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六年級的煩惱作文

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.01W

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級的煩惱作文,歡迎大家分享。

六年級的煩惱作文

六年級的煩惱作文1

小小少年,全身無力;頭髮烏黑,心力憔悴。怪只怪重重的煩惱把我擊倒,媽媽的嘮叨恨比天高。我現在真是鬱悶透了。

我懷疑別人家的孩子是來懲罰我的。媽媽又在嘮叨:“你看看別人的孩子,成績多穩定。你看你,同樣是小孩,差別怎麼就這麼大?”這咒語讓我失了魂,丟了魄。我怎麼就不是別人家的孩子呢?倒成了別人家孩子的替代品。這咒語好似一根根麻繩,纏得我喘不過氣來。即使考得好,也是幾句輕描淡寫,不痛不癢;一旦考砸了,輕則五雷轟頂,重則七十大板,而那別人家的孩子總不失時機地如影隨形,我真是煩透了。

這天語文調研,本想考個好成績,結果撲了個空。68.5這個可怕的分數,讓我手冒冷汗,背部發虛地過了一天。要是給媽媽看,那位別人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒謊被查出來,那我就是犯了滔天大罪,萬萬使不得。説不定,媽媽會大發慈悲呢。可是,這百年不遇的幸運不可能會砸在我頭上。我提着卷子一步一步顫顫驚驚地到媽媽面前坦白。媽媽兇狠猙獰的面孔,讓我不寒而慄。要命了!要命了!怎麼交代?怎麼過這一關?怎麼辦?怎麼辦?媽媽發話了:“這次考得怎麼樣?”“68.5!”我靜靜地把書包放下,等待死神地降臨。一片靜寂,那是暴風雨的預兆。“啪”的一聲,試卷被媽媽重重地拍在桌上。“你瞧瞧,別人家的孩子……”無情的咒語如巨石砸在我的心頭,眼淚如斷了線的珍珠一粒一粒地滴落在試卷上。是啊,我為什麼不如別人家的孩子呢?我的努力為什麼得不到回報?為什麼媽媽就看不到我的努力呢?我到底該怎麼辦?

我跑進房間,把自己蒙在厚厚的被窩裏,任淚水浸濕我的衣衫,我在心中不停吶喊:何時會有一盞明燈點亮我心中的黑暗,化解我成長的煩惱啊?

六年級的煩惱作文2

小學畢業考是我人生中的第一個十字路口,也有許多私立學校為了有更好的學生資源在提前招生着……

我滿腔熱血開始了剩下幾個月的努力奮鬥,一個電話讓我停下腳步,開始了長達一個星期的沉思。

爸爸跟我説:“你是全免二類!給我省了幾萬塊錢,不愧是我的女兒。”我驚奇地問道:“是真的嗎?我一位全免是大神級別才能得到的,不過,爸爸,你沒騙我吧!”説着,我回房間睡覺了,與其説是睡覺,倒不如偷偷在被窩裏獨自暗喜呢!我一個晚上也沒睡,滿腦子全是全免。

“咚咚!”不知道是誰在敲着門,我不耐煩地將門打開——原來是媽媽。媽媽拿出手機,手一直在抖,好不容易才點開了計算機,深呼吸一口氣“女兒,學費,”媽媽吞吞吐吐地説,“每一科補習一千五,每學期六千,要補四科,冬令營和夏令營……”我的淚珠像斷了線的項鍊,“吧嗒吧嗒”往下掉。即使是全免,一年也要四萬塊左右。我恍如晴天霹靂,剛剛沉浸在幻想長河裏的我,被活生生拉回了現實。而在叛逆期的我,卻以為躲在自己的世界裏,就什麼事也沒有了。

第二天又要上學了,到校門口的時候沒跟他們説再見,而是自顧自埋頭往班級走,在學校的一個星期吃飯不想吃,也不想睡覺,有時連課也不想上!

時間一轉眼就過去了,該回家了,媽媽清了清嗓子,鄭重地對我説:“你的成績比弟弟好,反正弟弟也考不上,倒不如給你讀。”我已經想好了上公立,現在,又來這一出,讓我如何是好!

回到家,我與媽媽説了許多違心的話,只希望能上公立。我家裏有三個小孩,我恰好是那個多出來的老二,我也不奢求媽媽是有多麼愛我,只需要她百分之一的愛就夠了,可媽媽偏不,一百除以三必將除不盡的!我多麼想説:“媽媽,放棄我吧!”

經過一個晚上的爭辯還未得出結果,只好隨機應變,看情況了。我何嘗不想去一所好的學校,接受好的教育啊!

歲月在我心底留下的痕跡如何磨去!

六年級的煩惱作文3

你們知道我有多少煩惱嗎?告訴你,數也數不清!

“快快長大,變成大人多好啊!”我曾對媽媽講過,“下了班,可以幹自己的事,還能————”可是不等我説完,媽媽果斷掐斷我的話頭,高八度回擊道:“你懂什麼?你看你,整天無憂無慮的。”我驚恐地盯着媽媽,不服氣地小聲抵抗道:“你又不是我,你怎麼知道我沒有煩惱?”這不,我的煩惱説來就來了。

今天是週末,這本該是我們小孩子最快樂的時間,可以在家玩玩遊戲、看看課外書、做做作業等,可每個週末對於我來説卻是“受刑日”。

第一時間做作業,剛做完就要去學奧數,臨走前幾分鐘,媽媽又下一道聖旨:“趕緊把今天將要學的內容預習一下。”我老老實實地在草稿紙上畫了起來,還沒來得及全部畫完,只聽見媽媽在樓下大叫:“快!要遲到了!”我以飛一般的速度,抓起書包就往下衝,剛好在約定的時間趕到老師家門口。

兩小時的數學課上完,我一手拿着奧數卷,一手拿着借書證,有氣無力地往少兒圖書館走去。“好好看書。四點,我來接你。”媽媽在電話那頭遙控我的行蹤,不等這頭的我是否答應。此刻,話筒裏除了“嘟嘟”聲,再也沒任何聲了。

走進圖書館,看到平時的玩伴都在埋頭苦做家長佈置的作業,我也知趣地找了個空位,坐下來,做了起來。

晚上,照例拉六十分鐘的小提琴,再寫兩張毛筆字,才算完成任務。我洗完澡,躺在牀上,想着明天的課程,歎了一口氣。心想:我什麼時候才能解除這一切煩惱呢?親,你們能幫幫我嗎?

六年級的煩惱作文4

記得有首歌是這樣唱的:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照……”可是,十歲的我卻有很多煩惱:羽毛球訓練時,教練不停的喊:“快快快……”,可我怎麼努力還是達不到教練的要求;每天寫作業時,媽媽在一旁總是不停地嘮叨;數學卷子上的紅叉叉都是因為粗心,我可怎麼辦才好呢?……這些煩惱像霧霾一樣,讓我感到呼吸困難!但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化,甚至消失了。

那是去年的冬天,媽媽接到一個曾經教過的學生的電話,詢問有關藝考的事。接下來,通過幾次見面,我瞭解了這個大姐姐曲折的學習經歷和為實現自己的遠大理想而付出的種種努力,她還給我們講述參加中戲培訓班時的趣事。回到家,我的小腦瓜像上了發條一樣停不下來,原來人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無比幸福的事情呀?和自己認準的目標比起來,前進路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑窪,又有什麼可怕的呢?想到這裏我深受啟發。

我的未來是什麼樣的呢?羽毛球訓練雖然艱苦,有時我也會抱怨,但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的嘮叨如同警鐘長鳴,提醒我做任何事都要細緻有耐心,這些不都是為將來所做的必要準備嗎?機會永遠屬於有準備的人,從來就沒有隨隨便便的成功,不管我將來的理想是什麼?現在都必須努力學習,為自己積蓄力量。這時,我也突然悟到了一個道理,以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上,讓我離目標漸漸遠去;現在這段時間我將注意力集中在我的目標上,那些煩惱也就煙消雲散了。

其實,煩惱是什麼——庸人方自擾。自己招來的煩惱只能自己解決。朋友,嘗試一下我的方法,換個角度看問題,也許你能跟我一樣,卸下煩惱的包袱輕裝前進,成為充滿陽光的“小小少年”!

六年級的煩惱作文5

在我們的成長道路上,如同一陣上坡路,顛顛簸簸,我們嚐盡了酸甜苦辣。有很多事情值得我們去回憶,還有些事是我們的痛苦與煩惱……

時光飛逝,時間以去不復返。轉眼間,我已經五年了。五年級,一個人生轉折的關鍵,馬上我們就要升六年級了,我們只好認真做題,認真複習,一時一刻都不能浪費。

記得又是一個星期天,因為我六月份要去考嘉祥外國語學校的五升六,所以我今天只能望着好天氣,去做那些奧數題。其實做題也沒什麼,它可以鍛鍊我們的邏輯思維能力,但這樣一來,我連一些玩耍的時間都沒有了。我拿起筆,做了起來,心裏卻暗暗想到:哼,憑什麼嘛?我連一點兒玩耍的時間也沒有了,每天放學回家做完學校佈置的作業,爸爸都得給我佈置一些奧數題來做。我一見就煩。以前一二年級的時候,只要做完了作業,我就可以看電視或是出去玩了,可現在呢,做完了作業,還要做奧數題,這奧數題一做完,基本上就應該上牀睡覺了。哎,成長有時讓人歡,有時又讓人愁啊!成長,我希望讓我回到小學低段,行嗎?我是真不想把我自己搞得這麼累!不知不覺,時間已經到了中午,而我依然沉浸在以前的世界裏。這時,熟悉的敲門聲響了,我被一下子驚醒。低頭一看,哎呀,這下完了,一個半小時只做了一道題,爸爸一定是來收卷的。我只好硬着頭皮去開門。爸爸一進門,就徑直走向我的房間,我一聲不吭地坐在沙發上。“吳佩奇,過來!”爸爸一個冰冷的話語,我只好慢吞吞地走進去。一進門,爸爸就拎起我的耳朵,對我説:“你為什麼不完成作業?不做是吧,今天就不要出去玩了,一直在家做題!”聽見這樣一句話,我彷彿一下子置身於冰天雪地中,彷彿我身體裏的每一個器官都凝固了,動彈不得。

這就是我成長的煩惱,讓我歡喜讓我愁啊!

六年級的煩惱作文6

最近我家附近搬來了一個新鄰居,和我年紀差不多大小,於是我很想和他交朋友。

別看他人長得十分秀氣,但他脾氣十分暴躁,常常説話爆粗。我也不知道為什麼想和他交朋友。

有一次,我叫他和我一起出去玩,沒想到他一下子就答應了,我心裏暗暗發喜。到了當天,他和我一起出來玩啦。可是當時的我們十分的尷尬,為什麼呢?因為我們繞着人行路走了三圈,竟一句話也沒有説。

後來,他可能實在忍不住了,用手撓着頭慢吞吞地問我“兄弟,我們現在去哪?”“要不,去公園吧!”我一臉歡喜地説。“不,我想去爬山。”他加快語速望了望我道。我撓了撓頭,慢條斯理地説:“爬山對人的膝蓋不好。”“你這個人怎麼屁話這麼多!”他咆哮道,“還對膝蓋不好,放你的屁去吧!”説完,他又踢了一腳旁邊的樹,罵了一句髒話就走了。我也若有所思地回了家,難道他就是這樣的嗎?難道東北的人都這樣的嗎?

過了一週,他又主動叫我出去玩,也和我道了歉,可能是他想通了吧!我也爽快的答應了。那天,我也心想:上週我也不對,其實爬山也挺好的,還可以呼吸新鮮空氣,就想這次聽他的吧!

剛一見面,他就側着腦袋問我:“這次我們去哪啊?”“隨便啊,聽你的!”“上次是我的錯,這次你説了算!”“不,我也有錯,聽你的!”“你這人怎麼這麼囉嗦!還這麼沒主見!吃你的屎去吧!”他大叫道。沒想到門都還沒出,就吵起來了。我眉頭緊皺,嘟起嘴巴,雙手叉腰地想:“我自己説行,聽他説又不行,到底要我怎麼樣!我越想越生氣,有什麼了不起的嘛!不要這個朋友也罷!”

哎,長這麼大,突然才發現,原來交朋友也這麼難!更別説其他的了。

六年級的煩惱作文7

升入了六年級,煩惱就找上了我,最主要的是學習的壓力。

今天是一個陰雨連綿的星期天,我伸了個懶腰,打了個哈欠,看了看鐘,已經七點了,我趕緊起牀,連早飯都沒顧得上吃就“準備戰鬥”了。

真是“生不逢時啊”!期初測試在二月份,而我最愛看的“電腦娃娃”也在二月份播出,我邊寫作業邊想。其實説句實話,學校的作業一個小時就能搞定,剩下的全是媽媽佈置的,江蘇正卷綜合練習,我覺得這些全是多餘,學好課本上的知識就可以了,幹嘛要給我增加這麼多的作業呢?還有更過分的,下午還要上游泳和乒乓球訓練班,按媽媽的話説這是進行素質教育嘛!媽媽還要求我做些家務勞動,抽空練練字,這樣算來哪還有時間去看電視,玩電腦呢?我一想到這些,腦袋“呯”的一聲就大了,我長吁短歎,煩惱極了。煩躁歸煩躁,但這些作業還得完成。於是,我硬着頭皮寫起來,手不停地揮動着,寫着。腦袋裏回放着“電腦娃娃”的情節,再回頭看我寫的作業,真是糟糕極了。

我又想到:在學校裏下了課,很少有人在門口曬太陽、聊天。因為只要一下課,老師就拖着,我們還在那裏頭也不抬的寫着作業,這個老師前腳走,那個老師後腳到,總之,在一天中根本就沒有課間休息的時間。以往的聊天聲變成了讀書聲,吵架聲變成了“唰唰”的寫字聲。時間總是不夠用。

下午天快黑了,我這才像掙脱了牢籠的小鳥飛回了家中,顧不上吃喝,又風風火火地寫起作業來。寫着寫着,飯菜飄香了,電視響起來了,可我已經顧不得這些了,慌慌忙忙扒了幾口飯,又去寫作業了。寫着寫着,我的`上眼皮和下眼皮打起來,連用火柴棒也撐不開了。於是我趴在桌上呼呼大睡起來,這時耳邊似乎響起媽媽的聲音:“作業快寫啊!寫完了拿來我簽字啊!”

唉!在睡夢中煩惱還纏着我哩!

六年級的煩惱作文8

“最近有點煩,有點煩,有點煩……”周華健的這首《最近有點煩》真是唱到了我的心坎裏。誰説小小少年沒有煩惱?其實,只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級,我的煩惱又增加了。

“看什麼電視?快去給我做‘樹人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉,一聽聲音就知道是老爸的“張式吼”。

我悻悻地回到房間,看着桌上那層層疊疊的試卷,心裏很是不願意做。前幾天,才把十幾份試卷做完,瞧!今天又“搬”回來幾十份,什麼時候才是盡頭?唉!父命難違,不願意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語,便飛速地做了起來。二十分鐘,一份試卷終於完成了!

我拿到老爸的房間裏交差。誰知老爸卻説:“你怎麼總是做英語啊?做做你的短處——數學卷,不行嗎?”

我一聽,來氣了,説:“我做試卷已經很給你面子了,你還挑三揀四?你以為我是誰呀!我是鄭思嘉,還是劉梓傑?我的學習是班裏的佼佼者嗎?你所説的‘樹人’、‘梅嶺’我考上的概率有多大,告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹人’、‘梅嶺’它們考過的題目還會再考嗎?名校不會笨到這種程度的。”我一口氣説了這麼多,嘴都渴了。

老爸愣了一下,語重心長地説:“你不是佼佼者,不能努力成為佼佼者嗎?去超過鄭思嘉,劉梓傑呀!“樹人”、“梅嶺”這些好學校的題,題型是差不多的,只看你對這類的題目是否真正的瞭解,能不能靈活地套用上去。”

“超過劉梓傑,鄭思嘉談何容易,在這短短的時間內是根本不可能的。”那些題對我來説真的太難了,我心裏很煩躁。

“那是你之前沒有努力,我不相信人家鄭思嘉,劉梓傑一生下來學習成績就好,人家肯定努力的。”

我被老爸説得啞口無言,自己回到房間了寫起早已等着我的數學試卷,我望着這幾十份卷子,看着心裏都有些害怕。

最近真的很煩,不僅是因為有幾十份試卷等着我,還因為老爸這種望女成鳳的思想。

六年級的煩惱作文9

人生如茶,現在的我們,就好似沉浮不定的茶葉。沉浮於紅塵中,卻茶香未出。——題記

淅淅瀝瀝的小雨不住地飄着,風並不大,卻吹得窗户“吱呀”地關了又開,開了又關,聲音的枯燥使我聽得極為厭耳,想努力地從牀上爬起,使勁,使勁,使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進了我的房間,落在了我的手背上,輕歎一聲,抹去了。

“啪”的一聲,一張試卷被拍在了我的桌子上,異常刺眼的88分就這麼安然地刻在了試卷的右上角,猙獰地對我笑着,像在嘲笑我的無用。“怎麼搞的,怎麼這次競賽只得了88分,你知道90分以上有多少人嗎?可你卻……”

走在回家的路上,小鳥已不在吟唱,清澈的溪水彷彿已經結上了千年不化的冰,翠綠的綠葉已枯敗,變得暗黃,就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪,周圍在我看來早已沒有美好的事物,無數異樣的目光來自於無數行人的眼裏……

“嗒,嗒……”當第一滴雨珠落在我的鼻尖,涼涼的冷意使我激靈靈地打了個寒戰,揉了揉鼻子,我更清醒了——鼻尖生疼。難道説老天也在為我感到悲哀嗎?“呵呵,真好笑。”我不知道為什麼會產生這樣的想法,自卑嗎?不自棄嗎?也不是。那究竟又是為何。“轟!”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步,雨也越來越大,路面也越來越滑。

門還上着鎖,幸好家裏還沒有人。我丟下書包,肩膀比平時回來的時候更加痠疼了。開了燈,我平躺在牀上——我喜歡平躺在牀上,望着天花板,因為,這樣眼淚就不會流下來。微弱的白光搖曳着,忽明忽暗,終於堅持不住了。“啪”的一聲,一切都暗了下來,五指的輪廓模糊,揉揉眼睛也生疼。“今天怎麼一切都跟我過不去呢?還是我與一切過不去。”

生活就是如此令人煩惱,一次小小的考試挫折,讓我感受到心的痠疼。也許,這便是成長的代價吧!

六年級的煩惱作文10

成長的腳步離不開煩惱,我成長着,感受着成長,同時也感受着煩惱!我的煩惱就是……

我雖然已經12歲了,可還是一個孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性,説霸道一下也算是我們的權利哦!但是,步入學生階段的我們,那有玩樂可言?想玩?“做完作業了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了。”“那複習複習以前的功課,或者預習預習明天的課程!別閒着啊!”像這樣的對話,不知道出現過多少次了。要學習,但也不能阻止我們休息一下吧?爸媽、老師,作業少點,練習少點,督促也少點,給我們一些時間休息吧!

“長大了,你應該自己做家務。”“長大了,怎麼都不知道懂事?”“長大了,怎麼越來越不聽話?”這些對話,可一點都不陌生,在大家的成長中,也常聽過長輩對你説起這樣的話吧!聽了之後,心裏是多麼的不舒服啊!我們現在是在成長,是向成熟的階段發展。説我們長大了,卻這樣……那樣……的,還把我們當孩子對待嗎?既然我們還是孩子,而又把我們當孩子看待,就不要這麼着急着催促着我們成長嘛,我還不想這麼快長大呢!爸爸媽媽,請多瞭解我們的心裏世界哦!

成長就是這樣的,有快樂就有煩惱,有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋,紅橙黃綠青藍紫,雖然繁多,卻不遜色於五彩繽紛。也像調味瓶,酸甜苦辣鹹,其中的滋味試過才知道!

陽光總在風雨後,不經歷風雨,怎麼見彩虹?我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正因為這些,才讓我鍛鍊到了不少,才真正瞭解到成長有一定的煩惱,但是也有更多的快樂。

六年級的煩惱作文11

一天,我與好友林嘉豪在街上悠閒的走着 。忽見前面一個服裝整潔的男子將剛剛吃完的肯德基薯條的袋子丟在清潔工剛剛掃得發亮的路面上,不僅如此,好像他還不肯罷休,然後又吐了一口痰。

清潔工見了,好言相勸道:“大哥,請你尊重我的勞動成果,把垃圾撿起來吧。”誰知那男子反而輕蔑地説:“你一個掃垃圾的,管那麼多閒事幹什麼。再説如果我們不製造垃圾,還要你們幹什麼。”然後那男子揚長而去。清潔工見狀,真是氣得説不出話來。林嘉豪見狀就開始抱怨起來:“哼!國家都天天倡導着環保,他還亂扔垃圾,真缺德!”

我們又繼續逛街,忽然看見一個菜市裏有一位小商販在大聲地叫賣:“哎,快來看啊,大山裏的野山青蛙才 元一隻。機不可失,時不再來,快來買啊!”忽然,一輛城管車疾馳而來。那商販連還沒反應過來,就被一個城管抓了個正着。那城管氣憤地説:“怎麼又是你,你已經挨捉了兩次了,沒想到你還不知悔改,看來要給你嚴厲的懲罰了。按照國家規定,你被拘留一個月,而且必須交罰款 元!”

“城管叔叔真是好樣的。”我們對城管叔叔投去敬佩的眼光。地球媽媽也鬆了一口氣。

同學們,現在我們應該好好反省了。雖然政府天天倡導我們保護環境,但總有那麼幾個“聰明人”試圖破壞環境。殺害動物,污染河水,砍伐森林,這難道還不夠嗎?他們有沒有想過地球將來的命

運會怎樣?人類的命運又會怎樣?他們想過這些了嗎?他們真應該檢

討一下自己了。

但願人們審視自己的行為,污染環境的事情別做了,還地球一個潔淨優美的環境,讓地球媽媽早日解除那可怕的煩惱吧!

六年級的煩惱作文12

“小方同學,等會下課來我辦公室補數學作業!”門外傳來了數學老師的聲音。

“哦。”小方仍頭也不抬地寫着他的認識。“小方,等會下午的信息課你就留在教室裏寫認識,記得放學交給我。噢,對了,還有複習的作業你還沒補完呢……”田老師看着埋頭寫認識的小方,無奈地歎了一口氣,“現在是複習期間,你在家和學校裏一定要好好抓緊時間,不要總是讓老師盯着,寫一會發一下呆,總是要老師在旁邊提醒,就不能自覺點嗎?”

我看着正奮筆疾書的小方,又看看正在施展“苦口婆心口水功”的田老師,心想:“這樣下去,小方的債務肯定會像滾雪球似的越滾越大,並且各科老師都會找他補作業。完了完了,田老師的白頭髮又要多了,剛才還看見了一根兒銀絲冒出來了呢……”

田老師看着小方慢吞吞的樣子,急得像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉,恨不得衝上去幫他一把。幫也幫不了,催也沒多大作用,田老師眉頭緊縮,非常苦惱着急。這時,收本子的語文課代表跑過來向田老師彙報情況:“田老師,天天同學的作業沒有寫完。”

田老師的臉色一會鐵青,一會像紅彤彤的番茄,五官扭在了一起,走起路來氣勢洶洶,好像是一隻隨時都會張開血盆大口,一口吞掉大象的獅子,來到了天天同學的面前,又開始批評教育,催促完成,不斷使用“獅吼功”加“口水功”……

哎,田老師的煩惱真不少!批改作業、管理紀律、維持秩序、講複習、催促同學們寫作業、回家還要輔導他的兒子……就算是有三頭六臂的孫悟空也會累趴下的呀!

看着田老師頭頂上那亮晶晶的銀絲,看着一條條皺紋笑嘻嘻地在田老師的額頭上舉行攀爬比賽,我不禁吟誦起《獻給老師的花束》這首詩:“多少憂愁,多少喜悦,交織在您無怨的歲月……”為了減少田老師的煩惱,我們只能認真複習,放聽話一點,積極配合田老師的複習要求,而天天同學和小方同學也要儘快跟上覆習進度,少惹田老師生氣……

六年級的煩惱作文13

我們就像春天的小樹苗,一點點的長大,由剛剛落地的娃娃,一天天變成俊美的少年。看到大人們成天唉聲歎氣,好像有許多説不出的煩惱。曾經媽媽叫我看《少年維特之煩惱》,我則説道:“我們最大的煩惱就是沒煩惱。”我總是認為這是無病呻吟,不肖一顧。但隨着學習上、生活上的變化,煩惱也隨之而來。

今年五月份,我便開始學箏曲《洞庭新歌》,因為那時是上六年級第二學期,學習任務很重,常常一個星期隔一個星期的不去上課,天天沒有時間練琴。偶爾,空出一段時間,但那是百年不遇一次的好機會,就把練琴的是丟在腦後不再管他。無奈之下,老師只好把“掃搖”換成“輪抹”。終於,六年級結束了。恩,沒有作業的暑假時一個快樂的暑假。在老家歡快的度過了小學的最後一個暑假。在這期間,我的手連琴絃都沒碰一下。

初中的第一節古箏課是我終生難忘——我彈完了開頭歡快的刮奏後,5——5後面是什麼來着,死了,連譜都忘了!老師開始時還耐心的教我。20分鐘後,第一頁終於彈順流了。第二頁,我本來都沒有彈好的,現在更是彈不出一個音!“唉——!你説你該怎麼辦吧?”老師説,“你先彈一下最後一頁!”最後一頁是普通指法中最難的啦,我“嘎噔嘎噔”的彈了一次。“天啊,你這叫什麼‘搖指’啊?這不是古董椅發出的聲音嗎?”然後老師抱着頭撞着牆。在外面練琴的人看着我們。我真的有這麼差嗎?一滴淚珠“鐺”的一聲掉在琴板上——

是啊,為什麼,為什麼我以前不好好練琴呢?可,這能全怪我嗎?我什麼時候才有充足的時間用來練琴?學習任務什麼時候才能減少?

六年級的煩惱作文14

一條細繩出現在我眼前,左右搖擺,蕩着內心的雀躍,也晃着內心的不安,擺盪的頻率是如此快,使得內心波濤洶湧。

隻身處於溝塹內,孤寂在四周逐漸地擴散,在我身旁蔓延,使周遭瀰漫着寂靜。而這一切都是因為我與朋友間有了裂痕,才使我一失足而墜落。

前幾天的學校生活,看似又是如此普通的一天,然而烏雲卻早已悄悄的密佈。在一個下課,我與朋友間從熟悉變成陌生,我跟她的又一次爭辯演變成吵架,明明兩人之間的爭吵是如此頻繁,而平常我們對於彼此的“衝動”也是如此熟悉,然而這次不是十分鐘就結束爭吵,而是在十分鐘內從好友變為熟悉的陌生人。

我真的不懂,又後來她竟聯合全班排擠我。大家將我推至深淵,然後又將我忘卻,放了一條繩子下來讓我抓,但卻以快速的頻率擺盪,鞭笞着孤寂,只讓內心傷痕累累。看着瀰漫的孤圍,我不求抓到繩子,只希望此細繩別將我勒死。我承認我錯了,求求你們也放過我。我承認我不該以不佳的態度對待你。在你們的排擠行為後,我在寂靜裏看見自己昔日衝動的身影,我瞭解自己的缺點;在鞭打的處罰後,我瞭解何謂適可而止,我明白當時我對你的行為就如同這條繩子,細且利,造成的傷痕多且深。

如今經過時間的洗禮,彼此間已沒有像以往的激進行為了。雖然我們之間還是沒有什麼交集,但我知道當你願意集結他人的力量減緩繩子搖動的速率,讓我有辦法牢牢地緊握它並爬出深坑時,或許你對我已不是如此怨恨,只有抹不掉的傷痕。而如果你願意再次跟我講話,我只想問你一句“你願意原諒我嗎?”。

六年級的煩惱作文15

“哎呀,天哪,餘蘇澄,你怎麼還沒長高啊?”久別重逢的幼兒園同學一見到我便説這樣的話,我已司空見慣了。

本人一向活潑好動,開朗有餘,可有一件煩心事一直纏着我——身高!

由於個子矮,我受到了許多同學的嘲笑和諷刺,為此,我十分煩惱。

“就你這樣的個子,估計這輩子都無緣於籃球了吧,太可悲了,怪不得你們班籃球爛成那樣,原來你們班的平均水平只有你這麼高,跟你們比賽,簡直就是在浪費時間!”上次的籃球比賽我班以失敗告終,在一旁使勁為六(4)中隊加油鼓勁的我卻遭到了對方班級的嘲笑。他邊説還邊在我頭上比劃了兩下,意思是我的頭才剛到他的肩膀。

我一人坐在位上,甚至有些自卑,暗暗在心裏對自己説:“你怎麼這麼不爭氣?要是再長高一點點,根本不會受到他們的冷眼!”

還有更傷心的呢!前不久,學校舉行了一次大型主題活動,本來是安排我去報數的。這個任務我可是新手,終於有機會嘗試一下了!彩排時,我報數報得響亮,隊禮敬得標準,可是顧老師突然發現:“咦?這個餘蘇澄怎麼矮下去了?”我心裏“咯噔”一下,生怕顧老師會換別人。可真是怕什麼來什麼,“本來一、二、三、四、五、六年級應該是一個一個高上去,這樣整體效果就不好了,算了,餘蘇澄你先回班,我再換人吧。”顧老師聽似普通的一句話,對於我來説,就如一個子彈打中我,在我身上留下一個槍眼……

又是身高,我煩透了,準確地説就是為我那該死的身高煩透了!

身高給我帶來太多太多煩惱,由於瘦小的身材,我也一再地錯失良機,惹來嘲諷。

我決定,從此以後,一定要多吃飯,多運動,爭取長高,徹底甩掉那些不愉快的成長煩惱!