網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文

匆匆作文600字六年級

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:8.1K

無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的匆匆作文600字六年級,歡迎大家分享。

匆匆作文600字六年級

匆匆作文600字六年級1

就在那一年,櫻花開在校園。我們相約櫻花樹下,抬頭凝望,一起感歎它的美麗,一起惋惜生命的脆弱。可惜時光匆匆又匆匆,我們在校園相逢又分離。總希望,希望時光可以倒流或停留,停留一會就好,至少不要讓我們的分別太過匆忙。回想過往,我們在同一個校園,同一間教室,共同學習了六年。六年間,每一次都是彼此匆匆擦肩而過,沒有一句問候,沒有任何話語。剎那間,才發現,我們之間就這樣沉默地走過了六年。

也許每個人都有一個最好的朋友,你我之間是讓人害怕的沉默,你和她之間卻有道不盡的話語,剪不斷的默契。我也有我的朋友,現在卻漸漸疏遠。再也沒有共同的話題,每一次相遇就如當初那般死寂的沉默,那沉默就像當初那般熟悉。也許距離才是問題,忙碌才是黑手,我與她之間拉遠了距離,沒有了那份親密,不能再修復那份感情。

時光卻拉近了你我之間的距離。你我沉默了六年以後又相聚在一起。我們從以前那樣沉默地擦肩而過到現在可以一起談天説笑。當有人欺負我的時候,你可以挺身而出;當我哭泣時,你可以安慰我。那時候的我,開開心心的,沒有一點兒壓力,也不用擔驚受怕,因為我知道我的身後有你,你會在困難時幫助我。在這幾年,你我的關係莫名地拉近了,你我之間多了一種叫“默契”的東西。和你相處久了以後我才發現,原來,我們有那麼多相似的地方,我們都喜歡在樹下看花朵綻放。我們曾約定在樹下等花開。那時候的我們從未想過分離,我曾以為我們會永遠地在一起,不分開。但我忘了我們各有各的人生,我們只是彼此生命中的一個過客罷了。

我們在一起的時光匆匆就走了,記憶也消散了。就像匆匆間,櫻花謝,櫻花凋落一地無人撿。櫻花殘,櫻花傷,曾經的燈火闌珊早已改變。匆匆間,櫻花謝,等待着來年的盛開,只是匆匆間,我們也匆匆分散,衝散在人海間。也許沒有人還會記得那年櫻花樹下,兩個女孩還在等待着櫻花盛開。

匆匆作文600字六年級2

世界瀰漫着匆匆的氣息,總是那一片天空,那一個黑夜,行色匆匆地重複着,徘徊着,連遊絲般的痕跡也逃離不了那陣狂風,吞沒在海洋裏,默默地定格在一個遙遠而陌生的世界,帶來的旋律是匆匆的腳步,該在哪裏停住?在世界的盡頭?在記憶的長河?一片墨藍,一片沉寂……

匆匆從那裏來?要到哪裏去?又將在哪裏停止?它徘徊在世界,不會因為生命誕生的喜悦而停住;不會因為人在臨死之際的掙扎而深情地展望;不會因為午夜的鐘聲而眷戀地停留;不會因為乞丐伸出雙手向它乞討傾訴悔恨的淚水而軟下心腸……他是冷酷的,但他又是那樣的公平,不會多給任何人一秒鐘,不會讓任何人在生命盡頭多睜眨一下眼,在匆匆之中,帶給人一個個流逝消失的世界。永遠下着雪的地方還是在飄落柔潤的雪花,留不住的,匆匆的。一江春水向東流,花開一次就成熟,誰一笑而過?在春天和夏天之間,又有多少花朵凋零?因此初中,她凋謝了,不屬於凝結果實的世界。春天是個傷感的季節,她讓人想起疲憊不堪的昨天。聰明的,我問你,為什麼綻放光彩的時間那麼短暫?

從小,我很喜歡彩虹,因為它可以帶給你美麗的遐想、希望。直到九歲知道了匆匆,我卻不那麼喜歡彩虹了,因為它那樣燦爛,但只是瞬間消失的美麗。太陽落下還會升起,但卻不是昨天的那一個;天黑了,明天還會綻放亮藍,但已不是昨天的藍了;生命樹上不時飄落枯葉,但卻不是昨天的那一片了……一剪孤影佇立在窗前,窗外的小路有人走過,半夜驚醒的燭光不忍克責我:如今,你不再童稚,不再混濁,而是迷惘,而是匆匆——我似乎看不清眼前的一切了。在匆匆中,我拼命地奔跑着,不知道是為了什麼;時而我也會停下來,呆呆地望着,不知道在等什麼——這份執着就是那所謂的夢想?

朋友,你聰明的,告訴我,為什麼要在匆匆中徘徊?

匆匆作文600字六年級3

時間似水,匆匆流去。

六年了,在這所小學裏,留下了太多太多的足跡;六年了,校園裏每一處都有熟悉的氣味;六年了,校園裏每一處都留下了我們歡樂的影子。

小學生活轉瞬即逝,轉眼間,我們便要分離了,從一年級走進學校,我們每天都説在熬,在等,等到六年級就可以不受欺負,就可以變成學校裏最大的學生。終於,我們上了六年級,就可以不再忍受欺負,卻要忍受分離,我們無法讓時光老人的馬車停止轉動,只能看着日子從我們指尖溜去,有太多的不捨……在這個校園裏我們灑了太多淚,留下太多的情。

匆匆那年我們有太多的話,匆匆那年我們有太多的情。

歲月匆匆,流水匆匆,可唯有我們的友情天長地久。

我永遠不會忘記,你陪我走過的那條路。永遠不會忘記,我們一起騎車去春遊,在路旁唱着小歌,歌兒飛啊飛,飛到我的心裏。我永遠不會忘記在踏青路上你給我的鼓勵,使我堅持走到了目的地。我們彼此攙扶,彼此守護,我們走過了太多太多的路,讓我忘記你談何容易。

還記得那次,我的卷子上染上了污水,我很無助,不知怎樣擦去,是你走過來幫助了我,雖然污水還是有痕跡,但我還是很感謝你。你知道嗎?陽光照在你的臉上,而你照進我的心裏。

不會忘記,為了引我開心的你,滿操場的跑,風兒吹亂你的頭髮,你毫不在意,直到我笑了出來。你知道嗎?風兒吹在你的臉上,而你吹進了我的心。

同學們,我們一起走過了六個春秋,讓我忘記你們,談何容易?

時間,請你慢點走,讓我再看一眼我的同學們;時間,請你慢點走,讓我把同學們的樣子永遠刻在我心裏。

下個夏天,教室裏又會坐滿了人,卻,不是我們……

歲月匆匆,時光匆匆,當某一天,某一年,我們的臉上不再稚嫩,我會依然記得你……

匆匆作文600字六年級4

時間匆匆, 人的生命就如葉子一般,春天發芽,夏天旺盛,秋天變黃,冬天凋零.

快的甚至讓人來不及回味,便已悄然流逝.然而,凋零過後便又會誕生出新的生命來.正如朱自清在文章裏寫的一樣"去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間,又怎樣地匆匆呢

"望着來去匆匆的時間,我們難道就只有歎息的份

看完《匆匆》之後,我想朱自清在寫此文時,應是懷着惆悵的心情吧.的確如此,看着時間無聲無息地流走,誰會不感到一絲傷感呢

我抱怨時間的腳步太快,抱怨自己虛度了太多的年華.有時候晚上睡覺時,會後悔自己一天的虛度,漸漸地,在時間的沖刷下淡忘了,因此每天都做着同樣的事:早上賴會兒牀,上學偷會兒懶,晚上玩會兒電腦,一天就這麼過去了.

"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"不過是一句空話而已,有多少人會把時間當做金子一樣珍惜

我還曾在一篇短文中看到:一個人小時侯玩玻璃球,中年時打麻將,到老的時候後悔了,正巧 他碰見了時間老人,他懇求 老人再給他一次機會.於是老人便

破例給了他一次.他馬上回到了他的小學時代,然而他看見了

玻璃球馬上又手癢了,他又像以前一樣生活了.最後他再看見時間老人時,老人不再答應他的要求了,他只好這樣又虛度了自己的一生.

時間很飄渺,我們看不見,聽不見,更留不住.所以朱自清才會在文章中寫到:在默默裏算着,八千多日子已經從我手中溜走;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流逝裏,沒有聲音也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.

雖説我們的日子不可能每時每刻都是精彩充實的,但是也不能虛度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鮮的空氣,感受一下美好的世界;用發呆的時間看一本自己喜歡的書;用打遊戲的時間在網上查一查資料……這樣雖不是做一項偉大的科學研究,但也會讓我們的時間不被浪費.

匆匆作文600字六年級5

時光匆匆而過。曾幾何時,我也已度過三千多日,這些日子中我又做了些什麼呢?只是虛度罷了,又何嘗曾注意到那時光的匆匆呢?我留下了什麼,可以不愧對於已消逝的三千多日呢?看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。

時光流逝,使作者感到萬般無奈與惋惜,讀後我也如此。光陰似箭,日月流梭。時間只會一去不復返。燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了,都可以再來,但時間會如此嗎?回看,還什麼未做,就已消逝三千多日,但它可以重來嗎?過去已成歷史,無奈與惋惜已無用。重要的是現在,我想我會抓住的——那沒有聲音的,也沒有影子的。雖然它仍會消逝,仍會從指尖流去,但至少少些遺憾,彌補那三千多日的虛度。

針尖上的一滴水看似少的可憐,有無數次可以消逝,但日積月累便成了大海,人生也就此完結,未能留下絲絲足跡,留下的是終身遺憾。所以讀罷,我便想:這針尖上一滴水多呀!那是我們的一天哪,那是二十四小時呀,那是一千四百四十四分鐘呢,可以做多少事呢?所以把握每一天是重要的,把握每一刻是重要的,積少成多,不就少留下遺憾了嗎?那三千多日的遺憾還不夠嗎?

轉眼間,時間已從我筆尖匆匆滑過,約莫六七分鐘了。它就是這樣儘管地來,儘管地去,十分匆匆啊!作者的一天不也像我的一天嗎?就在轉眼間,匆匆而過。一天溜去,短暫。既然短暫不更應該珍惜嗎?少讓時光無用地逃走,而是做時間的主人,會合理的利用時間。

在逃去如飛的日子裏,徘徊,匆匆。我留着什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣痕跡呢?是啊,在這三千多日了裏我又如何呢?也只是徘徊匆匆,同當時的作者比起,那相差甚大。作者都不滿足,敢問,我怎可滿足。在這個世界上我又留下些什麼呢?為何不讓自己多做些有意義的事呢?難道這不值得我們深思嗎?難道不應該努力嗎?不足還有很多,至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭啊!

被用掉的時光怎可能會復返呢?

匆匆作文600字六年級6

太陽下山了,有再上來的時候;小河結冰了,有再融化的時候,小草枯了,有再長出來的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪裏呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裏算着,四千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的儘管去了,來的儘管來着;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上起來的時候,鬧鐘上的秒針滴滴答答,秒針有他的腳啊,輕輕悄悄的挪移了。於是去學校時,日子從腳下溜過,學習時,日子從筆尖飛過,看電視時日子從屏幕裏閃過;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽着的手邊過去,天黑時,我躺在牀上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩着面歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。

在逃去如飛的日子裏,在千門萬户的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏,除徘徊外,又剩些什麼呢?過去的日子如小河,被大海包容了,如枯葉,被土壤覆蓋了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?

你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

匆匆作文600字六年級7

以前總覺得時間很慢,畢業還早,可轉眼間時間就不早了,畢業就即將到來,我們也即將分開,現在才明白時間是有多快,還記得,匆匆那年,我們一年級,從陌生到熟悉,到現在難捨難分,一切都那麼快,那麼的不可思議,我們的感情不用舉例,也難以用言語來表達的。我想初中、高中、大學,任何一次都比不過小學的刻骨銘心,記憶深刻。

老師的教訓,同學的調侃,突然間感到好寶貴。我忘不了,也留不住。是啊,過去的小學生活不再,一起的快樂也不再,難忘蔣老師的思想工作,不捨黃老師的.方言金句,想留住鄭老師的過度負責,喜歡舒老師“沒經驗”的吵鬧課堂,更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師,希望永遠能聽到同學們的爽朗笑聲,老師的聲聲教導,永遠能看到同學們奮勇拼搏,以及他們一張張笑臉,老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭,一次次笑,難道像我們經歷的,轉眼間就要變成記憶了嗎?我想也許畢業真的離我們不遠了,我們也要接受了。

望着那個兩百按五十米的操場,那個把我半條命都貢獻出去的操場,再也不想看見的操場,珍藏着同學們寶貴記憶的操場……對我來説也變得寶貴了,如果可以,我多想把另一半條命也留在這裏,就算一輩子在這兒,我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運動會、第一次軍訓,我們經歷了太多第一次,可我們何曾好好珍惜過一次?沒有吧。現在回想起來,一切都是如此美好,只怪當時沒有好好珍惜。

六年了,我們長大了,成長了,成熟了。可不管怎樣,即使物是人非了,我也永遠不會忘記同學們。不知怎麼的,以前覺得不重要的事突然變得重要了,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。現在快畢業了,知道那一天總要來的,現在懂得珍惜了,剩下在一起的時間也不多,時間也總會溜走的,不如,在最後這段時間好好珍惜。

匆匆那年,致我們將逝去的小學時光。

匆匆作文600字六年級8

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時;桃花謝了,有再開的時候……”小學的時候就學了這篇《匆匆》,在那個年少無知又單純的世界,我們激動的在語文課本上已經度過的三千多個日子濃縮成一個數字,然後一天給這個數字加一,最後一個月後就把這件事全然拋到了腦後。都是這樣的。可是時間還在不停不停地流逝,日子還在一天一天的往我們的反方向跑,然後我們過了5年級,過了6年級,然後現在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議,不管是快樂、悲傷,無論怎麼跪着向上天祈求多一些時間,時間還是一樣冷漠的繼續跑着,然後才會有我們恍然大悟的開始發奮、努力,開始學會跟時間一樣的速度或是比時間還快的與它賽跑。 有的時候我們會贏,我們在一個限定的時間內超額的付出了許多,這個時候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表,還不停的鼓勵和安慰自己“我已經按照自己的能力設定計劃了,一定可以完成!”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化,期限到頭了,心情也變糟了,計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什麼辦法嘛!誘惑人的東西實在太多了,總是對自己太好了,覺得不能委屈了自己,所以行動就跟着意願走了。 因此,8月份11歲了以後,我在新一年的目標就是,一定要學會怎麼利用自己的時間,讓自己為自己成功的付出感到自豪!

大家一起跟時間競走,然後小步跑超過時間,再大步跑把時間拉開一大段距離,回過頭享受勝利的快樂吧!

匆匆作文600字六年級9

時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭,但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻,我都希望——時間啊!你再走慢些吧!三年太短,初一生活已經過去大半,我所留戀的啊!我所珍愛的啊!請你們慢些離去!

黎明之際偷偷在陽台上待日出的我們,懷揣着一顆悦動的心,聆聽蟲鳴、鳥語、花囈,一點一滴,時間就這樣過去,當太陽露出光禿禿的腦門,金紅色的光芒照在我們的臉上,閃耀着青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。

拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室,小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡,時不我待,便又匆匆趕出寢室,一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋,偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進了教室,一張張洋溢着青春的面容藏進了我心裏。你們陪伴着,時間依舊匆匆,快得一天到頭了,你們的音容笑貌還未全記住。日落山下,不願消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來時,我的晚修就開始了,在那殘剩的分鐘,我們拼搏、認真、努力,筆尖在紙上舞動着速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海,這是與作業君的決鬥。八點了,奮戰即將結束,手也已經痠痛,脖子也僵硬了,但有的是開心——成功了!成功地努力了一天,成功地融入這快節奏!

帶着這種喜悦之情與朋友們相聚在月光之下,那柔柔的微亮照在我們臉上,我們抒發內心情感,偶爾的小悲傷,偶爾的歡鬧騰。抬起頭來,那張被潑了濃墨的宣紙上閃着晶瑩的光,是誰的水晶跑到天空了?這刻可以停止嗎?

春夏交替,這日子就這樣重複着。一路上,有過失去,有過得到,有過迷茫,有過疲倦,有過光彩,有過榮耀。最重要的:我進步了!我成長了!

時光匆匆,謝有你們!

匆匆作文600字六年級10

葉子落了,有再生的時候;河水乾涸了,有再流淌的時候;薄霧散了,有再聚的時候。但是,你聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是去找別人了罷:去找誰?現在又在何處?是他們閒聊了罷:現在又到了哪裏玩呢?

我不知道他們給了我幾個日日月月;但我的手確實漸漸地空洞無物了。在黯然默算着,四千多個日子已經從我手中溜去;像一粒沙子掉在沙灘裏,我的日子掉在時間的流裏,沒有聲音,也沒有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。

該去的儘管去了,不該走的也走了;相同的,該來的和不該來的也都來了,來來去去的中間,日子又會怎樣地匆匆呢?早晨我醒來的時候,房間裏洋溢着温暖的陽光。太陽他有手啊,輕輕悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走過去。於是——刷牙的時候,日子從牙刷裏過去;玩耍的時候,日子從一片片嬉笑聲中過去;發呆時,便從一動不動的雙眼前調皮地翻着跟斗過去。我覺察到他去的匆匆了,伸出手想極力挽留他,他又從手指的縫中鑽過去。天黑時,我躺在牀上,他便越過我的身體,從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開眼睛重見太陽時,就算又給我溜走了一日。我歎息一聲,接受一天新的開始,就這樣,又過一日。

在消失如瞬間的日子裏,在千家萬户的世界裏的我,不知所措,只有徘徊罷了,只有如他所願罷了;在四千多日的匆匆裏,除了這些,又還剩下些什麼呢?過去的日子如溪水,被太陽蒸發了;如書頁,被翻走了;我留些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,剎那間也將這樣回去罷,可為什麼,為什麼偏要白白走這一回啊?

你很聰明的,告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

匆匆作文600字六年級11

太陽落了,有再升的時候;月亮缺了,有再圓的時候;樹葉黃了,有再綠的時候。但是,為什麼我們的日子會一去不復返了呢?是有人把他們偷藏在懷裏帶走了吧?那會是誰?現在又在哪兒呢?或是他們自己溜走了吧,又跑去哪裏了呢?

小的時候,望着家門口綠草枯萎又變綠,我想:人長大了,也會在一個冬天過去後再度變回小孩子吧!

那是我最快樂的時光。隨着年齡的增長,我的眼界更加開闊,再無兒時那般單純。懂得了人死了就是死了,活在別人心中也不過是種寄託!每當細細回味孩童時的經歷與所想的事情時,那股無法形容的惋惜與無奈,重重的錘擊着我的心,如緊身衣一樣裹着我,使我無法呼吸。

小時候很幼稚的,以為時間很多,好多事情都可以留在以後做。而在恍惚間回頭一望,才愕然發現四千多個日子早已從我手中流去。夜晚回到家,點點繁星如顆顆銀珠,嵌在天幕下,時間正遊走於點點星光之間。於是——歡笑的時候,時間坐在笑聲上悄悄飛過;哭泣的時候,時間藏匿於晶瑩的淚滴之中;在淚珠落地時散開了,而當我察覺他的流逝為之歎息時,她又在歎息中掠過了,毫無聲息。

我,世界中一粒渺小的沙子,活在世上的某個角落中,經歷着春夏秋冬,望着猶如煙火的沉逝,不禁喃喃:我赤裸裸來到這個世界,也將赤裸裸地回去吧?所有一切的努力,到最後都只是曇花一現罷了。那我為什麼一定要白白走一遭啊?終還是意難平啊!

太陽落了,月亮圓了,樹葉黃了,你告訴我,告訴我,為什麼我們的日子就那麼匆匆而過呢!

匆匆作文600字六年級12

歲月匆匆,那個稚嫩的小女孩已經長大了,我即將揮手與老師、同學告別,與校園裏的一磚一瓦,一花一草告別,想着馬上就要步入初中的殿堂,成長路上那些大大小小的事如放電影一般閃過腦海……

那年春天,微風帶着濕潤的芬芳氣息,吹過樹梢,一年一度的植樹節到了,我們在學校老師的帶領下來到了後山植樹。來到目的地,我熱火朝天地幹起來:挖坑、取樹苗、栽植、培土、澆水,我忙得不亦樂乎,累得氣喘吁吁,終於植好了一棵樹,看着自己親手植好的小樹苗,想着自己為環境增添了一抹綠,我興奮不已。

正當我得意時,一個不高的小樹樁將我重重絆倒在地,我努力爬起來,不料,腿上撕扯搬的疼痛讓我大哭起來。同學們聞聲而來,他們看到我流血的雙腿,有的趕緊湊到我身邊詢問情況,有的同學去叫來老師,他們一扶着我向醫務室走去,一路上,他們關切的話語,擔心的眼神讓我感到十分温暖。

忘不了的事太多太多……

還記得那個秋天,語文老師因重感冒一個星期沒有上課。第二週,辦公桌上的作業已堆積如山,午休,老師叫我幫忙批改作業。

我和老師面對面坐着,認真批改着,我很快改了三本,看看老師,只見老師眉頭緊鎖,全神貫注地作業本上寫寫畫畫……陽光透過窗户照在那一摞厚厚的本子上,照在老師的發間,一絲銀白的頭髮格外亮眼,六年,老師悄無聲息的老了很多……老師用知識澆灌我們,用愛心滋潤我們,讓我們不斷成長,那一刻,我多想對老師説一句謝謝!

歲月匆匆,我即將離開可愛的同學,離開為我們日夜操勞的老師,但是我永遠不會忘記同學們的關愛,老師的教導!

匆匆作文600字六年級13

太陽落了,有再東昇的時候;小河凍了,有再奔流的時候;夢兒醒了,有再繼續的時候。可是,聰明的,請回答我,我們的日子為什麼一去不復返呢?——是他在跟我們捉迷藏罷:又躲在哪兒呢?是他自己消逝了罷:那又是多久才不辭而別的呢?光陰荏苒,如白駒過隙。

五年了,我也不知道自己度過了多少晝夜。黯然默算着,一千八百多個日子已從手中悄然無聲地滑過;好似捧在手裏的水慢慢地從指縫裏浸落,滴在了塵土裏,飄在了風雨中,沒有任何動靜,沒有種種聲音。

中學時段總是要來的初中,幼兒時光總是要去的;來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢?早上的陽光是温暖的,他總是拍着我的小屁股,喚我起牀。

可是,陽光的温度是會變的啊,於是我也跟着匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光。於是——上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過。他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡。我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鑽過。睡覺時,他也就招呼都不打送走了今天,迎來無數個明天。

正當我進行“南柯一夢”時,他就從我身上跨過。又當我送走月亮,迎來太陽的時候,這一日便悄悄地溜走。我後悔而悵然若失時,新的時光又在我的惘然中閃過。這流水般的日子裏,六年光陰彷彿彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園裏我又何曾做過什麼有意義的事情?大概只有重蹈覆轍罷了,只有空虛地來回於學校到家的路程罷了。一千八百多日子一晃而過,多少有些惋惜。過去的日子如細雨,融進了大地;如錢紙,化為灰燼。我要好好學習,不要讓着這時光白浪費了!聰明的你,請回答我,日子怎麼就一去再復返了呢?

匆匆作文600字六年級14

時間是寶貴的,因此,時間一去不復返。一個敢於追逐時間的人,才是一個真正愛惜時間的人。你珍惜時間了嗎?大雁去了,有再來的時候;小草枯了,有再青的時候;菊花謝了,有再開的時候;教室舊了,有再新的時候。而時間都去哪了呢?你們能告訴我嗎?

哦,時間逝去環球了嗎?時間是去遙遠的地方了嗎?時間是和我們玩起了躲貓貓了嗎?為什麼它一去不復返呢?哦,如果時間要是可以回來那就好了。但這是不可能實現的。所以,時光匆匆過去了。寶貴的一天也飛快的過去了。因此,我們要珍惜時間。

我們並不知時間是怎樣溜走的。但我知道時間是在我們玩的時候,悄悄地走了;我還知道時間是從我們快樂、開心的時候默默地溜走的;我還知道時間是在我們刷牙時,從水流裏消失的;時間又是從我們吃東西的時候,從脖子裏過去的;默默時,便從黯然失色的雙眼裏過去的。

但珍惜時間的人也有許多,如:魯迅、愛迪生、朱自清……魯迅是一個偉大的思想家、文學家、革命家。魯迅愛惜時間和愛祖國、愛人民是所有中國人都知道的,他把喝茶的時間也用來工作。因此,魯迅為了祖國的革命事業做了巨大的貢獻,更是珍惜時間的楷模。

而我就是一個不愛惜時間的人,每天晚上玩電腦、玩手機,不好好睡覺。現在想想真的是不應該啊。週末的時候,白天我只知道看電視,什麼事情也不幹。整天除了玩、吃、喝、啦、更不會幫爸爸、媽媽做一些家務。從來不珍惜時間,用時間做一些無趣的事,默默地讓時間流逝。像我這樣不愛惜時間的人自己也覺得慚愧啊。可是我身邊的一些人就非常愛惜時間。如:我同桌就是一位,她就是一個寫作高手,而且還得過許多次獎呢!我的同桌還常常叫我珍惜時間,而我不想聽,所以,當做沒聽見。如今她還是一樣,用買東西的時間看書。還有許多事情她都用玩的時間來寫作文,做作業等。

時光一去不復返,它會匆匆流逝,正所謂“盛年不重來,一日難再晨。”讓我們真正感受到時光是匆匆而過的,讓我們挽留住時光吧!

匆匆作文600字六年級15

時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭,但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻,我都希望——時間啊!你再走慢些吧!

三年太短,初一生活已經過去大半,我所留戀的啊!我所珍愛的啊!請你們慢些離去!黎明之際偷偷在陽台上待日出的我們,懷揣着一顆悦動的心,聆聽蟲鳴、鳥語、花囈,一點一滴,時間就這樣過去,當太陽露出光禿禿的腦門,金紅色的光芒照在我們的臉上,閃耀着青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室,小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡,時不我待,便又匆匆趕出寢室,一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋,偶爾柳枝輕輕拂過面龐。

進了教室,一張張洋溢着青春的面容藏進了我心裏。你們陪伴着,時間依舊匆匆,快得一天到頭了,你們的音容笑貌還未全記住。日落山下,不願消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來時,我的晚修就開始了,在那殘剩的分鐘,我們拼搏、認真、努力,筆尖在紙上舞動着速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海,這是與作業君的決鬥。八點了,奮戰即將結束,手也已經痠痛,脖子也僵硬了,但有的是開心——成功了!成功地努力了一天,成功地融入這快節奏!帶着這種喜悦之情與朋友們相聚在月光之下,那柔柔的微亮照在我們臉上,我們抒發內心情感,偶爾的小悲傷,偶爾的歡鬧騰。抬起頭來,那張被潑了濃墨的宣紙上閃着晶瑩的光,是誰的水晶跑到天空了?這刻可以停止嗎?春夏交替,這日子就這樣重複着。一路上,有過失去,有過得到,有過迷茫,有過疲倦,有過光彩,有過榮耀。最重要的:我進步了!我成長了!時光匆匆,謝有你們!