在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的堆雪人三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
堆雪人三年級作文 篇1
有一天，下雪了。我和爸爸到樓底下堆雪人。我們先找了一個雪多的地方，爸爸滾了一個大雪球，當雪人的身體。
我滾了一個小雪球，當雪人的頭。我又找了一些樹葉當嘴巴，還找了兩顆紅果當眼睛。爸爸找了一個小松果當鼻子，還找了一個炮筒當帽子，最後我們還找了兩根樹枝當手臂，雪人總算做完了。爸爸給我和雪人拍了照片後，又打了一會雪仗， 我覺得今天特別快樂！
堆雪人三年級作文 篇2
早晨起來，看見窗外，天空飄着雪花，大地一片雪白。我不禁感歎起來：雪好白，好多，好美。再看看，早有一些小朋友在玩雪，堆雪人。我心想：要是我去堆雪人該多好呀！
吃完早飯，開始寫作業。寫着寫着就想起小朋友在堆雪人的情景，我心裏好羨慕他們。我把作業寫了一點時，就去求爺爺去堆雪人。我撒嬌似的求他。爺爺卻説：“現在這麼冷，怎麼去玩呀！”我有些傷心了。很快，又變成了興奮。因為爸爸説：“中午吃完飯，我帶你去玩。”我高興地答應了。我馬上寫起了作業，寫呀寫，盼呀盼，終於盼到了中午。
我高高興興地走進了餐廳，美味可口的午飯已經擺上了飯桌。我用最快的速度吃飯，為的是能早點去玩雪。吃完飯，我立即就跟着爸爸出去了。
外面天氣雖然很冷，但是空氣很清新。雪花撲在我的臉上，感覺非常爽。到了三區，我便和爸爸找了一片雪地，一起滾起雪球來。原本很小的雪塊，滾呀滾呀，越滾越大，竟變成了大雪球，都到了我的大腿那麼高了。我和爸爸都滾了一個大雪球，兩個大雪球變成了兩個雪人的身子。然後，又滾起雪球來，這次滾的是兩個雪人的頭，把頭安在身子上。我們找來樹葉當眉毛，找來乾枯的花骨朵兒當眼、鼻子和嘴。我們又找了一些東西，給它戴上帽子，圍上圍巾。大功告成！並排着的兩個小雪人好像在向我們微笑，非常可愛。最後，我和爸爸跟雪人照了幾張相，就戀戀不捨地告別了可愛的小雪人，回家了。
堆雪人，玩得很開心！我愛我的小雪人。
堆雪人三年級作文 篇3
天剛矇矇亮，小立睜開眼睛，哈！天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上。
“下雪了！下雪了！”他趕忙從牀上跳下來，喊起同院的小夥伴。“下雪了！下雪了！快出來堆雪人吧！”小夥伴一聽，高興起來，趕快穿好衣服，衝出了院子。 咦，真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的……高興得不得了。“行了行了，別鬧了。”小立説“快點兒堆雪人吧！”小夥伴聽了，趕快從家裏拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來。小華先用簸箕堆了一個大大的雪球，當做雪人身子。小紅又從家裏拿出竹竿插進雪球裏，當做雪人的手。於是，雪人的身子就做好了。小華用簸箕又堆了一個小雪球。小軍趕快又往上鏟了點兒雪，“腦袋大就聰明嘛。”他笑着説。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對了，鐵桶不就可以當帽子嗎？小成趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。小紅又從家裏拿出兩塊煤球和一根胡蘿蔔，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫一條彎線，哈！一個雪人堆好了。小夥伴們又高興得笑起來。“雪人，誰都不許動！”小立説，“除了太陽公公請它上天外，誰要是動一下，誰就是……”“小狗！”小成扯着嗓子喊。“好啊好啊！”
他們的笑聲飄得很遠，很遠……
堆雪人三年級作文 篇4
冬天到了，天氣變冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友們都從家裏跑出來玩了。
丁丁、小軍、小剛約好去堆雪人。他們蹦蹦跳跳地來到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打鬧……熱鬧極了！“我們就在這堆雪人吧！”説完，他們分好工，小軍剷雪，小剛準備雪人衣服，丁丁負責堆雪人。説幹就幹，三個人分頭找東西，只見小軍最賣力，幹勁最大，他小手拿着鏟子，吃力的鏟着雪，小臉蛋紅通通的，額頭上有細微的汗珠，雪被鏟成一堆，然後用小手攏好。雪人堆好了，小軍最得意了，可他的小手紅通通的，冰冰涼涼的，這些他全然不顧，趕緊招呼同伴給雪人裝好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他們立刻鬆了一口氣。
看着可愛的雪人，他們三個又蹦又跳，開心極了！還和雪人合影留念呢！
堆雪人三年級作文 篇5
堆雪人冬天的一個晚上，下起了一場鵝毛大雪。清早，小英打開門一看，啊！地上、樹上、屋頂上、馬路上全是白茫茫的一片，她連忙叫來了小方、小東、小強一起去堆雪人，他們飛快地從家裏拿來了小桶、鏟子、扭扣、紅蘿蔔、巧克力和糖葫蘆。他們做好了分工，小方和小東去剷雪，小強在滾雪球，小強喊：“大雪球來了”，小英接過雪球説：“小強，你還要滾二個小一點的”，小強説：“好”。
小英把最大的雪球放在下面，把中等的雪球當身子，把最小的雪球當頭，接着，小英把小桶放在雪人的頭上當帽子、用紅蘿蔔做鼻子、用巧克力做眼睛、用糖葫蘆做手、給雪人別上扭扣、還用鏟子給雪人挖了個長長的嘴巴。一個可愛的雪人就做好了，大家圍着雪人唱歌、跳舞，玩得可開心了。
堆雪人三年級作文 篇6
一天早晨，一覺醒來，我聽見歡笑聲，打開窗户一看，啊！
天空上飄着鵝毛大雪，大地也穿上了白棉襖，小朋友們玩的不亦樂乎。於是，我吃了早飯，就迫不及待地跑出家門，和小夥伴們一起開心地堆雪人。我們一起滾了好幾個球，把它疊在一起，再貼上嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、手、鈕釦、帽子，這樣雪人就堆好了，雖然有點難看，但是我還是很開心！
堆雪人三年級作文 篇7
等啊，盼啊，唸啊，終於老天爺開眼了，賜給了我們這一羣孩子一場大雪。
那雪越下越大，竟如從天倒下似的。我們姐妹幾個可樂開了花，一個個臉上充滿了不可言喻的笑容。經過一個黑夜的漫長積累，第二天，啊！正是我們的天堂！此時的雪已停止了“跳傘”運動，深冬早晨野外也固然沒有多少人，因而那雪還未被世俗之腳印踐踏。我們穿上厚衣，一頭鑽進了這白雪世界。
啊！雪好柔，讓人不禁想捏它一下。我們幾個約定各劃了一塊地盤，開始造“雪人”。
真捨不得破壞這美景，正猶豫着呢，兩三個大雪球向我奔來，一個正中臉，一個正中頭頂，另一個正中小腿，好啊，這幾個人竟來這一招，還“羣毆”我，哼，沒事兒，我一個抵三，看誰強。接着我也顧不了了，蹲下來就使勁抓了一把雪，朝“敵人”砸去了，哈，正中頭部。不好，我這一反擊，引來了四五個人的“圍攻”，我趕緊躲到一個小雪坡後，拍了拍身上的雪，做了幾個大型“炸彈”。聽，這聲兒，哦，他們幾個在向我圍攏，我一手一個“炸彈”，就在這一瞬間扔了出去，又一瞬間躲了回來，那幾個人沒防住，兩個人“負傷”了，此時的我信心大增，又做了小“炸彈”，就在我起身扔“炸彈”時，一個人來到我背後，用一枚超大“炸彈”砸中了我，我氣憤的回過了頭，隨即將兩枚小“炸彈”扔向了那個偷襲者，可我這兩個和她那一個比起來，太懸殊了！我也沒有意識到身後有三四個手拿着中型“炸彈”的人正瞄準了我，向我開起了火，我遭到如此之重的攻擊，不得不蹲下，抱頭，她們仍向我開炮，寡不敵眾啊，在一陣“炮轟”後，我成了“雪人”，這就是我“悲慘”的結局嗎？
雖然我成了“雪人”但我卻沒有生氣，因為她們想做“雪人”還沒機會呢！
真的沒機會了嗎？今天的.冬天怎麼少了雪這一主角呢？
堆雪人三年級作文 篇8
前兩天，我們九江下了一場大雪。好久沒有看到雪了，當今年入冬以來第一場雪悄悄走來時，我可高興了。因為不僅雪景好看，還有踏積雪、打雪仗、堆雪人等也很好玩。
下大雪那天放學回到家，一放下書包我就迫不及待地衝出家門，儘管外面雪花還在飛舞，寒風還在勁吹，但我心裏卻是熱呼呼的：我找到院子裏的幾個夥伴一起痛痛快快地玩起雪來了。
最有趣的還是堆雪人。我提議堆一個想象中的白雪公主。大家都説好，就行動起來了。作文我負責堆公主頭，他們幾個負責堆公主身子，不一會我那部分堆好了，他們那部分也堆好了，然後我們把兩部分合在一起，形成半身塑像，接着，我們再給她裝上鼻子，耳朵，雕好嘴巴，用煤碴畫上眉毛、點上眼睛，又戴上了一頂用彩紙做成的帽子，我還把我的紅領巾圍在了她的脖子上。好了，雪人堆好了，一個漂亮的白雪公主就立在我們面前，我們圍着這位漂亮可愛的白雪公主唱呀、跳呀，開心得不得了。
這是件多麼快樂的事情，我們好像生活在童話世界裏。
堆雪人三年級作文 篇9
昨天，天一直陰着，剛開始下着小雨，颳着北風，到中午，雨下大，漸漸的有雨變成小冰雹，風也越刮越大，冰雹噼裏啪啦落在地上，落在臉上生疼生疼的，慢慢的冰雹變成雪，潔白潔白的雪飄在空中，落在地上。
放學，地上的雪已經很厚，走在軟軟的雪上，沙沙響，雪白雪白的雪有許多形狀，在空中飄揚着，跳着優美的舞蹈，有的雪花像在坐過山車，從這個方向飄向哪個方向，速度非常的快，有的雪花側慢悠悠的隨風飄落，有的雪花像是在觀賞人間的美景一樣戀戀不捨無奈的落在地上，整個天空飄灑這潔白的雪花，大地一片潔白，房屋上，草地上都蓋上潔白的被子，我走在這雪地上，沙沙響，留下一串串長長的腳印……
文萃咖
