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【實用】三年級跑步作文4篇

欄目: 三年級作文 / 發佈於: / 人氣:1.03W

在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級跑步作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】三年級跑步作文4篇

三年級跑步作文 篇1

你好!今年我10歲了,暑假過後就是一名小學四年級女生了,從小我就喜歡跑、跑、跑!我覺得跑步是一種特別酷的運動,不管任何跑步比賽我都想一馬當先,因為那種超越對手,第一名衝線的感覺簡直太棒了!跑步不僅鍛鍊了身體,而且給我帶來了無比的快樂。

記得在班級組織的一次男女混合跑步比賽中,我不僅超過了同組的女生,而且還戰勝了同組的兩個男生,奪得了第一名。我特別的高興,但是並沒有驕傲,而是每天都堅持鍛鍊,為一個“大賽”做準備。

我期盼的這一天終於來了,學校一年一次的秋季運動會開幕了。我幸運地被班級選為參加女子組50米短跑比賽的選手,心想一定要奪冠為班級爭光。比賽當日秋高氣爽、晴空萬里,當我站在決賽的賽道上,看着筆直的賽道和遠處的終點我既興奮又緊張,緊張到兩個攥緊的拳頭裏都是汗水、小腿肚還直打哆嗦。當聽到裁判的哨聲響起時,我瞬間反應過來衝了出去,使出了全身的'力量,“拼命”向着終點衝刺......比賽很快結束了,我的成績-第四名。我的心情很失落,不滿意自己的表現,但是班上的同學們都為我鼓掌、為我加油,班主任還為我頒發了學校的獎狀。

回到家裏我把那金燦燦的獎狀拿給了媽媽看,媽媽高興極了,説道:“小蔓,你太棒了,體育棒棒的。爭取像媽媽一樣當個體育課代表。”可是我低頭難過地説:“我只得到了第四名,怎麼會有你那麼厲害,我不想再跑步了。”媽媽聽後拉着我的手,心平氣和地説:“成績固然重要,但並不是跑步的目的啊,因為跑步不僅可以提升大腦的供血、供氧量,睡眠質量也跟着提高,而且還能磨練人的意志力合毅力、增強任性合耐心,對身心都有很大的幫助。再説做事情不要輕言放棄,不管結果如何你都努力過,這樣才不會後悔。”

媽媽的話一直激勵着我,現在我每天依舊堅持鍛鍊身體、練習跑步,為了下一次運動會的到來努力着。

加油!我奔跑着!你呢?

三年級跑步作文 篇2

那是一次體育課,體育老師教我們怎麼長跑。

長跑前,老師先給我們講長跑的好處,長跑時注意事項,心想就是跑步,也沒仔細聽。

接着我們做了一會兒準備活動:壓腿,伸腰,展臂……開始跑了,我一開始跑得很快,跑了不到半圈,就感覺呼吸不過來了,腿上一點勁也沒有,就像綁了個沙袋似的。

再看看其他同學,大都也是這樣。

我們又堅持了會,實在跑不動了,就坐在了操場上。

體育老師看着我們氣喘吁吁的樣子,沒有批評,相反是一種鼓勵。

老師對我們説:“長跑是一項長距離的跑步,不是百米衝刺,你們要學會長跑的要領。

要學會放慢速度,積攢體力,這樣才能堅持跑下來,並且要學會調整呼吸,使呼吸和自己的步伐相一致。

你們按照我的方法再試試。

”聽了老師的話,我們又跑起來。

我放慢了速度,但是看到其它同學一個個的超過我,我又加快了速度,一會兒的功夫又累得跑不動了。

老師看出大家的心裏,對我們説:“長跑是一項消耗體力,磨練人意志的運動,要根據自己的節奏來,不要關注別人,先調整好自己的步伐,能堅持下來就是勝利者!”聽了老師的話,我似乎明白了,長跑要貴在堅持。

我又開始跑起來。

放慢速度,調整好自己的呼吸,不再看身邊的同學,完全按照自己的節奏跑起來。

一圈,兩圈,三圈……到第五圈的時候,我有點快堅持不住了,老師在一旁給我打氣:“明文耕,加油!堅持住,還有一圈就勝利了!”聽了老師的話,我又鼓足了勁,向着最後的終點衝刺,四百米,三百米,二百米……我加快速度,直到衝過終點,我成功了!雖然很累,但是高興極了!我喜歡上了長跑,長跑不僅鍛鍊我的身體,更磨練我的意志,我要將這項運動堅持下去。

三年級跑步作文 篇3

體育課我們進行了跑步比賽,AB先,CD後,跑到中間,CD組跑不動了,遠遠地被甩在AB組的後面,總共要跑三圈的,有幾個人想到了一個辦法,直接從操場中間穿過去,結果被老師發現,狠狠的“揍”了一頓。

從這一事情告訴我們不能零時抱佛腳,這樣你只能躲得了一時,躲不了一世!要靠平時多鍛鍊。

三年級跑步作文 篇4

今天,我和姐姐、媽媽去樓下鍛鍊。我們先跳繩,然後,再跑步。第一次,是姐姐自己跑步,她跑了42秒。第二次,是我和姐姐比賽。我們累得氣喘噓噓,可是還是努力地續繼向前跑。我們跑步的時候用了自己最快的速度,圍着小區的小花園跑了一圈。最後,姐姐用了37秒,我用了38秒,我只比姐姐多一秒。

以後,我要堅持跑步爭取能得到像姐姐一樣快的速度。