助人為樂的二年級作文（精選12篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的助人為樂的二年級作文（精選12篇），歡迎大家分享。

助人為樂的二年級作文 篇1

在一片美麗的大森林裏住着小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經常教育小象要助人為樂，使小象從小就養成了喜歡幫助別人的好習慣。

一天放學後，小象正走在回家的路上，忽然，它看見小兔家着火了，於是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然後跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。

小象繼續向前走着，正想過河，忽然，它看見河邊有一隻小老鼠，小老鼠看起來很傷心，好像遇到什麼困難。小象連忙走上去問：“小老鼠，你怎麼啦？”小老鼠回答説：“我想過河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過不去。”小象聽完馬上説：“我來揹你過河。”説完，小象便把小老鼠用鼻子捲起來，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對岸。

回到家裏，小象把自己今天經歷的事告訴了媽媽，象媽媽直誇小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心裏比吃了蜜糖還甜。

助人為樂的二年級作文 篇2

“轟隆”一陣雷聲把我的美夢打斷了。我伸伸懶腰，穿好衣服，往窗外望去，樹呀，房子呀，都朦朦朧朧的。忽然，一陣風吹的樹枝亂擺，玻璃上留着雨水的足跡。路上的行人有的穿着雨衣，有的打着雨傘，急急忙忙的去上班。

我本來打算和媽媽去看姥姥，下雨了，我的願望沒實現，但是我並不難過。農民伯伯的小麥需要很多甜甜的飲料，大地也應該舒服的洗個澡，池塘裏的小魚和小蝦在蹦蹦跳跳的歡迎雨滴娃娃的到來！

助人為樂的二年級作文 篇3

在一個陽光明媚的早晨，一隻小鹿正在採花。

突然，一隻老虎出現了，小鹿轉身就跑，跑着跑着，小鹿跑累了，看見大象伯伯在旁邊的湖水裏洗澡，就高聲喊到：“象伯伯，救命！”

象伯伯急忙問小鹿：“什麼事？這麼急。”小鹿説：“老虎要吃我，象伯伯，您救救我吧！”

象伯伯説：“恩”。

不一會兒，老虎來了，象伯伯往鼻子裏吸水，噗的一聲，老虎被嚇跑了。

小鹿不好意思地説：“謝謝你！”

象伯伯説：“沒關係！”

助人為樂的二年級作文 篇4

一天，陽光明媚，萬里無雲。今天，可愛的小兔子小小到田地裏拔蘿蔔，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

下了雨，小小急急忙忙地撐起雨傘，往家裏跑去。往家裏跑的同時，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家裏挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因為跑得太匆忙，所以沒看到小兔子小小。

小兔子對小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”

跳跳這才轉過頭來，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對小小説：“謝謝你，小小。”

助人為樂的二年級作文 篇5

一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的 森林裏。森林裏顯得格外的美麗迷人。

一隻小鹿正在森林裏踩着月光高興地散步。它開心地看着 自己漸漸長高的身影，想着學到的本領和以後要做好多好多的 事情，心裏就非常激動。就在這時，它突然聽到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順着哭聲走過去，驚訝地發現是一隻小烏龜在 哭，小鹿問清楚原因，原來是因為小烏龜貪玩忘了回家的路。

小鹿安慰了小烏龜幾句，答應送小烏龜回家，它問清了小烏龜 的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的背上，快速地將小烏龜 送回了家。

送走了小烏龜，小鹿心裏特別高興，它又為別人做了自己 力所能及的事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長高了。

助人為樂的二年級作文 篇6

我的媽媽非常愛幫助人。

記得有一次，我和媽媽一起乘車回家，突然，司機停下車。噢，原來有一位老奶奶要上車，媽媽見了，趕緊讓座。那位老奶奶説：“謝謝你。”媽媽笑着説：“不用謝，幫助別人是我應該做的。”

還有一次，媽媽見一位老爺爺在背一個很重的包袱，就對他説；“我幫你吧。”那位老爺爺説：“謝謝你，像你這樣的好人可不多嘍。”媽媽説：“不用謝。”

還有一次，媽媽見一位老奶奶正在過馬路，就上前去對她説：“我扶你過馬路吧。”那位老奶奶高興的説：“謝謝你，年輕人。”媽媽説：“不用謝。”

媽媽告訴我，幫助別人是一件非常有趣的事情，它會使我們的生活變得更加有趣。

我愛我的媽媽，更愛樂於助人的媽媽。

助人為樂的二年級作文 篇7

森林裏生活着許多小動物，有活潑的猴子，有力氣大無比的大象，有勤勞的小熊，還有可愛的小鴨子。有一天，小鴨子不小心掉到了很深的坑裏，它心裏很慌張，還不停地叫：“救命啊！救命啊！”正在吃香蕉的小猴看見了，找來一根長長的棍子，然後它用尾巴掛在樹枝上，用棍子去救小鴨子，可是棍子太短了，小鴨夠不着。這時，迎面走來的一頭大象，大象看見小鴨子掉進了坑裏，它就想把小鴨子吸上來，可是怎麼吸也吸不上來，這下小猴子和大象都着急了，叫其他小動物來幫忙，小猴子把小熊叫來了。小熊想了想，把水灌到了坑裏，小猴問：“小熊，你為什麼把水灌到坑裏呢？”小熊説：”因為水灌滿了，小鴨子就可以自己游出來了。” 水漸漸上升了，小鴨子出來了，小鴨子抖抖羽毛説：“謝謝你們把我救出來。”大家聽了，心裏真高興。

助人為樂的二年級作文 篇8

在一個陽光明媚的早上，兄弟兩人在外玩耍。

哥哥在前面拉着小推車，弟弟坐在車上，手裏拿着一根狗尾巴草，他們很愉快地玩耍打鬧。

過了良久，突然，哥哥説：“弟弟，你看，前面有一位老爺爺，正在慢慢地走着，你説我們幫不幫他呢？”弟弟看了看前方的老爺爺，只見他的肩上揹着一個大包袱，一看就知道里面裝了很多東西，他正在艱難地走着，汗水已經爬滿了全臉，身上的衣服也都已經被汗水濕透了。於是弟弟毫不猶豫地説：“去幫他吧。”哥哥説：“要是幫助他了，你可就要自己走路了。”弟弟用堅信的眼光告訴哥哥説：“沒有事兒，我可以自己走，咱們去幫他吧。”説完他就跳下了小推車。

哥哥疾步追上了前面的老爺爺，説道：“我們看你走的很艱苦，想幫助你。”那位老爺爺説道：“不用了，謝謝你們。”可是在兄弟倆人的堅持下，老爺爺終於把包放在了兄弟兩人的小推車上。就這樣，三個人有説有笑地走在了回家的路上。

這個故事告訴我們，不管什麼時候，我們都要樂於助人。

助人為樂的二年級作文 篇9

助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如説：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他温習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如説：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的'明天”！

助人為樂的二年級作文 篇10

只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的藍天。——題記。一天下午，風雲突變，原先晴朗的天空下起大雨了。“叮零……”放學了，小強撐着雨傘回家，走着走着，突然，她看兩位小同學在屋檐下躲雨，小強想，小同學體質差，如果被淋濕了，就會生病的。於是，她跑過去，誠心誠意的説：“小朋友，我送你們回家好不好”。他們簡直不敢相信這是真的，都以為小強在詐他，可他們看到小強真誠的面容，放心了，便馬上躲到小強的傘下，小強為了不讓小同學淋到雨，就儘量地將雨傘移到小同學那兒，小同學一點也沒淋到，可小強卻被淋成了“落湯雞”，小同學回到家，倚在門前，向她揮手告別……第二天，小強感冒了，小強真是一位助人為樂的好同學！

助人為樂的二年級作文 篇11

一天，我的眼鏡從我的手上掉了下來，犧牲了，當時我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了，媽媽並和我説；你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了，可是，哎，一串串的小珠子從我的臉上落了下來。

怎麼了，怎麼了，李葉圖同學跑過來問，我回答他；我的眼鏡壞了，媽媽不再給我配了。不見李葉圖同學怎麼説，只見李葉圖和幾個同學説些什麼，我聽不到他們説什麼。

上課了，我無精打采的走進教室……

下課了，我還是無精打采的走出教室……

當我快要走出學校的大門的時候，就被李葉圖拉到一個地方來……到了，李葉圖説。我一看，高興極了，是眼鏡店，可是，我沒有錢配眼鏡。後來，李葉圖又和我説；你不用擔心，我給錢你去配眼鏡。

當我聽完李葉圖的話，我好像看到了李葉圖的那一顆樂於助人的心

所以你感動了我，謝謝你，李葉圖，我會永遠記住你的，謝謝。

助人為樂的二年級作文 篇12

我的同桌黃笑長着炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然後自己和我一起看。

記得有一次在做數學作業時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。

正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那裏，一個字也不寫，就來問我怎麼會事。我沒好氣地説：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不説，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心裏默默地想：我怎麼以“小人之心奪君子之腹”呢？

黃笑就是這麼一個助人為樂的人。