在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級愛心作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三月，春暖花開，陽光明媚，迎着“吹面不寒楊柳風”，我早早的拎着準備捐贈的兩件衣服走向學校。路上，我遇見了許多小學生嗎，他們有的揹着一個大包袱，有的拎着一個大包，一個個累得氣喘 吁吁，滿頭大汗。
當我們來到教室門口時，只見講桌上整整齊齊地擺滿了衣服和書本，這些東西大約有半米高。而我的座位上還有一大堆人在那裏登記捐贈的衣服。這時只聽見魏旭聰報道：“12件衣服。”我心裏想： 魏旭聰拿了那麼多，早知道的話我也多拿點了。
我登記完要捐贈的衣服後，便去數學老師那裏交數學作業，當我走進辦公室時，嘴巴立刻變成了“O”形，因為辦公室的桌子上堆滿了衣服。大家熱情可真高啊！
就在我剛交完作業時，聽見校長通過廣播讓我們去操場集合。集合後，谷校長表揚了四（3）班的同學，因為他們在裝捐贈的衣服的箱子上貼上了一張張愛心卡，卡上寫上了祝福的話語：“愛心陪伴我們 成長”“生在同一片藍天下，我們永遠是朋友！”“親愛的朋友，祝你們幸福、快樂！”……此時我想：假如貧困山區的小學生收到這樣的愛心卡，心裏一定會感覺十分温暖。
今天的捐贈衣物這個活動，讓我感受到了全校同學的愛心，以後我們還會幫助那些貧困的學生。
今天的風呼呼地刮過我們的臉上。課間，郭美琪同學把自己的外套脱下來，遞給正在瑟瑟發抖的鐘文燕同學，説：“鍾文燕，你很是不是覺得很冷？那個，我把我的外套給你穿。”鍾文燕接過外套，心中充滿的感激，連忙道謝。
一節一節課過去了，到了第三節課——體育課，排好隊，準備做準備運動時，鍾文燕那細心的眼睛掃到了我身上，只見我不停地縮着自己的.小肩膀，她問了問我：“楊希林，你很冷嗎？我把我身上的外套給你穿吧！”“好啊！”不知情的我一下子就答應了。穿在身上的外套緊緊地包着我，讓我那冷的感覺一下子就消失得無影無蹤。跳大繩時，我被同學們的友誼圍着，令我跳得更高，更好。
“鍾文燕，我記得你沒有這件外套的呀？”
“那是郭美琪給我的。”
“郭美琪？”
“嗯，因為那時候我很冷，她就給我了。”
“這麼説，這是一件愛心外套咯！”
“愛心外套？”
我鼓起勇氣，對她説：“因為你冷，郭美琪給了你，然後因為我冷，你又給了我穿，所以，”我笑了，“無疑，這就是愛心外套——友誼的見證！”説完，我咯咯的笑了。我看了一眼，鍾文燕也笑了。
瞧，多有趣的愛心外套！這件事，就是我和鍾文燕友誼的見證。
人們都説，父愛如山，母愛如水，母親的愛似乎一直以來都被人們公認為是最無私的，最偉大的，父親的愛似乎只是那背後的力量，但是父親的愛卻是那最堅實的，厚重的。
從小，父親便不怎麼管我，似乎他是一個遊于山水之間的隱士，似乎從未關心過我的成績，關心過我生活中的問題，陪在我身邊的似乎一直是母親。但至少我比單親家庭的孩子幸運，起碼，我有父親。
那樣的偶然，讓我發現了父親多年以來的“偽裝”。
小學三年級的春節，與父母一同乘坐火車回老家，望着窗外那潔白的雪花，它們好像一個個小精靈，從天空慢悠悠地向下飄落。我最喜歡雪，喜歡雪的純潔，喜歡雪後銀裝素裹的世界，更喜歡童話世界中的冰雪王國。
到老家時，雪下的更大了，我站在院子裏望着那活潑的雪花，便不知不覺的沉醉在這景中，我幻想着，周圍是冰砌的城堡，發現自己已經在那冰雪王國中了。雪花落在衣服和頭上，絲毫沒有感覺。忽然發現背後有人拍了我一下，轉過身，爸爸對我説：“想什麼呢！趕緊回房去，外面這麼冷！”我不情願的應和了一下。
到房間後，才發現自己身上都濕了，而且暖和多了，屋子裏面暖洋洋的，即使外面再寒冷也沒感覺的到。
進房間裏面看了會兒電視，看到爸爸過了好長時間才進來，把濕了的手套拿到火爐上烘乾，我問他剛剛乾嘛去了，他説他跟鄰居出去了。我半信半疑等我再出去的時候，發現院子裏面多了一個雪人，還是微笑着的，我興奮得活蹦亂跳，似乎把家人們都吵過來了，他們也沒有人承認是誰做的，我當時也沒有多想。那天，爸爸同我和雪人照了一張照片，當作是留念。笑聲洋溢着那個我想像中的冰雪王國，似乎在那一刻，自己是那童話中的主人公，與家人幸福的生活着。
晚上睡覺的時候，躺在牀上心裏在想：“明明就是爸爸給我做的雪人還不承認，真不知道這些年來他為我做了多少事情我卻不知道。其實，爸爸是愛我的！”
那張照片我之間還保留着，那是我與雪人的親密接觸照，那是我在銀白世界中的藝術照，那同樣也是父親送給我的温暖照。父親用雙手為我做了一個雪人，父親也同樣用雙手為我撐起一片天。父親掌心中的愛，那樣的默默無聞卻又從未消失。
文萃咖
