無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小烏龜三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小烏龜三年級作文 篇1
我家有兩隻小烏龜，一隻小烏龜非常活潑，喜歡爬來爬去，我給它取名叫“小猴子”。另一隻可懶了，我叫它“懶洋洋”。
“小猴子”的頭圓圓的，頭上有一雙小小的眼睛，總是東張西望，背上揹着重重的肯卻一刻也閒不下來。龜殼上的花紋是六角形的，我數了數，一共有二十七塊六角形。前腿和後退是橢圓形的，上面長着尖尖的爪子。尾巴像一個小三角形。
“懶洋洋”總喜歡呆呆地望着“小猴子”，好像在説：“你怎麼爬也爬不出盆子的，這樣白費力氣，還不如好好休息一下呢！”
聽説烏龜到了冬天會冬眠。我做了個試驗。我先把“小猴子”小心翼翼地裝在玻璃缸裏，再把它放進冰箱裏。大約過了二十分鐘，我打開冰箱的門，只見剛才活潑亂竄的小烏龜安靜下來了，我用手指輕輕地點了點龜殼，它居然對我不理不睬。媽媽連忙關上冰箱的門，叫我下午再來觀察。到了下午，我迫不及待地打開冰箱門，發現烏龜一動不動，頭和四肢都縮進龜殼裏去了。我以為它死了，急忙跑去問媽媽：“媽媽，我的小烏龜死了。”媽媽不慌不忙地把“小猴子”從冰箱裏拿出來，放在陽台上曬太陽。過了一會兒，只見“小猴子”慢慢地睜開眼睛，昂起頭來，東張西望，眼睛裏充滿了好奇，似乎在問：“春天這麼快就來了嗎？”
經過這次試驗，我發現烏龜冬眠與温度有關係。後來，我查了資料，當烏龜在十二攝氏度以下，它就會冬眠。
小烏龜三年級作文 篇2
最近，我家新買了一隻小烏龜，我非常高興，買上後就提着小烏龜趕緊往家裏跑，接了一盆水，趕緊把小烏龜放在裏面。
看着剛買來的小烏龜在盆子裏游來游去，我又想給小烏龜起一個名字，於是就突發奇想地想到了一個名字，就是“急急”，因為我發現小烏龜在盆子裏總是亂跑，老是很“急”的樣子，所以就叫它“急急”。接着，我開始認真的觀察“急急”，而且把它放在牀上，它還會很急的翻過來。它有兩雙可愛的小腳，上面長着長長的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴，總是搖來搖去。它有一副堅硬的龜殼，當發現有危險的時候，就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進龜殼，真好玩。看着看着，我突然發現小烏龜的一隻眼睛是瞎的，於是我氣沖沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻説：“沒關係，雖然是殘疾的動物，但它也是一條生命，我們更應該細心地呵護它！”聽了這話，我頭上的.火像是潑了一盆水似的冷靜了下來，我對小烏龜多了一份同情和愛憐。
一次，我爸爸説：“該餵食了！”於是我就去拿了一些龜糧給“急急”，“急急”一口就吞了一粒。還有一次，我一邊看電視，一邊把“急急”放在地上讓它散步，突然發現“急急”不見了，我急得到處找。終於，在一個陰暗的角落裏找到了小烏龜，我似乎明白了“急急”的意思，它好像很喜歡待在陰暗的地方，於是我便把小烏龜的盆子挪到了角落裏，小烏龜好像很感激我。
隨着時間地推移，我和“急急”相處的越來越好。自從有了小烏龜後，我就不再孤單；有了小烏龜，讓我懂得了有朋友是多麼的快樂！漸漸的，“急急”眼睛的事情，似乎小烏龜忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜歡你，我的小夥伴——小烏龜，可愛的“急急”！
小烏龜三年級作文 篇3
我家養了一隻小烏龜，我還給它取了個名叫：“灰灰”，它很可愛。
灰灰的頭是三角形的，眼睛像小小的紫葡萄，四隻小腳上還有鋒利的爪子，橢圓形的貝殼上有六邊形的圖案，它長着一條又細又短的尾巴。
灰灰有時伸出長長的脖子，還張開大大的嘴巴，好像在對我説：“小主人，我好餓！”我急忙跑進廚房拿了些麪條給它吃。我想：這下，它該不會餓了吧。有時縮着脖子，四隻腳和尾巴也所在龜殼裏面，它好像在説：“我好冷呀！”有時它伸着脖子，東張西望，好像在尋找什麼？有時，它用力的往臉盆外爬，突然，又滑了下來，它又開始慢慢的往上爬呀爬，它又失敗了。但是，它還是沒有放棄，繼續往上爬。我在一旁為它加油，灰灰好像聽懂了我的話，它又繼續爬，終於，它爬了上去，灰灰向我微笑着，好像在説：“謝謝你的鼓勵。”
我覺得灰灰堅持不懈的這種精神值得我向他學習。以後，我要是碰到了困難，我不能輕易放棄，要堅持到底。
小烏龜三年級作文 篇4
春天到了，小烏龜想念媽媽了，於是，他就決定去看媽媽。 小烏龜剛走出大門，就中了小猴的“暗箭”。小烏龜生氣了：“你幹嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑臉地説：“開個玩笑嘛。”小烏龜沒理小猴，繼續往前走。他沒有發現自己龜殼上已經慢慢地長出了一株桃樹苗。
漸漸地，夏天來了，小烏龜的背上已經長出了一棵桃樹，還開了花呢！小松鼠説：“小烏龜，你背上的桃樹真好看，還開了花呢！”小烏龜一愣：“哪裏有桃樹和桃花呀？”
秋天到了，小烏龜背上的桃子成熟了，一個桃子掉了下來，正好打在小烏龜的頭上，小烏龜一抬頭，沒有發現什麼人。
小烏龜終於走到了媽媽家，他不好意思地對媽媽説：“我太想念您了，沒來得及帶禮物來。”媽媽笑了：“你背上的桃樹就是禮物呀！”於是，小烏龜和媽媽開心地吃起了桃子來。小烏龜邊吃邊想：還要多謝小猴呢。
小烏龜三年級作文 篇5
爸爸要給小烏龜喂吃的了，我站在旁邊仔細地觀察。烏龜很喜歡吃瘦肉和小魚苗，今天的晚餐是小魚苗。爸爸把小魚苗放到烏龜的“家”裏，烏龜發現了美味，找準機會，一口咬住了小魚苗，可是小魚苗被橫着咬在嘴裏，還在掙扎，烏龜吞不下去。烏龜伸了伸脖子，似乎覺得小魚苗動不了了，趕緊把小魚苗豎了過來，吞進了肚子。我站在邊上大聲喊；“吃下去了，吃下去了！”只見烏龜四條腿亂蹬，在盆子裏亂竄，想找個地方躲起來。爸爸小聲説：“聲音小點，烏龜的膽子小，一受到驚嚇就會縮回殼裏。”
大概是小魚苗太好吃了，烏龜並沒有縮回殼裏，而是壯着膽子爬來爬去，時不時還伸長脖子，好像在對爸爸説：“再給我一條！”爸爸又用勺子撈了一條小魚苗，沒有直接放進盆裏，而是把勺子放在烏龜面前，讓它自己想辦法吃到小魚苗。這烏龜還挺聰明的，脖子一伸、嘴一張，小勺裏的魚苗就進了它嘴裏。
烏龜差不多吃了有十條魚苗，吃魚苗的速度明顯減慢了，居然還留了一段魚尾巴，説明它已經吃飽了。最後，找了一個舒服的地方縮回殼裏睡覺去了。
小烏龜三年級作文 篇6
我的課餘生活像一座五彩橋，豐富多彩，下五子棋、踢足球、玩電腦沒有一樣我不喜歡的，但是我最喜歡的是養小烏龜。
有一天放學回家，我發現桌上有一個小箱子，我走進一看，原來是一隻活潑可愛的小烏龜，我想一定是媽媽送給我的。我回頭一看，媽媽在我身後，媽媽笑着説：喜歡嗎？我説：當然喜歡了。小烏龜的殼圓圓的，四隻腳上有尖尖的爪子，可愛極了。我給小烏龜吃東西，它怎麼也不吃，過了一段時間，我來看小烏龜的時候，那些東西已經不見了。晚上，小烏龜閉上了眼睛，一開始我以為它死了，就大哭起來。這時，小烏龜張開眼睛，好像在説：小主人，你為什麼要哭，我不是好好的嗎？媽媽對我説：程驥，你看小烏龜不是好好的嗎？我一看，原來小烏龜在睡覺，這下我就放心了。第二天，我把小烏龜放在地上，我要親手把它放回大海。
小烏龜給我帶來了無窮的樂趣，還讓我的課餘生活更加充實。小烏龜，我愛你。
小烏龜三年級作文 篇7
現在，很多孩子都是獨生子，家長工作一忙，要麼把孩子送到親戚朋友那看管，要麼把孩子扔在家裏，給他買些小烏龜、小雞等一些既可愛、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會因此受到影響。廣播公司10月7日報道，有孩子的家庭最好不要養小雞、烏龜等寵物。
一份來自美國著名兒科醫學組的最新研究稱，這些小動物可能攜帶危險致病細菌。美國聯邦疾病控制和預防中心的傳染病專家拉里·皮科林説：“11%的兒童沙門氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動物。沙門氏菌可導致嚴重的痢疾，發燒和胃痙攣。”美國兒科學會傳染病委員會主任約瑟夫·博奇尼稱，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周後才得以康復。此報告還指出，這些動物可能比貓和狗更擅長咬、撓和抓，對於孩子來説，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對小動物產生興趣，如果親密接觸這些小動物，就很容易受到細菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養動物，也應避免孩子接觸其他公共場合中的動物。如果接觸過小動物，不管大人還是孩子都要立即洗手。
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