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【必備】我的六年級作文300字錦集十篇

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:2.59W

在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的六年級作文300字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】我的六年級作文300字錦集十篇

我的六年級作文300字 篇1

我的卧室裏有一幅畫,這幅畫是爸爸從西藏帶回來的,畫上是一匹威武的駿馬,我非常喜歡這幅畫。

這匹馬通體棗紅色,一股英雄之氣從骨子裏透出。它的耳朵好像削尖的竹子,真是“竹批雙耳駿”啊!它的眼睛炯炯有神,堅定地怒視着前方,好像要用目光穿透面前的所有屏障。它的鼻孔一開一合地冒着氣,好像火車的煙囱噴出的氣。它仰天長嘶,聲音好像能灌溉田野。它的臉非常英俊,再加上前額上的一條白印,就更加俊美了。它的脖子很粗,奔跑時烈火似的鬢毛隨風飄動,非常優美。它的肌肉勻稱而健美,前胸上的肌肉一塊一塊的凸起,充滿了力量。它的腿強壯有力,奔跑時四蹄騰空,真是“風入四蹄輕”啊!它的蹄子是黑色的,好似穿了一雙黑皮鞋。它的尾巴左右搖擺,像一枝大毛筆,好像已經準備好畫一幅美麗的畫了。

我看這幅畫看得出神,好像已經騎上了這匹我喜歡的馬,身披鎧甲,在殺機四伏、喊聲震天的戰場上奮勇殺敵了。

無限忠實是馬的品德,無所畏懼是馬的精神,是啊,這是多麼高尚的品質啊!我一定要向馬這位良師益友學習,忠實而且無畏,長大後做一名勇敢、忠心的軍人,用忠誠和無畏保衞我們親愛的祖國,守護我們美麗的家鄉

我的六年級作文300字 篇2

我敬佩的人有很多,有英姿颯爽的運動員,有救死扶傷的醫生,有堅守崗位的交警……

我敬佩的人是城市的管理員——交警。

一天下午,天灰濛濛的,好像老天爺隨時都能下瓜子般的“淚水”。就在這樣的天氣裏,媽媽送我去上學,就快遲到了,我們竟遇到大堵車!原來,前面出車禍了,人們有的迫不及待地跳下車,去看看是什麼情況;有的想把車給仍在這兒,跑着去上班;有的人打開後備箱,拿出摺疊自行車,乾脆騎着去上班。

就在這時,人們的救星——交警來了!只見他身穿黑色制服,外面再套一個熒光帶,上面寫着“交通警察”四個大字,引人注目。因為已經下雨了,他的身上都濕透了,連頭上的帽子也不禮物,濕透的制服緊貼在身上,顯得人民警察更加威武、高大。交警一來,指揮着交通,擁擠的道路便恢復了正常。我看着他,心裏感到倍感親切。我心裏想:正是有了這些無私奉獻的人民警察,才有了我們的方便。車越走越遠,人民警察越來越渺小,直到看不到了……

這就是我最敬佩的人,一個任勞任怨、不怕苦、不怕累的交警。

我的六年級作文300字 篇3

汽車大家都不陌生,大街小巷到處都有它的身影。

嘀嘀嘀嘀......哎!又堵車了,喇叭聲、叫罵聲、拍打聲此起彼伏。我可等不了了,我還要上學呢!我按了一下飛行按鈕,汽車立刻伸出翅膀,嗖的一下飛上了半空。在空中汽車變成了無人駕駛,讓我們來認識一下這種新型汽車吧!

首先,它具有環保功能。這種汽車用的燃料不是汽油也不是柴油,而是太陽。它把太陽的熱能轉化為汽車的動能,這樣就杜絕了汽車尾氣的排放。第二,它具有變化的功能。它可以像變形金剛一樣遇到路面堵塞可以飛上天空,也可像遊艇一樣在水上行駛。第三,車身的顏色具有個性化,它可以隨着主人喜歡的顏色隨意變換顏色和圖案,再也不是單一的色調了。第四,它具有很強的舒適的感,進入車箱裏不會讓你聞到皮革味或塑料味,有的是大自然的花草芬芳,座椅隨着你的坐姿來調整角度。第五,它具有很強的安全功能。汽車上按裝了超先進的雷達掃描儀,一切事物在靠進車身安全範圍以內,汽車都會採取相應的保護措施,絕對不讓你和你的愛車受一點點傷害。

這種新型的汽車也許是我發明的,也許是你發明的!

我的六年級作文300字 篇4

近幾年來,我周圍的環境有了很大的變化。

我的家住在一個小村子裏,這裏栽滿了桃樹,到了春天,一推門,滿眼的粉紅,好像彩霞從天上落了下來,美不勝收。

幾年前,家門的桃樹被砍了,一條寬大的馬路橫在家門口,一開門就是車水馬龍。雖然還能看到遠處的桃花,但是卻再也回不到以前的感覺,總覺得門前空空的,少了點什麼。

就連空氣,也變的不好了……

大路修完以後,就修建了一座垃圾場,全鎮的垃圾都會拉到這裏來焚燒,垃圾場離最近的一户人家不過幾百米,現在,誰都不敢開窗户,空氣中總有一股惡臭,天空也變得黑濛濛的。

不知道是不是心理的原因,連自家桃樹種出來的桃子也覺得沒有之前的那麼大個,那麼美味了。

前幾個月,我家後門的那一大片桃林也都被砍了,種上了百香果,土地被塑料膜覆蓋着,上方牽着長長的鐵絲,總讓人覺得光禿禿的,連心情也不好起來。

修建道路,蓋建築物,代表着科技的進步,而果園的改造則是他人的選擇,這些不是我一人能夠決定和改變的。

環境的改變,有好有壞,不能一成不變,也不能破壞環境,環境的變化我們不能改變,但是我們可以努力讓它不受破壞,讓它越變越好!

我的六年級作文300字 篇5

汽車,以是人們常説的話題之一。汽車,早已是家常便飯,但隨着時代的變化,汽車的數量增加,環境污染變得更加嚴重,於是,就促使科學家們對新型汽車的研究。

在未來世界的汽車,樣子和現在的汽車差不多,但遠比現在的汽車輕,重量就和電瓶車差不多;那汽車沒有輪子,懸浮在空中,車的外殼刀槍不入,比古代的城牆還堅固,既保證在出現車禍時,人不會受傷,又防止了歹徒的攻擊;車還有自動駕駛功能,而且開車的人無需駕照,即使踩錯了也不會發生危險。

新型汽車的自動駕駛功能最為獨特·,能在人不開是駕駛。當你不想享受駕駛汽車的樂趣時,只需在車上的小頻幕上寫好你想去的地點的名字,它就能選擇最佳路線,快速地前往選擇的地點。新型汽車可以放更多的東西在車上,甚至可以一次性搬家。一些不想開車的人還可以把車上的坐凳換成小牀,躺在牀上自動駕駛,車上還有無線網,可以在車上上網;同時,喜歡運動的人也可以在車上放一個跑步機運動,給人們帶來樂趣。新型汽車的排出來的尾氣,不是二氧化碳,而是人們·生活必需的氧氣,甚至是花的香味。

未來的汽車,大幅度的提高了人們的生活水品,讓世界更和諧。

我的六年級作文300字 篇6

我愛足球中華民族是一個文明古國,從古至今,我們民族的文明素質一直領先。可是,到了我們這一代,又有多少人能做到呢?因此,我國的文明素質正在逐年下降。

我認為,謙讓是最大的美德。

謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人説:“謙讓太簡單啦,誰不會啊!”一旦到行動的時候,有多少人去做呢?從小老師就教我們要學會謙讓,同學們在寫的時候甜言蜜語,在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的文明素質太差。

記得有一天,我乘坐公交車,車上很擁擠,這時上來了一位老奶奶,她背已經駝了,被擠在擁擠的人羣中,坐着的人竟然置之不理,還有的人對老奶奶説東道西,沒有一個人給老奶奶讓座。到站時,車上的喇叭響了:“請給老弱病殘讓座。”我相信,車上的人聽這句話都聽了幾百遍了,但仍然沒有人這樣做。

這樣不講文明的事還有許多。例如,在大街上隨地吐痰,前面不遠處就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,卻沒有一個人制止。其實,不講文明的人就在身邊,只要勇於去制止,以身作則,這樣才能讓更多的人行動起來。

同學們,讓我們一起來講文明,做一個有素質的小學生,為建設祖國美好的明天一起努力!

我的六年級作文300字 篇7

他,有一雙大大的明亮的眼睛,高高的個子,穿着一身西裝,看起來帥極了。你猜他是誰?哈哈,他就是我們的數學老師——王瑞鋒老師。王老師知識淵博,還是個高材生呢!

還記得剛升入五年級的時候,我們班的一位同學突然發燒了。王老師二話不説,背起他就向衞生室跑去。醫生給那位同學打了退燒針,説沒有大礙之後,王老師這才鬆了一口氣。等王老師重新回到教室給我們上課時,我們才發現他的上衣已經被汗水浸濕了。這足以表明王老師是個關心學生的好老師。

王老師不但關心我們,而且還很幽默風趣。有一天下午的數學課上,同學們都無精打采:有的用雙手捂住臉,有的靠在牆上,有的直接趴在桌子上……看到這情形,王老師非但不生氣,反而唱道:“對面的同學看過來,看過來,這裏的數學很精彩……”同學們一下子就都被王老師逗樂了,注意力也立刻集中起來,接下去的課同學們聽得可認真了!

怎麼樣,我們的王老師不錯吧?在我心中,他是我最敬佩的老師,是世界上最好的老師。

我的六年級作文300字 篇8

我理想的學校是一所非常現代化的學校,但在學校中,又不失童趣。

從學校的'自動大門進去,有一個噴水池,它很獨特,噴出來的不是水,而是泡泡。這些泡泡五顏六色,絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字:歡迎大家。

噴水池的四周是一至六年級的教學樓,它們的外形也很奇特:一年級是菠蘿形的,二年級是蘋果形的;三年級是星星形的,四年級是月亮形的;五年級是橡皮形的,六年級是鉛筆形的。

走進教學樓,更有科技化的教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網防盜玻璃置成的,門的旁邊有一個鎖,這個鎖是按指紋的。這個鎖裏面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室裏的每一張課桌上都有一個銀屏,同學們可以不用帶書,銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的牆壁,可以根據上課的內容調整圖像。而這些技術都是沒有輻射的。

午餐是在一座有着三明治外表的建築裏享用的。食堂裏有許許多多座位,每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標明瞭各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕,就可以吸出這種口味的營養。

這就是我理想的學校,相信以後的科技會實現的,我也會努力去實現的!

我的六年級作文300字 篇9

20年後,我可能是一位醫生,救死扶傷是我的天職,無論在何時何地你都能看見我的足跡,也許在硝煙瀰漫的戰場,我正專心地為一位傷員包紮。也許在貧困荒涼的山區,我正為一名艾滋病兒童看病。也許……。世界上沒有疾病是我最大的快樂。身為醫生我無比自豪。

20年後,我可能成為一名科學家,研究科學、貢獻社會是我一生中不可缺少的一部分,鑽研,探索是形容我的專用詞。為了美好的明天,成為一名科學家,我無願無悔。

20年後,我也許是一名人民教師,“小樹長成棟樑材,不忘園丁培養恩。”我要繼承恩師的重擔,當一名教師,人們常説:“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。老師像春雨,滋潤萬物細無聲。” 我愛老師,我更愛老師這個稱呼。作為一名教師,我將更加努力,用知識滋潤明天的希望。

20年後,我也許是名解放軍,身穿綠軍裝,保衞着祖國,我可能在邊疆,可能在海上,可能在山區,無論我在哪,我心中都有一個信念:“保衞祖國。”

在20年後,我將成為一名對社會有貢獻的人,無論我身在何方,從事什麼工作。我都會為社會出一份力,為我們的明天添加光彩。

我的六年級作文300字 篇10

小時候的我天真、活潑,還很淘氣,總是鬧出許多有趣的事,讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。

那是寒假的一天早上,陽光射入我的房間。我揉了揉朦朧的睡眼,走出了房間。屋子了靜悄悄的,我大聲喊道:“爸爸!媽媽!”可是沒人回答。我想:難道他們出去了?我一如既往地在家裏走了幾圈,突然,我被桌上的一樣東西吸引住了——仙人掌。那是,我並不知道仙人掌是什麼東西。好奇心驅使着我去摸一摸,我終於忍不住了,伸出那雙小手像仙人掌靠近。“啊!”我尖叫了一聲,摸着疼痛的小手。我明白了:這個東西會刺人!我開始害怕了,不敢再用手去摸它了。我找來一根小樹枝,輕輕地點了它一下,沒事。我的膽子大了,用小樹枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個小洞,汁流出來了。我慌了,圍着仙人掌轉着圈兒,還小聲説:“糟了!糟了!流血了!它會痛的!”我忽然眼前一亮,想:應該上藥!我連忙在屜子找出醫藥箱。我學着媽媽的樣子,邊弄藥油,邊對仙人掌説:“乖!不痛不痛……”這時候,媽媽回來了。她看見我把藥油往仙人掌上塗,便馬上阻止了。媽媽聽了經過,哭笑不得。

每次看到小時候的照片,我就會想起那件事,想起小時候的我。