在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文3篇，歡迎大家分享。
在未來的世界裏，最先進的房子大概就是智能屋了吧，讓我們一起來尋訪一下它們吧!
看，水裏是什麼?是屋子，它還在遊!是的，這屋子確實在遊，它要到河對岸去。瞧，那屋子真像童話中的小屋呀!紅瓦白牆，遠遠看上去，彷彿一隻天鵝在綠水中嬉戲。走進去之後，發現這小屋雖然看上去不大，可裏面各種設施都應有盡有，還有一個温室呢，裏面種着一些可愛的花花草草。
走出小屋，唉，天上飛的又是什麼?鳥?風箏?飛機?不不不，它也是房子。這個房子與剛剛的'那個大小相同，只不過外表有一些不一樣。瞧，它與飛機的形狀相同，都有兩片翅膀和細細的身體。走進去一看，怎麼回事?這屋子與剛剛在水面上看到的屋子裏面一模一樣呢!
走出屋子，瞧，陸地上又出現了一個穿着迷彩服的大怪物!再進去看看吧，呀，客廳，廚房，卧室……應有盡有，還是和前面的兩座房子長得一模一樣。不對呀，這到底是怎麼一回事呢?
喔，其實，我們進去的都是一間屋子。只不過它們在不同的狀態下形狀不同，樣子不同罷了。
瞧，現在世界上都是這樣的房子，沒有了海陸空的區別，出門見山色，進門回家裏，這是多麼方便而又有趣啊，正如俗話所説：“科技改變生活!”
嘗試是成功的開端，能給人帶來喜悦，帶來興奮，帶來收穫。我就經歷過一次成功的嘗試。——題記
一個星期日，我推出了新買的自行車，開始在爸爸媽媽的陪同下開始學習自行車了，這是我第一次騎，給我留下了深刻印象。
把自行車推到我家後面的柏油馬路上，我想：自行車呀自行車，今天你得乖乖地聽我的，不要叫我出醜呀！我坐上車，媽媽在後面控制，媽媽控制自行車有一會兒了，我覺得十分輕鬆，得意起來，心想：嗨！騎自行車就是這麼簡單的一件事呀！爸爸叫媽媽放手，我拼命地説，不要啊不要啊。可是媽媽還是鬆手了，她一鬆手，自行車龍頭東倒西歪，一下子就倒下了。我含着淚、生氣地繼續練習，可是顧着手就顧不着腳，顧着腳身子又歪了，真是它倒我就倒，我不耐煩了，想：你這該死的自行車，我又開始練習。剛遇到一個好機會又錯過了。唉，真可惜呀！我不由得感歎道。我自言自語：“下次我一定要把握好機會！”我定了定神，又開始練習。這時媽媽又來幫助我，我終於學會了。“我學會騎自行車了，我學會騎自行車了——”
我用挑釁的目光望着爸爸，奇怪的是他居然在對我笑。
晚飯後我和爸爸媽媽來到小區的小廣場上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園。”我和弟弟異口同聲地説。“好，那麼我們就去千乘湖公園。”我和弟弟開心的笑了。
説話間，我們已經走出了小區來到了公路上，一路上我們説説笑笑，快到公園的時候，在蘆湖路東側的人行道上，我突然發現了一隻蛐蛐，就對媽媽説：“你們等一會兒，我要捉住這隻蛐蛐。”説着，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一隻手伸進去，可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來，看到我手裏什麼也沒有，哈哈大笑起來。我不甘心，心想：這隻臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走着瞧，不信我捉不到你。
我繼續在地上邊走邊找，正着急呢，“啪”跳到我腳前一隻。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個空，狡猾的蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時我發現剛才逃跑的那隻蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在説：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的躬起身，瞄準蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來，覺得蛐蛐還在掙扎着往上跳，我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進去，把蛐蛐捏了出來，弟弟見我把蛐蛐捉住了，趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根鬚幾條腿呢，突然弟弟説：“姐姐，媽媽她們都走遠了。”我一下子醒悟過來，趕緊拉着弟弟的手，帶着我們的戰利品追上了爸爸媽媽。
文萃咖
