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小小學三年級作文1300字錦集5篇

欄目: 三年級作文 / 發佈於: / 人氣:2.89W

小學三年級作文1300字 篇1

爸爸,我有很多心裏話對您説。我一直認為,孩子在家長面前,不應當惟命是從,應當有自己的看法和觀點,有好幾次當我想給您説時,可話到了嘴邊又咽下去了。經過一番激烈的思想鬥爭後,我又鼓起勇氣,今天,我就把久藏在心裏的最使我感到煩惱和傷心的兩件事説給您聽。

小小學三年級作文1300字錦集5篇

先説讓我感到煩惱的吧!記得那是放暑假的一天,我去接您,已經十二點多了,我倆一起走在回家的路上,經過路上茶園,正好有一桌人在打麻將。您走到那裏坐下了,我心中暗想:爸爸一定想趁媽媽不在過過麻將癮。哎!老毛病又犯了,真是無藥可救。其實我清楚爸爸的性格,一但要是坐上去,你就是用八抬大轎也抬不走了。爸爸您毫不猶豫的坐了上去,不管怎樣我一而再,再而三的勸您,您還是義無返顧的坐上去。我等呀,等呀,又困又餓,我只好跑回家裏,頭一沾到枕頭就睡着了。

我不知被“嘰裏咕嚕”的腸子聲音驚醒,還是被您和媽媽的“爭辯”聲驚醒的。我想一定是您打麻將被媽媽發現了,果然不出我之所料。媽媽怒氣衝衝的説:“你偶而一次可以,但你不要經常打呀!你偶然打一次我沒有管你,可是,你這幾天連輸了四五百呀!你一個月的工資,不心痛嗎?你不心痛,我還心疼呢!”

就這樣,您和媽媽就你一句,我一句的吵起來,看着您和媽媽的吵架,我那麼希望你們能停下來呀!誰不希望一家人能和和睦睦呀!而我只能在旁邊哭,因為我已是無能為力了。

在這裏我很想對您説:“爸爸,別再打麻將了,打麻將對您是沒有好處,您在外面辛辛苦苦掙來的錢被一下子就輸光了;回到家還要捱罵,您值嗎?為了我們、為了我們這個家,你就停止賭博吧!我們班上有幾位同學的媽媽和爸爸一樣,就是因為打麻將,把一個自己辛辛苦苦建立起來的完好的家又破壞了,到不是您們受傷害,而是您們的兒女受傷害,一顆美好的心碎了,再也合不攏了。特別是有些同學的家長為此離了婚,分崩離析的家讓他們鬱鬱寡歡,爸爸,您不想有這樣的結果吧!只要你改正,您永遠是我的爸爸,世界上獨一無二的好爸爸。

爸爸,您還有一個缺點讓您的女兒難過極了。

我是一個活潑可愛的女孩子,在家裏我最喜歡看電視中的《大風車》、《智慧迷宮》等節目。從電視裏,我懂得了愛與恨,得到了歡樂、學到了知識。您卻不讓我看,説看電視會影響學習,這對於有自覺性的我,怎麼也不能理解;每次您不讓我看電視的時候我都想和您辯論,可您都武斷的打斷我的話,我哪有機會向您説出我的看法?

記得有一天晚上,我做完作業,又把明天要學的預習了一遍。六點半鐘,“呵”我突然想起和《地球超人》見面的時間來了,我打開電視機,正津津有味的看着,不知道什麼時候您進了屋。只聽見“啪”的一聲,電視機被關掉了。您那嚴厲的目光立刻投向了我。我忐忑不安想:“又看不成了,準得挨批評。”果然,您嚴厲的批評了我:“平時,我是怎樣告訴你的,你總把我的話當作耳邊風,一隻耳朵進去,一隻耳朵出來……”

就這樣,您批評了我一頓,雖然沒有捱打,但我的心裏卻比捱打還要難受,我心煩意亂,心中暗暗嘀咕:“一定是在外打麻將,輸了個精光,回來找我發泄。”

想到您對我的態度,我的心碎了,就像一個飽脹了很久的骨朵,心在一瞬間破裂了,鼻子一酸,淚水不住的往下流,當時,我多麼需要您能理解我呀!那晚,我哭了,哭得很傷心淚水完全模糊了我的眼睛,因為那是我有生以來爸爸第一次嚴肅的罵我。爸爸、爸爸您知道當時我有多傷心嗎?女兒給您提出的這些缺點,爸爸您能改正嗎?

哦,爸爸,你不會責備我這樣跟您説話吧?請您原諒,但是我還是要説幾句:“在學習的時候,我會把全部精力聚中在學習上,一味的啃書本。但一味地啃書本,掌握的知識不很全面,看電視,可以使我學到書本上學不到的知識,可以開闊視野,增長知識和才幹,可以使大腦得到了休息,為什麼不能給我一點空間呢?

爸爸呀!爸爸您能改正這兩個大缺點嗎?如果您改正了,你就是我心中完美無缺的、世界上最好的爸爸。

小小學三年級作文1300字 篇2

一到韶關羅壩,我頓時感到心情格外舒暢,一路顛簸了6小時多的疲憊一下煙消雲散。獨在異鄉為異客,想到要在這異地生活5天,心裏不免有些興奮。

經過老師介紹,原來羅壩是以養蠶為主。第二天一大早,我們便去摘桑葉了。朝陽初升的早晨,空氣是那麼清新、那麼的爽朗,可謂“風景這邊獨好”。來到桑葉園一瞧,啊!碧綠碧綠的,枝繁葉茂,都比人高。我跟隨在小慧姐姐後面走到桑葉園裏的中間摘桑葉,這樣就曬不到太陽。我小心翼翼地摘了一會兒,心中的熱情被澆了一半——桑葉的枝繁葉茂,招惹了許多不知名的蟲子駐居:上有類似蜘蛛的蟲、有一碰桑葉枝就抖下芝麻大小的白蟲,到處飛揚、還有少許的蝗蟲與野蠶;下有螞蟻,這螞蟻可不簡單,有指甲般大小,“人高馬大”的,一咬就不得了。當“任務”完成之後,我汗流浹背、頭髮凌亂、衣衫滲着桑葉汁、還有皮膚受叮咬不適而撓抓過的痕跡······根本就沒有古代婦女的“采采芣苡,薄言採之,采采芣苡,薄言有之。”般的快活心情嘛!哎,這麼辛苦!懷哉懷哉,曷月予還歸哉?

這天採完桑葉後便直接去看蠶寶寶,一看地上密密麻麻的蠶,差點暈厥!閒着無聊時,小慧姐姐提議帶我們掃後面小溪玩玩。我們立即答應了。走到屋後,沿着羊腸小路,一條清澈見底的水流呈現在我們眼簾。我連忙捲起褲管,踩向小溪流。“啊!”我情不自禁地驚歎道,那種很爽的感覺真是隻可領會,不可言傳,還記得雪碧廣告:亮晶晶,透心涼。也不禁想起:問渠哪得清如許,為有源頭活水來”這句詩來.這源頭從哪而來?這時,耳畔傳來“宏壯”的水流聲,如瀑布一瀉千里。我轉身一望,噢!但見源頭瀉水,溪流奔淌 ,隨着“交響曲”,領着我們一步步走進一個童話世界。於是我們便成了巡行在林中的小矮人,沿着山間纏繞的石徑,去尋訪源頭活水來。“到了!”我蹲坐在石頭上,腳丫子放進水中,波濤洶湧的水向我的腳丫子襲來。我捧水玩,哇,好水耶!我立刻想起一首流行歌曲:“今天我又有好心情,像冰檸檬清涼心······”

趁着這個心情,我們去攀登羅壩一級水電站。我們一行人邁向青石鋪成的山道,拾級而上。抬頭一望,一排陡峭的階梯彷彿直插雲霄。我大步流星地往上走着,到了432個梯級時,我們聽下來休息,往背後一眺,“好險啊!”令人望而生畏。片刻,我們繼續前進,不久便登上這674的階梯了。小慧姐姐告訴我:“這673個階梯是我爺爺那一代的人一步一個腳印一塊塊扛上來的。”我望了望整個台階不由得對先輩肅然起敬。我走上石台上向下鳥瞰,羅壩景象盡收眼底:看哪,那一排排的瓦房子鱗次櫛比,柴煙繚繞,別有一番情趣;看哪,那一潭清水,碧如翡翠,水鳥在追逐嬉戲,不時打破平靜;看哪,那一方方的稻田金燦燦的,在陽光的映照下,泛着光輝。向下俯視,但見山下羣峯盛氣凌人,不知名的大樹遮陰蓋日,一眼泉水潺潺流下,山清水秀,我們陶醉了。

當蠶寶寶上架吐絲時,我也幫不上什麼忙了,在家裏悶着無聊,便跟着小慧姐姐去菜園。走了一段小路,迎面撲着混着花香與青草味的氣息,一塊塊的水稻田展現眼前,金燦燦的,仔細一看,小稻上帶點青色,尚未成熟。這裏還有農田裏弓着背脊耕作的人們,用收割機割稻子``````哦!好一派田園風光。

小慧姐姐來到菜園是想來摘點花生,讓我們回去帶一點特產,我遠遠地望着她彎腰拼命地往籃子裏裝花生的倩影。我明白了,明白了一顆樸素而熾熱的心啊!小慧姐姐想多裝點花生,便走到樹陰下把一顆顆花生摘下,再去拔苗再摘花生,忘記了辛勞……

短暫而又漫長的五天三夜的旅程,我滿載而歸。包袱裏沉甸甸的,因為裏面還裝着那袋花生和當日阿姨幹完活後不及休息匆匆為我炸的麪餅。啟程時,我看見小慧姐姐的眼神與道別的手,明白了包袱中最重要的不是身上之物,而是小慧姐姐一家人對我的濃濃的情, 還有我滿懷對韶關羅壩風情纏綿的依戀……

小小學三年級作文1300字 篇3

在一望無際的青青大草原上,那裏山清水秀,鳥語花香,在大草上,喜羊羊和它的夥伴在追逐嬉戲。在狼堡裏,灰太狼在沙發上呼呼大睡,紅太狼看來,氣得火冒三丈,拿出平底鍋向灰太狼一打,一下子就把灰太狼,打在牆上,灰太狼説:“我準備一下馬上就去捉羊。”灰太狼翻來翻去,終於翻到了一個好東西,東西上有個紙條,紙條上寫:“親愛的灰太狼,我把這個寶貝留給你,這是大力木棍,無倫多堅固的鐵門或石頭,只要往鐵門或石頭上一打,就得打壞。”灰太狼看了,興高采烈的拿着大力木棍走到老婆身邊,説:“老婆,這是我太太太太爺爺保留下來的大力木棍,能把羊村的鐵門打壞。”紅太狼聽了,説:“那好吧,我等你的好消息。”

灰太狼拿着大力木棍氣喘吁吁的跑到鐵門旁邊,灰太狼用大力木棍使勁一打,把鐵門打了一個大洞,灰太狼跑進羊村,説:“你們的末日到了。”灰太狼看見懶羊羊在草地上睡覺,就把懶羊羊抓住了,沸羊羊、喜羊羊、美羊羊、暖羊羊看見了,嚇得驚慌失措,懶羊羊大聲説:“喜羊羊,快來救我呀!”喜羊羊説:“灰太狼,有本事吧放了懶羊羊,來抓我呀。”灰太狼聽了,把懶羊羊扔到一邊,去抓喜羊羊,喜羊羊飛快的跑到大樹旁邊,看見樹上有個啄木鳥窩,喜羊羊沉思了一會,想出了一個好辦法,喜羊羊把樹上的啄木鳥蛋取下來,灰太狼來了,説:“喜羊羊今天你死定了,乖乖的做我的晚餐吧。”喜羊羊迅速的把啄木鳥蛋放到灰太狼的手裏,跑回了羊村,這時,啄木鳥爸爸媽媽,看見灰太狼要吃它們的蛋,用尖尖的嘴去啄灰太狼,把灰太狼啄的滿臉都是包,灰太狼説:“我一定會回來報仇的!”

灰太狼忍着疼痛回家了,回到狼堡,紅太狼笑容滿面的對灰太狼説:“抓到羊了麼?”灰太狼可憐巴巴的説:“那些實在是小羊太狡猾了,我差一點就成功了。”紅太狼聽了,氣的暴跳如雷,拿出平底鍋,一下子就把灰太狼打到了外邊,紅太狼生氣的説:“抓不到羊你就別回來。”灰太狼拿着大力木棍走到羊村門口,灰太狼想了想,想出了一個好辦法,灰太狼在羊村門口挖了個洞,又用大力木棍使勁大鐵門,灰太狼興沖沖的的跑進羊村,説:“小肥羊,我來了。”沸羊羊看見了灰太狼,用石頭打灰太狼,灰太狼看了,用大力木棍一打,一下子就把沸羊羊打昏了,喜羊羊看見了,對灰太狼説:“灰太狼,快把沸羊羊放了。”灰太狼説:“我們來一場短跑比賽,看誰先跑到鐵門外邊就算贏,如果我輸了的話就把沸羊羊給放了,如果你輸了,我就把這羊村所有的羊做成的滿漢全席的燭光晚餐。”喜羊羊聽了,同意了,灰太狼説:“預備,開始。”喜羊羊飛快的往前跑,灰太狼在心裏説:“喜羊羊,喜羊羊你快上鈎吧。”喜羊羊跑到了灰太狼的陷阱裏,掉進陷阱裏了,灰太狼哈哈大笑的説:“喜羊羊,你沒想到你也會向我那樣笨。”灰太狼又把慢羊羊、美羊羊、懶羊羊、暖羊羊都抓住了,到了狼堡,紅太狼看見老公捉住這麼多羊,紅太狼説:“灰太狼,你是世界上最最最最偉大的老公。”灰太狼聽了,臉紅的像個大蘋果,灰太狼把喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、暖羊羊、慢羊羊放進鍋裏,灰太狼對老婆説:“老婆,沒醬油了,我去買點醬油,你看好小肥羊。”説完,灰太狼就去買醬油。喜羊羊靈機一動,想出了一個好辦法,喜羊羊對紅太狼説:“親愛的紅太狼小姐,你的臉上長了許多斑紋,我知道哪裏有賣高級護膚品,能讓你長的漂漂亮亮,成為這個草原上最美麗的人。”紅太狼聽了,説:“我只把你放了,但不許跑,如果你跑掉的話,我就把你的同伴給吃了。”喜羊羊説;“你用旁邊的木棍看着我就行了麼。”紅太狼説:“那好吧。”紅太狼拿着木棍,喜羊羊在前面帶路,喜羊羊往左一閃,狠狠地踢了紅太狼一腳,把紅太狼打暈了,這時,灰太狼來了,看見老婆被打暈了,露出鋒利的爪子,向喜羊羊撲來,喜羊羊用大力木棍一打,一下子就把灰太狼打到了天上,喜羊羊和他的夥伴跑回了羊村,灰太狼説:“可惡的喜羊羊,我一定會回來的!”

小小學三年級作文1300字 篇4

7月11日 晴 上路了

今天是星期天,是個特別的日子,因為我就要去吉林省的吉林市“取經”了,我興奮得簡直無法呼吸啦!因為我要去吉林省的長白山取寶貝啦!我真是太開心了,當汽車開動的那一刻,我的心也隨着汽車越飛越遠。這一路上我們將要越過長江、跨過黃河一路北上,此行路途遙遠,我要和我的兩個師弟團結起來取得“真經”。

7月12日 晴 變蟲了

晚上十點,我們上了火車,乘客都睡了,可唯獨我們三人開始了火車熱身運動,那知一熱身就變蟲了。

懶蟲就是我姑媽,我們睡在卧鋪的三樓,她從晚上十一點一直睡到第二天上午十點,一覺睡了十一個小時,化身“豬八戒一號”。

爬蟲就是我自已,我一到火車廂就直上三樓,爬上爬下,一會兒上樓拿包,一會兒下樓和樓下的姐姐玩耍,樓上呆不了二分鐘又下樓了,樓上坐不了三分鐘又上樓了,我都快進化成“孫悟空”了。

吃蟲就是我的好朋友,只見她左手拿着黑白配,右手託着一盒牛奶,嘴裏含着一根吸管,一忽兒左手又拿了一包紫菜,右手又夾了些肉鬆,化身“豬八戒二號”。

7月13日 小雨 見到“白龍馬”

“蟲“新做人吧!睡蟲不再睡了、吃蟲也不吃了,我也不做爬蟲了,如果我們還是蟲的話,白龍馬就不認得我們了。

今天,我們終於經過一日二夜的路程到達了長春市,等到了我們的白龍馬(我的姑父),他開着一輛白色的寶馬車來接我們,在回賓館的路上我即興作詞一首,大聲地唱起來:白龍馬,輪朝北,載着孫悟空和兩個豬八戒,向北旅行不容易,一走就是幾千公里。。。。。。,。唱着唱着我和豬八戒二號競不約而同睡着了,進入了甜甜的夢鄉。

7月14日 雨轉晴 發現“三怪”

一路上我總覺得此行北遊太平靜啦,我總想找幾個怪物打打,好立個功,可能老天爺知道了我的心事,所以

離長白山越來越近,我忽然發現遠處的山好像忽隱忽現,這裏難道有怪不成?我急忙手搭涼棚,火眼睛睛一望,咦?怎麼有的山像佛,又有的山像雲朵?還有的山像巨蛋?變幻莫測。

果然我發現了第一怪--------柳樹怪,他長得又高大又粗壯,最高的有十多米,柳杆比我的腰還粗,柳枝比我的手臂還粗呢!

長着葉子的枝條垂下來真像個披着長頭髮的仙女,美麗極了。

這第二怪是松樹怪,這兒的松樹高大挺拔,足有幾十米高,鬆杆筆直直插雲霄,松葉細密密如絲線,遠看他像一個裁剪整齊的三角尺,近看更像一個打着傘的美女,所以人們叫他美人鬆。

這第三怪是螞蟻怪,他怪就怪在個個都又大又胖,長度足有一釐米長,胖度可以和蟻后相比啦!叫他螞蟻大王一點也不假。

其實這三怪呀説來也不怪,也就是我少見多怪吧!

7月14日 晴

取得真經今天終於到了,到了,我們走上了上長白山的登山長廊,此次北行我歷經了二四得八難,就要取得真經了,這八難就是火車難(火車晚點2小時飢餓難耐)、蜜蜂難(在地下森林遭蜜蜂圍攻)、螞蟻難(螞蟻上身奇癢無比)、汽車難(時間長腰痠背疼)。。。。。,現在我上了山才知道原來這山上還有一難在等着我。

上山了、上山了,我終於上山了,我懷着興奮的心情上了山可沒想到還有一難----登山長廊難,我一看長廊很短,就信心十足地上了長廊,哪知長廊七拐八彎不短,約有四、五千米,長廊裏不斷有泉水流下來地面很滑,上山的人很多要排隊前進,我一口氣爬了約三分之二的路已累得氣喘吁吁、面紅耳赤,心想:“這麼累,我還是下去吧。”可又一想:“這下去的路比上去的路還長呢,半途而廢可不划算。”想通了,我深深地吸了一口氣,幹勁來了,腳步也變輕了,抬起腳衝向長廊的盡頭,可令我意想不到的是隻一會兒功夫就感覺眼前一亮,原來已經出了長廊,只見左右二邊到處是五顏六色的石子,前面就是蔚藍而壯麗的天池水,後面還有尚未濃化的冰雪,可我無心顧及這美景,而是快步跑到一堆石頭前低着頭對着每塊石頭左看右看,功夫不負有心人,我終於發現真經啦,只見他全身黑得像碳,別看他那麼黑可一點也不髒,他的身上有很多見底的小洞,放在手心上感覺很輕,我如獲珍寶,脱下外衣將他包了起來準備帶回廣東。

我們經歷了三三得九難,終於功得圓滿,取得了真經。

小小學三年級作文1300字 篇5

教學目標:

1、認識自我、瞭解自我、展現自我,能抓住自己的外貌特徵,真實自然地表現“真我”。

2、初步領會介紹人物的基本要領:抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點,按一定順序寫下來。

3、嘗試與人合作,共享習作的無窮快樂。

 教學重點:

學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。

 教學難點:

學會抓住自身特點,準確而真實地表現“真我”。

 指導過程:

 一、激趣導入新課

師:同學們,上課之前我們先來做個小小的競猜遊戲,猜猜老師描述的是誰?

(課件出示:灰太狼簡介,錄音)

嗨!大家好!我呀,總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子,脖子上圍一條黃色的.三角巾;臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊,左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至於接觸得最多的,當然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎?

生:灰太狼。

師:真聰明!(課件點擊:出示灰太狼的圖片)

師:誰能説説,你是怎麼猜出來的?

生1:頭戴一頂黃色的打補丁的帽子。

生2:脖子上圍着一條黃色的三角巾。

師:你們是從穿着上猜出來的。

生3:臉上有一道長長的傷疤。

生4:左耳缺了一塊。

師:哦,原來你們是通過外貌猜出來的!

生5:平底鍋。

師:哦,你是從道具上猜出來的。

師:真了不起,有理有據!看來,這個遊戲對在座的來説,簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜?

(課件逐句出示)黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚。穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

生:豬八戒

師:你是根據哪些內容猜出來的?

師:恭喜你,答對了!了不起。也正因為抓住了他的特點,所以寥寥幾筆,就讓豬八戒這個人物形象活靈活現了。(點擊多媒體)

師:那麼,寫人物時,除了要抓住人物的特點,還要注意什麼呢?帶着這個問題,我們一起走進習作《介紹我自己》吧!

(點擊多媒體)板書課題:習作《介紹我自己》

二、 口頭作文“説一説”

1、我們試試口頭介紹一下自己吧。説什麼?讓別人認識我們的第一步,可以説説自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點。所謂特點就是與別人不同的地方,特別的地方重點描寫, 能給人留下清晰難忘的印象。師:如果大家寫外貌方面最突出的特點,老師準備了一些佳詞,希望對大家有幫助,(點擊多媒體)寫外貌的參考詞語

在那麼多的外貌特點中,最突出的是哪幾點?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點,把句子説流暢喔。

2、我們介紹了自己的外貌,別人認識我們了,要讓別人瞭解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接:性格、愛好、優點、缺點……)

這就需要我們打開記憶的匣門,(點擊多媒體)可以看着大屏幕,希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

仔細想想,在“性格、愛好、品質”的這些特點中,你認為最能表現你的特點的是什麼?每個方面留下一條畫上“√”。

同桌交流:

説説你的性格。平時自己是怎麼表現的,(點擊多媒體)

 三、指導成篇,加題目

1、師:一段話,我們寫得非常精彩,我們怎麼把它變成一篇完整的自我介紹?你還準備寫些什麼?(學生討論,出示範文討論。)

師:我們寫作文,不僅要看好要求,還要注意寫上一個好題目,還要注意修改。請看看這裏的温馨小提示吧!

2、温馨小提示

(1)、寫好以後,別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如:《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《聰明的我》等等!

(2)、俗話説:好文章不厭千回改。同學們寫好作文以後可要反覆去讀 , 再三修改,才能出佳作!

 四、總結(為學生樹立寫作的信心)

師:孩子們,你們的活潑可愛,反應靈敏給我留下了深刻的印象,相信你們在作文中一定能展示獨特的自我,祝願大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂的事,説出我們的作文口號,“我作文,我快樂”。

 教學反思

《介紹我自己》是三年級的習作題,本次作文的內容是向別人介紹自己。我在作文教學指導時,首先作了三方面的習作要求:一、介紹的是自己而不是別人;二、介紹要抓住特點來講述;三、要説真話,寫完後加個題目。為了激發學生作文的興趣,我還設計了一個“題目套餐”打開學生的思路,讓他們有話可説,有話可寫,感受到作文不是一件困難的事。