在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那天早晨，我在我家牆角發現一張蜘蛛網，上面正趴着一隻蜘蛛，好奇心驅使着我捉一隻螞蚱放在蜘蛛網上，過了一會兒，蜘蛛在螞蚱身上塗了一層絲，然後，我發現蜘蛛正在往螞蚱體內注射一種東西，蜘蛛便回洞了。 第二天，我看見蜘蛛網上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎麼回事？蜘蛛為什麼不吃殼？
為了尋找答案，我便回家去請教我的小老師《十萬個為什麼》，在百般忙碌之中，我終於找到了答案，書上説：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲，過一會兒，等昆蟲不掙扎了，便在昆蟲體內注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲體內的肝臟全部消化成一種液體，便後，蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內的液體了，之所以昆蟲的外殼不被消化掉，是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質組成的，所以，昆蟲的外殼就會落在網上了。 我終於知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細心觀察生活中的一點一滴，才會發現其中的祕密。四年級:孫翰林
每個人都有自己的優點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優點是樂於助人。
記得有一次上作文課，我來到班裏，老師忙着給同學講，老師看到我來，便跟我説，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我説，加油加油。
打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數大了我必須退出來，讓他們打水。
回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒説什麼，但是我心裏知道，讓老人家先打是對的。
後來下課的時候我跟老師和同學們説，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。
這樣一個樂於助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
凡卡把那寶貴的信塞進了郵筒後,懷着甜蜜的希望睡熟了.
在夢裏，他看見爺爺坐在一鋪暖暖的火炕前，搭拉着兩條有粗又大的兩條腿,正在細細地認真地念着他寫的信,爺爺那忠誠的狗公--泥鰍正在暖炕邊走來走去,搖着尾巴，好象也想看看小主人--凡卡寫的信的內容.
當爺爺唸完這封信的時候,淚水滲透了眼睛，一滴,兩滴,三滴......淚水滴滿了整張信紙，字全都化了.爺爺立刻向日發略維夫老爺請了假,幸好這位老爺是那麼仁慈,不但給了他一個禮拜的假,還給了他上路的錢.
自從凡卡被他爺爺接回鄉下以後，一直過着幸福的生活.他和爺爺逗着玩;和泥鰍賽跑;幫爺爺搓煙葉,為爺爺禱告；聖誕節時跟爺爺一起去砍聖誕樹......這對於他來説，沒有任何比這種生活更加幸福了.
這個夢很長很長,凡卡懷着這甜蜜的夢和希望,去到了另一個屬於他自己的世界.
這個聖誕節特別特別的寒冷.
春光明媚，湖水盪漾，桃花盛開，柳絮隨風飄飛。
正在做作業的蘭蘭，忽然聽到小燕子唧唧喳喳的聲音忽然大了起來，接着一隻雛燕掉到了地上，蘭蘭走近一看，雛燕的一隻腳受了傷，它身上已經長出了許多的羽毛，但翅膀還不硬，不會飛。蘭蘭趕緊把雛燕捧回屋裏，仔細看它的傷處，只是擦破了點皮。
但是，從這高高的地方摔下來，是不是有內傷，卻不得而知。蘭蘭給他的傷口噴了一點雲南白藥氣霧劑，有用小瓶蓋兒盛上水放在它的嘴邊，但它不理睬。慢慢的雛燕恢復了精神，又嘰嘰的叫起來，好像説：“謝謝蘭蘭！”蘭蘭想，雛燕可能想媽媽了，得讓它回家。
她很快找來一把梯子，把雛燕送回他們的'窩裏，其餘雛燕見小夥伴回來了，唧唧喳喳叫個不停，好不熱鬧．
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天就在……”這是一首關於找春天的歌曲，現在，春天既然來了，那我和媽媽就一起去找春天。
説到春天，就不能不説那些野菜們。草叢中，空地上，到處都有它們的身影。在一片荒草地上，我發現了一株小時候吸的那種“蜜筒”。“蜜筒”是一種很有意思的花，呈暗紅色，摘下來用嘴一吸它的底部，就可以吸到一小口甘甜清涼的汁液。小時候，三四朵“蜜筒”可以向小夥伴們換一隻大約5釐米的大螞蚱。現在，它還小小的，像樹皮一樣的葉子呈嫩綠色，像剛剛睡醒的樣子。
湖邊的柳樹也發芽了，是錐形的小芽，尖上有點暗紅色，發硬，下面有點軟。一顆顆嵌在細長的枝條上，像紅寶石一樣閃閃發亮。這是為什麼呢？原來上面有一層銀色的毛，在反光。
陣陣風兒吹在臉上，既清涼又幹爽，就像媽媽的手在撫摸着我的臉，舒服極了。陽光像把把碎金，灑在湖面上。沒有風的時候，湖面就像是一面用金子做的大鏡子，金光閃閃，漂亮極了。湖邊的柳樹就像是綠色的框架，為碧綠的湖水增添了許多光彩。
瞧，湛藍的天空中，那是什麼？原來是幾隻風箏，它們為寂靜的天空增添了無限生機……
我們在期盼着春天……
那是一個感恩節，小喬治像往常一樣回家，只不過，他又帶了一樣珍貴的東西——感恩節祝福。他們一家很貧窮，一件禮物對於他們來説，太貴重了。
喬治也沒有什麼零花錢。但他覺得唯一“值錢”的就是自己心愛的書包——他的媽媽為他親手縫的一個藍色的布袋。喬治在回家的路上遇見了一個乞丐，他含着淚將“書包”賣給了乞丐，用得到的錢買了一塊美麗的玉鐲，準備送給媽媽。
媽媽也早為喬治準備好了禮物，媽媽也將自己編織的手鍊賣給了乞丐，用那些錢買了一個藍綠相間的、帶有卡通人物的書包。
喬治放學回家，一見到媽媽就不由地驚訝起來：“媽媽為什麼沒有帶手鍊？”當他看到一旁那嶄新的書包時，一下子就明白了：“媽媽用手鍊換了書包，就像自己用書包換手鐲一樣。”
媽媽也納悶着呢：“為什麼喬治的書包不見了？”
正在這時，喬治走來，拿起手鐲對媽媽説：“媽媽，這是我用書包換來的禮物，送給您！”
媽媽有些吃驚，拿出書包，説：“兒子，這是媽媽換來的，送給你！”隨後，她的眼睛濕潤了。
這次送禮物似乎是天意，也似乎是緣分。
從那以後，每個節日裏，母子倆都會“互贈禮物”，而且禮物都與原來他們拿去換的禮物種類相同。
這是多麼神奇呀！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，大雪紛飛，在雪中我遇見了他……
我七八歲那年，有一次，奶奶將我裹得嚴嚴實實的，所謂密不透風，讓我出去買鹽，我走出了家門，大風好像比我還冷似的，嗖的一下鑽進了我的衣服裏，我低下頭一陣猛跑，“嘭！”我坐到了地上,同時還撞了一個人，於是我連忙説:“對不起！對不起！”那個人不慌不忙的站起來，然後將我扶起，我頓時臉紅了。
這時，出乎我的意料，他用那微弱的聲音問我:“你叫什麼名字？”我疑惑不解的問:“你是在問我嗎？”“對呀！”他堅定地回答，我便告訴了他我的名字，他也説出了他的名字並告訴我他和我彷彿年紀。此時，我忘記我出來的目的，我們一起在潔白無瑕的雪地上狂奔，滑過了以前沒有滑過的“滑梯，”坐了前所未有的“過山車，”探祕了鄰居老奶奶家中的祕密。我忘記了時間。“糟了！我眼睛突然一亮，我還要買鹽呢！”於是我便急匆匆的和他告別，第一次的相會便這樣結束了。
這便是我與他的認識，一個天真無邪.平易近人.朝氣蓬勃的男孩子。
每個人都有自己的理想，有的想當解放軍，守護我們祖國的邊疆；有的想當醫生，為生病的人解除痛苦；有的想當建築設計師，建築出漂亮的房子給我們遮風擋雨。
我小時候也有許多的理想，像什麼模特啦，開小店啦，空姐啦，警察啦……
我以前學過一篇課文。説的是一個姓葉的醫生在“非典”期間用自己的生命去就許多的冠心病病人。一天早晨，葉醫生感覺到胸悶，喘不過氣來但是在生命的最後一刻，她堅決把別的醫生和護士關在門外，自己來救這個冠心病人。
但是現在我想當一名醫生，因為醫生可以為病人解除痛苦，非典，艾滋病等疾病給人們帶來死亡和恐懼時，我便更想當一名醫生，長大後研究出一種藥物，可以治任何的疑難雜症。
醫生是一個神聖的職業，因為醫生可以救死扶傷。所以我長大後想當一名神聖的醫生。
時間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年裏，讓我留戀的有很多。
中國文化博大精深，在這六年裏，我從幼兒的懵懂無知變成現在的少年，是知識充實了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫生讓我懂得了真理誕生於一百個問號之後，我要具有獨立思考，鍥而不捨的科學精神，居里夫人，為科學獻出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，這些名著。
在這六年裏，老師教會了我看到一篇新文章的預習方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫出來，並進行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點詞進行批註。等到再次讀的時候，就要看看有沒有那些從前沒讀到的內容，重新預習一遍，這樣便可以把一篇文章瞭解透徹。
開展辯論會、朗誦比賽、學習了比喻、擬人、誇張等修辭手法，初步認識了文言文，並能解釋它的意思，還學習了很多説明文，會使用説明方法……
六年以來，我學到的知識數不勝數，馬上就要離開這個母校，離開這個大家庭了。我一定會留戀這裏的老師，同學，還有這個大校園感謝他們帶給我的温馨和知識。
文萃咖
