在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的猴子二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一天，陽光明媚，老師帶着一羣小朋友去動物園。他們來到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛呀!有的鼻子上頂着香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風景;還有的在樹幹上，一隻腳勾在繩子上倒掛着，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
一天森林裏舉辦找朋友大會，小動物們一個個都拿出自己的絕活。
活動開始了，小動物們拿出了美食一起分享、做遊戲。正當他們玩得開心時，小猴子走了過來，瞥了一眼，一隻手叉着腰，一隻手指着小動物們，説：“你們都不配做我的朋友。”他指着小兔説：“小兔，你太幼稚了，整天都抱着洋娃娃，丟死人了。”説完，小兔就哭了起來，他瞪着小象説：“小象，你太胖了，該減減肥了。”小象沒理他，他一臉瞧不起人的樣子，對山羊説：“你的鬍子太長了，該剪一剪了。”小山羊沒説話，他又對着小豬説：“你又矮又胖，太醜了。”説完，小猴子就走了。
他走到草地上，繞了好幾圈，想：我還沒有交到好朋友。這時後面傳來陣陣笑聲，小猴往後一看，原來是剛才被他説壞話的小動物們。小動物們走了過來説：“你願意和我們交朋友嗎？”小猴點了點頭，説：“好！”於是，他們開心地在一起玩了起來。
週日老師帶我們去動物園裏看猴子。我們來到猴山前一看，嗬！裏面有十幾只呢！
猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個頭大，身體強壯。有的瘦長，還有的小巧玲瓏十分可愛。
遊客們將手中的水果扔進去，十幾只猴子紛紛趕來哄搶。往往都是那隻個頭最大，長得最強壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒幾個敢跟它搶。有幾隻大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來搶，最後都被那隻壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶着它的戰利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面。
夏天的天氣像小孩子的臉，説變就變。
早晨，天氣晴朗。我高高興興的去上學。第三節課，我們正在唱京劇蟈蟈和蛐蛐。我是蟈蟈，我是蛐蛐，我是哥後半個哥字還沒唱出口。轟隆隆，打雷了也不誰喊了一句。轟隆隆又是一聲響雷。頓時狂風大作，京劇是唱不下去了，一場鬧劇卻上演了。劉老師説男生太煩，於是很客氣的把男生請到走廊裏，劉老師可遭遇了男女混合鬧事。剛出去管男生，女生就鬧事。教室裏，教室外亂哄哄的。來回n次，女生中也不知道那個大膽的把門反鎖了，老師進不來。窗外昏天黑地，電閃雷鳴。不知道誰把燈也關了，女生們的尖叫聲此起彼伏。門開了，燈亮了。窗外又亮了。不知道誰又一句乾打雷不下雨。話音未落，傾盆大雨從天而將，天更亮了，雨中夾雜着冰雹打在窗台，一個個小小冰豆子進入了我的眼簾。思緒隨之飄去，農作物會被冰雹打壞？災區的活動房能抵擋住冰雹的襲擊？劉老師的`罵聲進入耳。再一看冰雹沒了，雨稀里嘩啦下起來，屋檐上，地上積了好多雨水。外面的景色朦朧起來，像進入童話的世界。想到了汶川地震後有多少像我一樣大的孩子，失去親人，不能上學，而我們今天在這裏，不想好好學習，不珍惜今天的幸福生活，而上演着一場場鬧劇，是多麼的不該。
雨停了，天邊掛起一輪彩虹。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄着朵朵白雲。小剛他們二（ 1）班的學生來參觀動物園，在老師的帶領下，他們一會看獅子，一會看老虎，一會看河馬……
他們逛呀逛呀，不知不覺，就來到了猴山，這裏可真熱鬧呀！只見假山上面有許多可愛的小猴子，大概有10只，它們有的盪鞦韆，有的在津津有味地吃桃子，有的眺望遠方，還有的在説悄悄話……
小剛説：“我最喜歡盪鞦韆的猴子了。看！它們玩得多起勁呀！一隻大猴抓着一隻小猴的尾巴，蕩呀蕩呀，蕩呀蕩呀，小猴好像樂開了花，彷彿在説：“猴哥哥，猴哥哥，用力一點，快！”周圍的觀眾也忍不住捧腹大笑。丁丁説：“我最喜歡猴媽媽給猴寶寶按摩啦！你們看，猴媽媽給小猴耐心地梳理着雜毛，小猴子躺在媽媽的懷抱裏，陶醉在這陽光下，愜意極了！”他們嘰嘰喳喳、七嘴八舌的，紛紛討論着自己喜歡的猴子……
今天可真是開心的一天！小剛他們依依不捨地離開了動物園，可愛的小猴子們給二（ 1）班的學生們留下了很深的印象，他們約好明年還要一起來看這羣調皮的小猴子！
文萃咖
