的右邊栽着一株“雞米花樹”，雞米花樹的樹幹像一條綠色的油條，油條上有一塊雞米花，看了就知道這又香又脆的油條和香氣撲鼻的雞米花在爭着搶着多的遊人們的喜愛呢！在雞米花樹的左邊有許多小冬瓜站立在着，似乎像一隻軍隊，小冬瓜後面有一棵“太陽果”的形狀像南瓜，不過它的顏色卻異常耀眼，深紅色的皮膚，如同太陽般光芒四射照亮了它的一整支雄偉的軍隊。而那冬瓜軍隊就如太陽果忠實的守護者，為太陽果遮風擋雨，在所不辭。
這盆仙人掌的由來該談到華老師女兒的生日了，華老師女兒生日那天我們全班同學為了表達自的.心意每人出了5角——1塊錢，湊到了20塊，買了一個玩具娃娃送給老師女兒。不過華老師似乎不希望我們用錢來當禮物，而是希望我們的成績踴躍提高來回報。於是華老師從口袋裏掏出20元讓林嫻靜來買一盆仙人掌美化我們教室，綠化環境。
那株仙人掌一直屹立在窗邊，上課時它聽着我們的朗朗書聲，下課我們衝出教室在操場上盡情玩耍，它自己似乎也在玩。在我們寫作時它監督着你，不讓你有一點馬虎。
一天早晨，我睜開眼睛驚奇的發現天上下着我從未看過的鵝毛大雪。雪飄到地上，地上就好像鋪上雪白的地毯，在雪的梳粧下，這裏成了一片粉粧玉砌的世界。我招呼了一些朋友出來，一起堆雪人，我們各自拿了一個盆子，在車上，在路旁，我們抓起一把把雪放到盆子裏，放滿一盆我們就把雪倒到一起，倒到足夠了，我們把雪捏成一塊，然後抱到有雪的草坪上滾，看到有哪一塊沾上了污泥，我就把那一塊雪給挖下來，扔掉，那一塊乾淨的填上去，而且還時不時地磨一磨，因為這樣可以確保雪球是圓的。我們就像這樣子滾了三個大小不一的雪球，然後把它們疊起來，再在兩邊插上兩根樹枝，但我們的雪人還沒有五官呢，這時有人拿來兩個龍眼殼，一個胡蘿蔔和一根綵帶，我們把東西給雪人一一安上。最後，我們都非常得開心，我們還和雪人照了相以作為一個紀念呢。
我製造一個服務機器人，可以幫助媽媽幹活，比如：燒飯、燒菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。
還可以給回來的人敲背、按摩、累了的人，你不説，它也知道。有一次，媽媽回家，服務機器人端上茶、削蘋果，媽媽這一回家，機器人就一進廚房，媽媽驚奇的説：“機器人也有這種功能？”爸爸一回到家，看到菜，連口水也流了下來，我們趕緊上了桌，連聲讚道：“好好！服務機器人真好！”更秒的是有一天早上，桌子上放着我最喜歡吃的麪條，媽媽最喜歡吃的荷包蛋，爸爸最喜歡喝的可樂。
服務機器人井然有序，幾分鐘就搞定了，它什麼活都會幹，連垃圾都會清理，機器人就是有一個缺點，就是不能説話，我想了想，在機器人裏面裝了電腦芯片，這樣就可以説話了，我們一回家，它就問我們要吃什麼飯菜，有了這樣的服務機器人，媽媽就輕鬆多了。服務機器人解除了媽媽的疲勞，又給我們帶來很大好處。
今天下午，體育課，王老師帶我們全班去玩雪。一出去只聽見“哇”的一聲，外面是白色的，我們堆雪人吧！“我來做底下的一部分，小怡你來做身子，小琪你來做頭吧！”開始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪變成大球。“那裏的雪多，我們去那裏吧！”一起滾球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增長！小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。
看着我們馬上就要堆成了，我心裏真高興。一看，小啟、小迎、小涵也來幫忙了！人數又增多了。底部做好了，接着身體也做好了，頭也做好了。身體放在底部的上面，頭放在身體上面。大功告成！
下課了，我們一邊回頭一邊向教室走去，真捨不得離開小雪人呀！今天是我最高興的一天！
文萃咖
