在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級海邊作文3篇，歡迎大家分享。
一大早，爸爸就叫我起牀。我“刷”的一下就起來了，因為我知道今天要跟爸爸、奶奶、爺爺去温州洞頭玩。
到了洞頭，我們找了一家賓館，放好行李休息了一會兒，就迫不及待地去了海邊。
海邊，一眼望去人山人海。人潮中有人大聲喊：漲潮了，漲潮了！聽着聽着，人也漸漸興奮起來。我本來想蹲在淺水裏休息一下，忽然大浪一打過來，我差點嗆了口海水。我立馬換了姿勢，用手在地上爬，腳浮在水上，然後我就像浮萍似的漂到了岸上。
岸上，爸爸正在抓小螃蟹。捕獲的螃蟹一一放到透明的瓶子裏。一隻只困在玻璃瓶裏的小螃蟹驚慌失措地爬來爬去。
我看了一會兒，就又興致勃勃地走回了海里，好多次我都被衝到了岸上。忽然一輛水上摩托快速駛過，像一架飛機準備起飛似的，激起滾滾巨浪，水上摩托速度為什麼這麼快呢？爸爸説：因為它有一個發動機，發動機一開摩托後面的螺旋槳就轉了起來。
看，一隻小狗被主人牽着，在海里游泳，它上半身在水上，下半身在水底。四肢不停的擺動，這就是大人們經常説的“狗刨式”吧！
多麼有趣的海，多麼愜意的假期啊！
大海是我做夢都想去的地方，我從書上知道了關於大海的知識。我聽説，大海上有許多五彩賓紛的貝殼，和許許多多的海帶。上次暑假，我真的來到大海邊，這件事真讓我高興啊！
還記得，在暑假裏，我和媽媽姐姐一起來到東山島。
我脱下鞋，穿上泳衣，就赤着腳向大海奔去。我踩在柔軟的沙子上，身後留下了串串腳印。
我和姐姐堆起沙堡，可頑皮的海浪衝了上來，一次又一次進攻我們的沙堡。經過海浪不懈的努力，它終於摧毀了我們的沙堡。雖然我們的沙堡被海浪摧毀了，可海浪卻留下了許許多多的貝殼，我開心地拾起貝殼，心想：“我一定要做一條貝殼項鍊，掛在脖子上，多漂亮啊！”想着想着，我更快地拾起貝殼。
“咦？這是什麼？”我指着地上的一個個小洞説。“這是沙馬的家呀！”媽媽説。“這就是沙馬的家？”我好奇地問。媽媽回答：“是的，是的。”我忽然想起了一幅對子：“沙馬鑽沙洞，沙蒙沙馬目；水牛食水草，水浸水牛頭。”我想看看沙馬長什麼樣，就拼命地挖，可一隻沙馬也沒看見。我心想：“這小沙馬真有警惕性！看來
我要慢慢地等了。”
等啊，等啊！小沙馬終於爬出來了，小沙馬真小，才5毫米，當它看見我時，就趕忙鑽進沙裏。我見小沙馬回家了。就站在水裏，一陣陣涼爽的'海風吹過，海鷗在海面上自由翱翔，時而飛高，時而飛低。遠處，一隻只漁船向海灘邊駛來。我抓起沙子扔進海里，大海彷彿生氣了，海水一下子升到了我的膝蓋，就這樣，我和大海成了好朋友。
這時，媽媽走了過來，她對我説：“你看大海這麼大，能夠容下很多東西，你要像大海一樣，心胸寬廣，知道嗎？”我點點頭。
看來這次看海我收穫很大，我看見了沙馬，同時，我也在心中珍藏了一句話——要學會容納、心胸寬廣。直到現在，我一想起這次看海，就會情不自禁地“咯咯咯??”地笑。周寧縣實驗小學二年級:湯洛琦
星期三，爸爸帶着我們去海邊進行了一次愉快的遊玩。
來到海邊，漫步在銀色的沙灘上，你會感覺到腳下軟綿綿的，像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風吹過，你會感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時，幾片頑皮的椰花脱離樹媽媽的懷抱，隨風飄落，在空中翩翩起舞，一場視覺盛宴立刻呈現在你眼前。
我邁着輕快的步子走向貝殼地。五顏六色、形狀各異貝殼會讓你眼花繚亂、應接不暇。這些貝殼在大人們眼裏雖不起眼，但它們卻是孩子們童年時最中意的寶貝。“嗞”，一道細小的水流把一個小貝殼射出來，緊接着，成千上萬的小貝殼也被射了出來，許許多多細細長長的水流，組成了一幅美麗的畫面。
“撲通！撲通！”我猶如一隻可愛的小黃鴨，猛地扎進湛藍清涼的海水中，濺起了一層又一層潔白的浪花。突然，幾條可愛的小魚出現在我的視線裏，我像一條大鯊魚似的撲向獵物。三米、二米、一米……我離小魚越來越近，捕捉的機會也越來越大。忽然，我在離小魚不到兩個巴掌的地方縱身一跳，機靈地捉到了一條小魚。小魚奮力扭動着它那婀娜的身姿，彷彿在做最後的掙扎。我像一個勝利者，心滿意足地欣賞着我的戰利品。這時，爸爸突然出現在我身旁：“紹東，小魚的家在大海，在那裏，它自由自在，才有快樂，我們讓它回家吧！”我想了想，的確，有家的地方才有快樂，我輕輕地張開手掌，魚兒擺動着美麗的尾巴游進了大海，嘴裏還吹着圓圓的泡泡。我想：這就是快樂！
啊！這真是一次愉快的海邊遊玩。我收穫了快樂，也明白了一種彌足珍貴的東西。
文萃咖
