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小學生關於教師節賀卡作文

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.19W

一年一度的教師節又到了,我們要送給老師什麼禮物呢?下面是小編收集的教師節賀卡作文,希望大家認真閲讀!

小學生關於教師節賀卡作文

【篇一】

今天已經9月6號了,馬上就到教師節了,今年的教師節我該送什麼好呢?是像往年一樣去小店裏買幾張賀卡,送老師幾朵花嗎?

不行,今年我要有新意.可是怎樣才算有新意呢.問了幾個同學之後,我們決定一起親手做賀卡給老師,嗯,就這麼決定了,相信老師收到後會很開心的,因為這是同學們親手做的.

既然決定了做賀卡,我就急忙忙的先完成了自己的作業,然後把所有需要準備的工具都準備好了,開始做賀卡了,有點小激動.

首先,我拿出了那張我準備好的卡紙,在腦海裏想着要做多少大小的賀卡.我把賀卡這了兩下,左邊一下,右邊一下,把它變成像一扇門一樣,接着把它裁成我想要的大小.

賀卡大概的形狀已經出來了,那麼接下來就是裝飾了,還好我還會畫點畫,我在心裏暗暗竊喜着.

在賀卡的.正中間,我寫了大大的“親愛的老師”幾個大字,下面寫了一排小字,寫好後我端詳了半天,覺得寫得不太好,決定重寫寫過,可是這個字好像弄不掉,只能重新來過了.

我又重新做了一張一樣的,這次,我仔細想過後才下筆,連兩邊的畫都是畫了好幾遍才往賀卡上畫的.

終於快完成了!

我在兩扇大門上粘了一朵小小的花,剛好可以把賀卡合上.

我拿着這張我自己做好的賀卡笑得一臉燦爛,想象着老師收到這個禮物是的開心表情,最後,我很小心的把賀卡放在了牀頭櫃裏,打算到了教師節那天親自交給老師.

看看外面明媚陽光,頓時心情更好了,期待教師節的到來!

【篇二】

這幾天同學們都紛紛忙碌起來了。課餘時間,大家常常三五成羣地聚在一起交頭接耳,互相探聽對方將送些什麼禮品給老師。當我斷斷續續地從他們口中得知,有些準備送月餅,有些準備送西洋參,有些準備送魚翅鮑燕,還有些更牛的,準備送紅包。這下可把我給聽傻了。他們都送這些。那我送什麼呢?如果不隨大家的,老師會有看法嗎?如果隨了大家,可是,可是,可是我們家的經濟壓力能承受得了嗎?爸爸媽媽都下崗了,一點點生活費只夠我們一家吃的,這學期我的一半學費還是媽媽向別人借的呢。回家後我該怎樣向爸爸媽媽開口呢?

放學了,我悶悶不樂地進了家門,爸爸倒先開口了:“妞妞,教師節到了,該給老師送點禮吧。”我輕輕地答道:“嗯。”突然爸爸説:“妞妞,你真的愛老師嗎?那你就親手做一張精美的賀卡送給老師吧,但必須要用心地做,”“能行嗎?”我還是輕輕地回答。“行!”爸爸説得很肯定,媽媽也説:“行的,妞妞你就試試看吧。”

就這樣,我用了兩天的時間,拿出了我的最高水平,用鉛畫紙做了三張賀卡,我準備送一張給語文課的曾老師,一張給英語課的張老師,一張給數學課的王老師。賀卡做好了,可是怎麼去送給老師呢?因為我的性格非常內向,平時根本不敢和老師打招呼。我對媽媽説:“能不能把賀卡放到老師的桌子上就行了?”媽媽嚴肅地説:“不行,如果你不向老師打招呼,就是不尊敬老師的行為。你只要把膽子放大一些,你一定能行的。”“嗯”我小心地回答道,“不過媽媽陪我一起去好嗎?”媽媽回答的.很堅決:“不行!”看來我只好自己去了。

今天中午,我下了超強的決心,準備把三張賀卡全送出去。但我還是帶着一些緊張的心情,首先來到英語教研室,看到張老師正在辦公室裏改作業,我在門口徘徊了一會兒,然後深吸了一口氣,讓心情放鬆下來,便使勁的把那顆沉重的腦袋抬了起來,帶着笑盈盈的表情走進了辦公室,對張老師説:“WhisingyouhappyfonTeachev'sDay!”並用雙手捧着賀卡遞給張老師,張老師見我給她來送賀卡,馬上停下手中的筆,轉過身來,非常高興地對我笑着説:“ThankyouZhaoJin!”我向老師深深地鞠了個恭,就紅着臉跑出了辦公室。此時,我覺得心兒有點兒怦怦地跳,就又深吸了一口氣,感覺好多了。這時我就想了,原來主動和老師講話並不象我想象的那麼可怕呀。因此,接下來我就很自信地把另外兩張賀卡成功地送給了老師。

通過這次送卡事件,使我懂得了一個道理,就是一個人必須要有自信,要學會大膽地、主動地與人交流,這樣大家才會接受你。道理是懂了,可我心裏卻還是有一小點點顧慮,你説,我這自制的賀卡和同學們的那些禮物相比,老師在背後又會怎樣想呢?

第二天,上語文、數學、英語課的時候,三位老師分別講了內容相同的話:“這次教師節,同學們都給老師送了珍貴的禮物,在此,老師表示衷心的感謝。但是,老師唯獨只收下了趙近同學的那份禮物。你們看,這就是趙近同學送給我的禮物,做的多精緻呀,她表現了趙近同學的多才多藝和對老師的一片真心。老師只收下這一份禮物,就是老師喜歡這樣的禮物,我希望明年的今天,我能收到全班同學都和趙近同學一樣的禮物。同學們,你們説好不好呀。”老師的話音剛落,全班就響起了一片熱烈的掌聲,這時的我,卻不好意思地低下了頭。