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三年級描寫花的作文

欄目: 三年級作文 / 發佈於: / 人氣:2.33W

無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級描寫花的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

三年級描寫花的作文

三年級描寫花的作文1

談起桃花,我便想起那滿山遍野的桃花,不禁令人心曠神怡,今天,我和爸爸、媽媽來到鄉下外公的桃園。

剛一走進桃園,頓時芳香撲鼻,外公説:“今年的桃花比去年、前年的開得更豔、更美。”陽光給鮮豔的桃花披上了一層金黃的服裝,在藍天的襯托下,桃葉顯得格外綠,彷彿是仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花,猶如一個個小娃娃從翡翠中冒了出來。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花壓滿枝頭,好似一串串透人的冰糖葫蘆,每一朵都開着那麼紅、那麼豔,那一朵朵張開花瓣露出淡黃色花蕊,在風中顫動,噴吐着春的芳香,而那一朵朵含苞欲放的花骨朵,宛如調皮的小猴依偎在媽媽的身邊。

這麼多的桃花一朵有一朵的姿勢,看着這一朵,很美,看看那一朵,也很美……看着看着,我彷彿也成了一朵桃花,一陣陣微風吹來,我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風飄動,一隻小蜜蜂飛來告訴我採蜜的收穫,一隻小蝴蝶飛來告訴我昨夜跳舞的樂曲……

過了很久,我才記起自己不是桃花。夕陽偏西了,我一邊走在回村的小路邊,一邊哼着我最愛唱的歌,“在那桃花盛開的地方,有我可愛的故鄉……”正如歌詞所説的,我們的歡聲笑語永久地在桃園迴盪。

三年級描寫花的作文2

去年春節前,媽媽買了一盆水仙花回家。一進門,我就跑去陽台拿了一個花盆進屋,裏面裝着肥沃的泥土,我對媽媽説:“媽媽,快把水仙花種在花盆裏!”媽媽笑着説:“傻孩子,水仙花是養在水裏的,不然怎麼叫水仙花呢?”於是,我和媽媽一起把水仙花養在一個裝有清水的花盆裏。

我每天都仔細地觀察水仙花,發現水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣,末端嫩黃嫩黃的。莖長得像個蒜頭,慢慢地,“蒜頭”發芽了,嫩黃嫩黃的芽從莖裏冒出來,葉子越長越壯,又細又長,葉尾像小孩子的指尖一樣,又扁又圓。水仙花有六片花瓣,花瓣中間有一個金黃色的嬌嫩的花蕊,像個玲瓏剔透的小茶杯。

水仙花開花了,有的是花骨朵兒,像個剛出生的小生命;有的半遮半掩,像個害羞的小姑娘;還有的低着腦袋,像在想着什麼,它們一朵有一朵的姿勢。一陣春風吹來,水仙花就散發出誘人的清香,沁人心脾,令人心曠神怡。

盛開着的水仙花為我們家裝點了節日的氣氛,那淡淡的清香,那濃濃的節日氣息,我和家人樂也融融地生活在一起,那是多麼的幸福,多麼的温馨,我的心裏一直開着一朵美麗的花!

三年級描寫花的作文3

我喜愛櫻花,櫻花很美,而我有一個美麗的願望,就是能邊坐在開滿櫻花的樹上,邊賞月。因為,我認為這很有意境。

直到有一天,朋友告訴我一個關於櫻花的傳説:在遙遠的東瀛,流傳着這樣一個故事,美麗的櫻花樹下,有着許許多多屬於那些武士道的靈魂。傳説櫻花本來只有白色,而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結自己的生命,鮮紅的血緩緩的滲進泥土裏,把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色,櫻花的花瓣越紅,説明樹下的亡魂就越多。

為什麼每一個美麗的事物身後,總有一些讓人心傷的東西呢?我黯然神傷。嫦娥奔月的傳説如此,牛郎織女的傳説如此,為什麼就連櫻花的傳説也如此,我一直相信櫻花樹的傳説:古時候日本的櫻花是白色的,純白如雪。女孩愛上一個男孩,男孩説好會回來找她。女孩天天在樹下等她的男孩,而男孩始終沒有出現……女孩邊思念邊哭泣,哭啊哭啊,直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續流。直到油盡燈枯。臨終前,女孩奄奄一息地對櫻花樹許願:希望可以等到男孩的回來。女孩化為泥土,永遠的與櫻花樹合為一體,那滴滴血淚也融入花苞……終於有一天,男孩回來了。遠遠的看到了櫻花樹,滿樹櫻花。一陣風吹來,花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了,他撫摸樹身良久。不願離去。他始終都不知道女孩臨終時的最後一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣,代我向他訴説我對他無盡的思念與愛戀……

傳説終是美麗+悲傷的,但我卻還喜歡櫻花,因為這改變不了什麼。

三年級描寫花的作文4

每當秋天來到的時候,菊花都會向人們展示它美麗的風姿,走,跟我一起到音樂廣場看看吧!

遠遠望去,一隻驕傲自大的菊花孔雀屹立在音樂廣場中間,好像在歡迎着四方的賓客,它穿着一條五光十色的裙子,嘴巴彷佛在梳理它那美麗而整齊的羽毛。

走近一瞧,這些五彩繽紛的菊花為這瑟瑟寒意的秋天增添了幾抹絢麗的.風景。白的像雪,紅的像火,黃的似金,粉的如霞,綠的似玉,紫的更是美妙......它們的花瓣潤如玉,輕如紗好似一輪輪小太陽,照得人心暖暖的,似乎感覺不到一絲寒意;又像一彎皎潔燦爛的新月,使人好像利於百花爭豔的初春。菊花不僅色彩各異,而且姿態萬千。有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的笑舞東風,有的安詳自若,有的三五結伴,有的一枝獨秀。真是千姿百態,惹人喜愛啊!

我再蹲下身子仔細一瞧!看那棵白菊,嫩黃的花蕊像玉盤中的珍珠,隨着花蕊向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色,就像用翠雕刻而成的,葉子的形狀就像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠處看,這朵就像亭亭玉立的少女,在花中翩翩起舞。

音樂廣場的菊花真是美呀!還真像元稹寫的《菊花》:秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。

三年級描寫花的作文5

昨天是農曆八月二十一。在課本上説,八月桂花滿枝黃。説的真準,我回奶奶家的時候,在很遠的地方都能聞到香味。我們摘了點銀桂做了個香囊放到了爸爸的車裏面,希望車會變得香香的。

昨天,媽媽去了外婆家帶來了金桂和銀桂。總共加起來竟然有5盆。媽媽對我説:“準備用那些比較好的桂花做桂花蜜,剩下的就全部做成桂花香囊。”説幹就幹,媽媽馬上拿起桂花清理起來。為了讓大家都知道桂花的來臨,媽媽在她的微信朋友圈做了個小小的活動。做20個香囊免費送給媽媽的微信好友,先報名先得。

一開始我覺得會是很寧靜,估計要幾天這些香囊才能預定完。可事實與我的想法相反。媽媽的朋友圈立刻火了起來,一個,兩個,三個……還沒有三十分鐘,二十個香囊就被預定完了。我的天啊,媽媽的朋友圈可真是給力呀!有個朋友因為遲了沒有預定到感到傷心,媽媽心一軟,就又送了她一個。

媽媽在做香囊,我想我能幫什麼呢?我想到了,在送出去的香囊上送上一句祝福語,媽媽也很支持我的想法。我找了貼紙,寫上“萬事如意,財源滾滾,一切順利,心想事成……"再貼在每一個做好的香囊上,希望收到的朋友看到祝福語能夠有個好的心情。

八月的桂花仍然是那樣的美麗,芬芳……

三年級描寫花的作文6

桂花,原本不喜歡它的我,突然之間喜歡上了那小小的桂花.它沒有梅花那樣的姿態,笨笨拙拙的.不開花時,只是滿樹茂密的葉子;開花季節裏也得仔細的從綠葉叢中找細花。

還記得,那時正是桂花盛開的季節,滿目堆青疊翠之中,點綴着一簇簇米黃色的小花。它是那麼的素雅,那麼的大方,那麼的充滿生機,叫人不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每一個空氣分子,薰得人都要醉了。

已經入冬了,天氣也早已降下來了。我漫步在小區的羊腸小道上,卻萬萬沒有想到在這冬季裏,還有一株株桂花是那樣的頑強。我小心翼翼地撥開草叢,看見一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖然沒有初秋時開得那樣旺盛,卻比深秋時開得更黃燦,讓人有種心曠神怡的感覺。桂花不與繁花鬥豔,可它的香氣味兒可真是迷人,湊近聞一聞,飄來股股清香,讓人久久不忍離開。俗話説“梅花香自古寒來”,但我卻想將它改為“桂花香自古寒來”。突然,我的腦海中浮現出五個大字---生命的奇蹟。

人啊也是這樣,一生中,難免會遇到一些挫折,這挫折好比是這是桂花眼中的冬天,有了挫折,便要有克服挫折的決心,這樣成功便在你的身邊;假若你沒有去克服它,成功便會與你説再見。

鏡子能照出人的外表,而時光卻能照出人的心靈,不要因為一件事的失敗而埋怨自己,也許,希望就在不遠的前方。

三年級描寫花的作文7

秋意濃濃的早上,我們全家去公園欣賞菊花。哇!好一個菊花的世界,五顏六色、千姿百態,有紅的、白的、紫紅的,應有盡有。有的亭亭玉立,有的含苞欲放,還有的昂首怒放,真是美不勝收。

你猜我最喜歡的是什麼花?那當然是雪珠紅梅啦!它的顏色紫紅紫紅的,紅得那樣鮮豔,那樣耀眼,難怪叫雪珠紅梅呢。遠遠看去,它像綻放的煙花,還像繡球。湊近一看,它的花蕊密密麻麻,挨挨擠擠,它的外瓣向四周散開,有的長,有的短,好像幾個小夥伴在一起玩耍。一陣風吹來,一股清香味撲鼻而來,花香沁入了我的心田。我陶醉在這花香中,情不自禁地説:“好一片美麗的菊花啊!”作文六:菊花今天,媽媽帶我去菊花谷。菊花婀娜多姿,色彩斑斕,可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒,有的開花了,還有的以含苞欲放,也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的,有紫的,有黃的,有澄的。等等。當風吹來,菊花的香味隨風而來,真好聞啊,這是一股清香味,吸引來了蝴蝶和蜜蜂來採蜜。

媽媽説:“該回家了。”我想:哎!只好走了,真捨不得這一股香味啊!我説:“好吧,不過你下次還帶我來!”媽媽説:“好的!”真好玩!

三年級描寫花的作文8

下午上體育課的時候,我們去教學樓後面拿足球,忽然,一陣濃郁的花香撲鼻而來,我們驚訝地發現,原來是桂花樹上的桂花開了。

今年的桂花開的特別多,你看那金黃色的桂花一簇簇、一串串長在綠葉之間,若隱若現,開滿晴空,很是漂亮。忽然一陣風吹來,長在高處的桂花自動落下來,落在我們的頭上、衣服上三三兩兩、零零落落的粘上了金黃色的小花,讓我們意外地享受了一場桂花雨。我們在地下撿了一些放在兜裏,兜裏很快就放滿了,手裏、兜裏便滿是金燦燦的桂花,一小朵一小朵像我曾經吃過的爆米花。陣陣清香另我們心曠神怡。

晚上回家,我把拿出來給媽媽看,媽媽説:“好香的桂花啊,桂花的用處可多了,晾乾了可以做成一個桂花香包。可以做桂花糕、桂花酒、還可以炒年糕吃。”桂花不但香,而且全身是寶。它的樹皮可以入藥,花可以做成各種各樣的點心,還可以製成茶……

人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態的秋菊,愛有堅強生命力的仙人球……我卻愛桂花,它樸實,它純潔,它無私奉獻!生活是美好的,我們要學桂花樹,不要做一個擁有繽紛色彩和高貴外表的人,要做一個對社會有用的人!

三年級描寫花的作文9

昨天,我和媽媽、王志遠、阿姨一起去愚池公園看荷花。

剛剛下了一場雨,樹葉上的水珠在陽光下閃閃發光。一股清香撲鼻而來,沁人心脾。我們沿着香味向前走去,只見前面有一大片荷塘。荷塘裏荷葉有高有低,挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。走近細看,荷葉有嫩綠的,有深綠的,還有枯黃的。還有一些嫩嫩的荷葉好像害羞似的,卷着葉子還沒舒展開來。荷葉上有許多晶瑩的水珠,它們很頑皮,在何葉上滾來滾去的,在陽光照耀下發出七彩的光芒,像是雨後的彩虹。在片片荷葉之間,開着幾朵美麗的荷花,有的花瓣全展開了,花瓣是桃紅色的,中間是黃色的花蕊,像美麗的碧波仙子。有的還是含苞欲放的花骨朵兒,有的已經開始調謝了,露出了一個個的小蓮篷。

一陣風吹來,荷葉和荷花左右搖擺,翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了,想到了一首詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

咦,在荷塘中飛來飛去的是什麼?哦,原來是幾隻紅蜻蜓在荷塘裏捉迷藏,它一會兒飛到荷花上,貪婪地聞着荷花的香味,吻吻花瓣,一會兒又飛到荷葉間去了。水裏有許多可愛的魚兒在荷葉間游來游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》:"剪一段時光緩緩流淌,流進了月色中微微盪漾。"荷花荷葉在風中為我伴舞,令人陶醉。我彷彿成了一朵最大最美的荷花王。

荷塘的風景如畫,真令人流連忘返。

三年級描寫花的作文10

今天早上才醒來的時候,就聞到一股花香,走過去一看,原來是我家的玫瑰花開了,有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩,美麗極了!玫瑰的莖上長了刺,只要人們一去碰它就會被刺傷,所以人們都不敢去碰玫瑰。紅色的玫瑰豔如紅霞。白色的玫瑰潔白無暇。粉紅色的玫瑰惹人喜愛。

美麗的玫瑰花還有一個美麗的傳説呢!當初亞當,夏娃去果園裏偷果子吃,沒想到被果園的園長髮現了叫亞當留下來給果園園長作苦工。並且把夏娃趕出了果園,夏娃非常傷心,於是就哭了起來。幾滴淚珠就落了下來。這時草地上長滿了純潔的玫瑰。

有一次我做作業很粗心,就被媽媽罵。我走到涼台上,玫瑰花的花香就像一個個可愛的小精靈在我面前嬉戲,玩耍,把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄雲外去啦!

這美麗的玫瑰花太好看了,我喜愛極了。

三年級描寫花的作文11

我住的小區裏面有一株紅玫瑰,好看極了。

玫瑰花有很多顏色:有白的、紅的、黑的、黃的,葉子是橢圓形的,莖上全部都是刺,我每天都給玫瑰花澆水,露水在葉子上滾了滾去,可愛極了。

有一天,我看見兩隻小蜜蜂在吸玫瑰花的花粉。它好像在説:謝謝你小朋友,是你幫我把玫瑰養大,我們才有花粉。玫瑰花好像在説:謝謝你把我養大,要不然我還是花骨朵兒呢,蜜蜂來我這採蜜,我覺的很開心。我也跟玫瑰花説:不用謝,我喜歡玫瑰。

有時候,我不開心的時候,我就看看玫瑰花,就會把不開心的事情拋到九霄雲外去,玫瑰花你真是有特殊功能。

一次,我聽表姐説:蛋殼可以幫植物有營養。一聽這話,我就心花怒放,我把吃完蛋以後的蛋殼放在土裏。

玫瑰花最美麗了,我喜歡玫瑰花,你呢?

三年級描寫花的作文12

“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”我搖頭晃腦地吟誦着唐代詩人無稹的《菊花》,情不自禁地望了望窗外秋意濃濃的美景,我似乎若有所悟。於是我從沙發上蹦了下來,拉上爸爸、媽媽一起去看菊花展。

經過40分鐘的長途車程,終於到達了目的地。我剛下車,就飛奔向大片大片的菊花。

你看,這朵菊花毛茸茸的,它們抱成了一團,近看,像一個甜蜜的漩渦,遠望像玉雕的圓球;你看那邊,那朵菊花正在怒放,它展開了細細長長的花瓣,猶如正在綻放的煙花;遠處,還有的像一羣小仙女,穿上了五顏六色的衣裳,真是引人注目。

向縱深行進,一朵朵五彩繽紛的菊花組成了一個個美麗的圖案,有的是一隻只蝴蝶在翩翩起舞,有的是一隻只貓咪正“喵喵”叫,還有的是一頭頭長頸鹿在俯視着迷人的世界……

接着,登上小橋,所看到的是那樣一番風景:菊花們爭奇鬥豔,有的紅似火,有的黃如金,還有的粉似霞……

菊花是百花中的佼佼者,它們凌寒開放,不怕風吹日曬。而它們所向人們展現的是迷人的身姿。

望着茫茫的花海,我如痴如醉,不由自主地又吟誦起詩句:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花……”

三年級描寫花的作文13

“畢竟西湖六月中,風光不與四時同,接天蓮葉無窮畢,映日荷花別樣紅”。每到夏天,它便張開了火紅的花瓣,歡迎着我們的到來,它,就是我們熟悉的朋友荷花。

無論是渾濁的泥土,還是夏日的驕陽似火,都奈何不了它。它依舊穿着一身紅衣,從夏姑娘那兒輕輕的走來了。你瞧!它在河中翩翩起舞,宛若一位美麗的少女。她緊緊地和同伴擁在一起,等待着辛勤勞作的蜜蜂的到來。

你看,那碧綠的荷葉宛若一把小傘,把荷花輕輕託了起來。荷葉下,魚兒輕輕遊動着,嬉戲着,這景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是紅色的,柔韌而有彈性,呈扁圓狀,顯得格外純潔。花蕊是白色的,潔白、純淨,看起來像蜜蜂的觸角,但可比那要鮮嫩得多。

到了盛夏,所有荷花競相開放,沒有了一個花骨朵兒。你從遠處看,就像一團火,不停地猛烈燃燒,好像要把這一池水燃燒了。

到了夏末,荷花開始接二連三的凋落,最後不見了,但她為我們獻上了兩樣法寶蓮藕和蓮子,這兩樣法寶不僅是餐桌上的佳餚,而且還可以清熱解毒呢!

荷花是無私的。盛夏,它開出美麗的花兒供我們欣賞,而且清香撲鼻,令人賞心悦目!夏末還為我們留下了豐厚的禮物!可誰能想到荷花是從淤泥中生長出來的呢?我們不也需要這樣的品質嗎?是的,不管任何人都應該學習這種無私奉獻的精神!

我愛荷花,不僅愛它的清香,顏色,還愛它無私奉獻的精神!

三年級描寫花的作文14

暑假之前,科學老師佈置了一個長期觀察的小任務,那就是種鳳仙花。利用在暑假裏的空閒時間,我催着媽媽和我一起種鳳仙花,因為這是我第一次親手種植植物,所以是又好奇又急切。

媽媽從花鳥市場買來了鳳仙花的種子,又買了一些營養土,再給配置了一個小花盆,一切準備就緒,我和媽媽把種子埋到了土壤中,望着空空的土壤,我急切地希望此時就能長出鳳仙花……隔了大概三週,有一天清晨,我又去陽台看我心愛的鳳仙花,“啊!長出小苗廟了!”我歡快地喊着,媽媽此時也飛快地跑了過來,“寶貝,真的長出來了,你要好好地照顧它噢,接下來的事都是你的了。”我開心地望着鳳仙花,只見它第一對葉子圓圓的,像小寶寶圓圓的臉,風一吹,小苗苗便東倒西歪,一副弱不禁風的樣子。接着,我開始了我的工作,給小苗苗施了些肥料,每天給它澆澆水,除除草,再就是花個幾分鐘巡視一番。在我的精心照料之下,鳳仙花長出了第一對葉子,在陽光的照耀下閃閃發光,像無數塊碧綠的翡翠,美極了。小苗苗慢慢地長高變粗,幾個陽光照射多的一面,長出了一簇簇的小花苞。終於勞動有了成果,有一天我的“小寶貝”開出了一朵粉紅色的華,望着在風中朝我點頭的小花,我照料得更加輕快了。

鳳仙花也很爭氣,一天一個樣,一週大變樣,逐漸長成了一個“手掌”,這個“手掌”裏到底長着些什麼呢?帶着疑問,於是我摘了一個,剛剝開就看到一大串籽兒在裏面。

我想:“要是把這些籽兒種在其它的花盆中,不是會長出更多的鳳仙花?”我又纏着媽媽去買花盆,我又開始了新的培育計劃。

三年級描寫花的作文15

有人喜歡那華貴的牡丹,有人喜歡那優雅的文竹,有人喜歡那浪漫的玫瑰,也有人喜歡漂亮的菊花。而我,卻喜歡亭亭玉立的荷花。

進入公園的大門,就有陣陣清香撲鼻而來,聞着清香,沿着甬路往前走,不知不覺中,就已經到了池塘。首先映入眼簾的是那碧綠的荷葉,荷葉圓圓的、綠綠的,像一個由翡翠做成的大圓盤。荷葉有大有小,挨挨擠擠地鋪滿了水面。有的平躺在水面上,有的高高聳立,有的打起捲來。不光我們喜歡荷葉,連露珠也喜歡荷葉,露珠晶瑩剔透,像珍珠,在陽光的照耀下,閃爍出七彩的光芒;蜻蜓也喜歡荷葉,它躺在荷葉上,準備小睡一會兒;小魚也喜歡荷葉,在荷葉下捉迷藏呢!

快看,荷葉間零星地點綴着漂亮的荷花,荷花白得似玉,冰清玉潔;紅的像火,熱情奔放。荷花有的全開了,像人們開朗的笑容;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂了;有的像個害羞的小姑娘,不敢探出頭來;還有的只展開兩三片花瓣兒,像一個純潔的少女,純潔的玉手正在託着臉頰。忽然,一陣風吹過,萬千朵荷花隨風而動,像仙女一樣翩翩起舞。不一會兒,落下來一片花瓣漂在水中,多像一艘美麗的小船在輕輕的滑動。

荷花不但好看還全身都是寶呢!荷花的蓮、藕可供食用,藕節、蓮子、荷葉,可供中醫治病。荷花可以淨化水資源,荷花生長的地方水都會很純淨。還有不少詩人以荷花為題來寫詩,可見,荷花的美麗,讓很多詩人都有了寫詩的靈感。

我愛荷花,愛它出污泥而不染的品格,愛它亭亭玉立的氣質,更欣賞它奉獻自己的精神。