在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
媽媽對我的愛是最讓我無以回報的，是最讓我感動的。
星期五應老師佈置了帶豎笛的作業。我牢牢地把這個作業記在腦子裏，可竟沒有想到的是，我來學校的時候居然忘記帶豎笛了。整個上午我都在忐忑不安中度過，上課的時候我都沒有心情，我時不時地會想起忘在家裏的那支豎笛，別人吹的時候我該怎麼辦，老師該怎麼懲罰我，我該怎麼矇混過關。
上音樂課了，其他同學都吹起一首首美妙的音樂，我擔心得把頭地得非常低，害怕被老師叫到，害怕被同學告上。
可是，沒有想到的奇蹟出現了。媽媽頂着風，冒着雨，來給我送豎笛。媽媽聲音顫抖地説：“銘銘，早上我看見你房間看到你沒有帶豎笛，現在我給你送來了。”我想應該是媽媽幫我整理房間的時候看到我沒帶豎笛吧！那時我非常開心，馬上跑到媽媽跟前，從媽媽手中接過來。我有了豎笛我非常開心，但我有非常難過，媽媽為我受了那麼多的苦，我連對媽媽説一聲謝謝都沒有，就跑到了座位上了。坐在位子上我又想，媽媽也是有工作的，天還下着濛濛細雨，媽媽謝謝您！
親愛的媽媽初中，這樣的事情數不勝數。是您給了我無數次的愛和無數次的幫助，媽媽謝謝您！您為我所做的一切我無以回報，媽媽我愛您！
我從小的夢想就是當一名老師，老師是一個非常神聖、受人尊重的職業。羅國傑曾説過這樣一句話：“老師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損着自己；又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。”儘管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會微笑的面對每一個學生，上課的時候，從不會當着全班同學的面羞辱或諷刺一些同學，只是給他（她）一個眼神，讓他（她）明白這個眼神的含義，上課的時候我會用和藹可親的語言為他們上好每一節課。時刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會記恨同學的缺點和錯誤，破壞我在同學們心中的印象。
假如我是一名老師，我絕不會把一堆又一堆的難題丟給同學們，學生們是需要你給他們的啟發和靈感，沒準兒你教會他5+5=10他就能算出來4+6=10。假如我是老師我不會讓同學們把我當成外人，我會讓同學們把我當成他們其中的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大姐姐，有什麼知心話都是能和我説説，有快樂我和他們分享，有煩惱我幫他們分憂。
我非常的熱愛老師這項工作，我有時候做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在講台上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊！假如我的夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學生呢？到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時候我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，早日實現自己的夢想。
我是一位正在讀六年級的女生，今年是我接觸小學的第最後一個學期，我早已沒有什麼不習慣了，就連第一個學期剛開學沒多久我也不會感到孤單，因為不到一小時我已經朋友成堆了，也不是我人緣好啦，可能是我的性格比較好接觸吧！開學一個星期了，我對每個同學都有所瞭解了，我們班的班長是個長得黑黑的男生，他不太愛和別人開玩笑！副班長是個胖胖的“大”女生。我們那個呆呆的英語課代表呢？哦！在那呢，我看到了！她總是愛一個人孤孤單單的。
兩個學期過去後，女漢子的稱號就出來了！原因是我們隔壁班有個男生很討人厭，然而他又總是來我們班搗亂，就我這種脾氣的人當然忍不下去了啦，我馬上爆發了，過去罵了他一頓後，生氣的坐回座位，他大概覺得很沒面子吧，被我罵完後就回他們班了。上課後，那些男生就在討論説：“哎，你看那個xx琴真大膽，xx鵬都敢惹，不愧是女漢子！”另一個同學説：“是啊是啊！”我女漢子的稱號就這麼來了。萌妹子的稱號是過了四年級後才有的。那時大概是中段考吧，考完試的時候我唱起了兒歌，跳起了超幼稚的兔子舞，一堆人大叫萌妹子！！！我萌妹子的稱號就是這麼來的，至於女神麼！這是要放假那幾天得到的'稱號，期末考來了，大家都很緊張所以自暴自棄，覺得自己沒希望，我去安慰他們，我就這樣成為了他們心中的感性女神。女神的稱號就是這麼來的！
我就是他們心中的女漢子，噢，不，是萌妹子，也不對，是女神，也不對。
我是他們心中的女漢子萌妹子和女神。
週末，我正在寫試卷，“咔嚓”一聲筆斷了。
“咦？削筆器呢？”削筆器又找不着了，這可怎麼辦呢？
鉛筆真麻煩，筆尖經常斷，還得經常削，不僅麻煩，還很髒，每次削筆時都弄得滿手黑，地上也滿是削筆的碎末。
於是，種種幻想在我腦中閃現：未來的筆……
隨着科技的發展，做鉛筆的材料會發生改變。人們乘着宇宙飛船飛到外星球，發現了一種很好的礦物質，這種礦物質可代替鉛筆裏的鉛，很堅硬，永遠都不會斷，可以在紙類物品上留下清晰的痕跡，但不會消磨筆尖，人類給這種礦物質包裹上木頭外套，永遠都不會斷，不用削的“鉛筆”就出現了。
除了永遠不會斷的功能外，這種鉛筆還有一種功能，就是可以把能量轉換成電量。我們在寫字的時候鉛筆是在動的，筆頭上有一個儲存器，相當於電池，可以把我們寫字時產生的能量轉換成電量，寫的字越多，電量就儲存的越多。待到停電的時候，我們按動筆頭上的按鈕，儲存的電量就會釋放出來，這個光亮足以讓我們好好的完成作業。
我們只要擁有一支這樣的筆，就可以使用很多年，零垃圾，零污染。
聽老師説，有些貧困山區到現在都沒有電，那裏的孩子寫字時就用昏暗的蠟燭，這樣對眼睛很不好。如果把這種新型筆送給貧困山區的孩子，就會更好的發揮它們的功能，白天寫字時產生的電量，晚上就可以幫助他們好好的完成作業，而且永遠不用買新筆，每個孩子也都會有一雙明亮的眼睛。
真的希望這種鉛筆可以早點出現……
快樂的感覺，就像被關在籠子裏的鳥兒，有了自由被釋放出來一樣，自由自在真是快樂無比，每個人都有自己快樂的一天，有各種不同的感受，喜，怒，哀，樂，讓我來説説我快樂的一天是如何的 快樂吧！
早上起牀，拉開粉白窗簾，看到外面白雪皚皚。這種境界，既讓人驚歎，又叫人舒服。“下雪了！”“下雪了！”我興奮地嚷着，小小的心裏充滿了快樂。要知道，這可是整個冬天下的最大一場雪 。你説我能不高興嗎？
我祈求地問：“媽媽，我可以去外面玩嗎？”
“那你先把作業寫完吧，如果不寫完，就去不成了哦！”
“行，我一定用最快的速度完成所有任務。”
“可要保證質量哦！”媽媽笑着説。
“當然。”我笑着跑回房間寫作業去了。
寫完了作業就已經到了下午。我急急忙忙把這個令人興奮的好消息告訴了表妹和表弟。“耶，可以去打雪仗嘍！”表弟興奮地叫了起來。我們穿好鞋，迫不及待地衝了出去。我們分了一下組，表妹 和表弟一組，我一個人一組。“你不覺得這樣有點不公平嗎？”表妹問我。我胸有成竹地回答：“我一個人能行的，誰勝誰負還不一定呢！”我們劃分了各自的區域，我們都不能超出各自的區域，還制 定了遊戲時間一個小時，遊戲就開始了。我雖然是一個人，但我的動作很快，一下子就做出了幾個雪球。我一開始拿兩個雪球一起扔，發現這樣會很難打中對方，所以就換了一種方式。我還是拿兩個雪 球，但我是先扔右手的雪球，再把左手的雪球轉到右手上，趁轉換的瞬間左手又拿起一個雪球，再繼續。進行到一半，我就累得不行了，剛一坐下來，表妹就用雪球砸中了我。表弟在一旁得意地説：“ 哈哈，哥，你輸定嘍！”表弟只顧着説，忘了公務——做雪球，所以，我就趁表妹沒有雪球的時候砸中了他。但是我還是很累，還是被表妹砸中了。啊，真是天助我也呀！我靈機一動，看見身旁有一棵 大樹在我的區域內，我跑到了大樹後面躲了起來在大樹後面做雪球，做好了十個八個的再扔，一扔一個準。一個小時還沒有到，表妹和表弟就已經被我打得落花流水，投降了！“我説我能行我就能行， 哈哈！”我哈哈大笑起來，表妹和表弟也笑了。
這一天，是我最快樂的一天，我永遠都忘不了。
這是發生在澡堂裏的一件事，也是我第一次遭遇如此奇葩的人。
週五那天晚上，我約了幾個朋友一起去洗澡。到澡堂時她們還沒來，我就坐在沙發上等候。這時，一個阿姨走了進來，雖然她裹得很嚴實，但還是能發現她那高高的鼻樑十分引人注目。因為是陌生人，我們互相不認識，就擦肩而過了。但還真沒有想到，之後的再次相遇，還真顛覆了我的道德觀呀！
等了有十分鐘，那兩位姍姍來遲的朋友邁着貴婦步飄了進來。我不耐煩地懟過去：“裝什麼大洋妞兒，快點兒買票，等你們好長時間了！”那兩個朋友委屈地望着我，理虧地趕緊買票。
進入淋浴間，還來不及享受温水帶給我的美好，一箇中年女子便一聲不吭用力地把我從淋浴下推了過去，把自己的浴籃快速往架子上一放，旁若無人地洗了起來。我一臉詫異地在一旁看着她，大為不解：咦？這阿姨是何方神聖竟這麼沒禮貌。只有尊重別人的人，才會受到別人的尊重，作為一個成年人，怎麼連最基本的禮貌都沒有？這種強硬的以大欺小的行為實在讓我不能理解啊！透過朦朧的水霧，我看到了一張似曾相識的臉龐，大腦便飛速旋轉回憶起來，哦，她不就是剛剛與我擦肩而過的那個阿姨嗎？我本想和她理論一番，可是因為害羞，竟沒有勇氣為自己辯解，嘴巴張了好幾次，又不好意思地合上了，只好灰溜溜地挪到了旁邊的位置，和我的朋友共用一個淋浴頭。
過了幾分鐘，那個阿姨準備進去搓澡了，她把澡籃放到了淋浴水龍頭下，讓水一直開着。水嘩嘩地流着，就像一把把利劍直刺我的心頭，我實在不忍心讓水就這樣白白浪費掉，就小心翼翼地把澡籃挪了挪，走到這個淋浴頭下繼續沖澡。
幾分鐘後，那個阿姨來了，她站在我旁邊，皺着眉頭瞪着我，目光裏是滿滿的不友好：“你這小姑娘，我本來在這兒呢，你咋還佔我的位置呢？”“我……”當時的自己語無倫次，臉紅的像個紅蘋果。可阿姨依然不依不饒地數落着我，完全不給我解釋的機會。俗話説：胸中天地寬，常有渡人船。面對這樣無理的阿姨，我忍着住了自己眼眶中的淚水，因為我想起了媽媽經常説的那句話：人無完人，事無完事，有些小人，有些小事，不必計較，不必在意。
我喜歡學校，學校伴着我成長，給了我知識和童年的歡樂。
當你來到未來的學校，見到的是一幢幢像別墅一樣的教學樓。一幢裏面有六個班，一共有三層，一層三個教室；走進教室，你會首先看到一個黑板，假如老師正在想一篇作文的要求，黑板會馬上顯示出作文的要求；第三層是活動室(漏天)同學們有體育課，可以在這上，跑步時，樓下沒有一點動靜；假如下雨，可以在教室上，教室裏的所有東西會自動全部消失。
説完了教學樓，我們該説説操場了；假如你很細心，會發現學校怎麼沒有操場啊?這就不必擔心了。原來，為了節省佔地，操場都設在地下了。那裏四周有發光板，在裏面猶如白晝，不會影響學生運動玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來學校的美好願望!
文萃咖
