我是鄉間的一條小河，穿過村寨（ｚｈàｉ），穿過小鎮，投入大江。我整天一路歡笑，一路歌唱，可想起這些年來的風風雨雨，我也是有喜有憂。
記得幾年前，那時天藍地綠，而我也是那麼幹淨，那麼清澈，常常與嬉（ｘī）水的孩童為伍。魚蝦親吻我的臉頰（ｊｉá），艄（ｓｈāｏ）公的歌聲總是驚得小魚兒往我的懷裏鑽，青青的蘆（ｌú）葦（ｗěｉ）總是輕輕地晃動着手臂，為我梳（ｓｈū）粧（ｚｈｕāｎɡ）打扮。
我一路唱啊，笑啊，走啊走……
這樣的生活也不知過了多久，彷彿日子愈（ｙù）來愈平淡。有一天，我突然發現自己變黑了，變醜了。我難過得要命，急得眼淚都流出來了，怪不得小朋友都不來和我玩了，怪不得魚蝦都不見了蹤影，怪不得艄公和魚鷹也不來光顧了。是誰幹的壞事？是新辦的造紙廠，把污水排到了我的身體裏。啊，還有化肥廠、製藥廠……它們產生的污水像一條條黑龍纏（ｃｈáｎ）在我身上，讓我喘不過氣來。我急忙奔到大江媽媽那裏想要訴説一肚子的委屈，可誰知大江媽媽對我説：“你看看我還不是和你一樣！”唉，人類……怎麼辦？怎麼辦？
我一路喊啊，哭啊，走啊走……
“嘀嘀……”汽笛聲驚醒了迷迷糊糊匆匆奔走的我。咦，“黑龍”怎麼不見了？我怎麼又變清了！我急忙問河邊乘涼的老爺爺，老爺爺樂滋滋地告訴我：“由於前幾年縣裏盲目發展鄉鎮企業，污染了環境，破壞了生態平衡（ｈéｎɡ），導致這裏成了天上冒着黑煙，地上蓋着黑渣（ｚｈā），河裏流着黑水的‘三黑地帶’，許多居民搬離了這裏，外商考察後因為環境惡劣（ｌｉè）都不願意投資。縣裏經過研究決定關閉這裏的造紙廠，對化肥廠和製藥廠進行污水處理，所以現在的環境又恢復到往日的'模樣。”原來是這樣，啊，人類……
我一路唱啊，笑啊，走啊走……
（指導教師 胡湄華）
評：
小作者展開想象的翅膀將自己化身為一條小河，採用第一人稱自述的方式，講述了小河由清澈——被污染——清澈的過程，從而説明了環保的重要性，文章少了幾分説教味，多了幾分生動與活潑，讓人愛讀。
對比手法用得好，對河水被污染的情景與重新整治後的情景分別進行了描寫，二者形成了鮮明的對比，突出了文章主題。
文中以三個相同結構的句子來做過渡段，自然、巧妙，也起到了清晰文章層次的作用。
文萃咖
