在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假期間，老師決定要帶着全班同學一起去野外寫生。
今天，天氣晴朗，是個去野外寫生的好天氣。早上在教室裏，老師讓同學們背起書包到外面站隊，同學們一個一個地按高矮個站好。不一會兒，客車來了，同學們就像剛從籠子裏放出來的小鳥一樣朝校門口停着的客車飛奔而去。
到了目的地，同學們就各自找各自的位置坐好開始寫生。小熊貓往書包裏一看，拍拍自己的頭自言自語道：“哎呀！忘記帶彩筆了！”正在旁邊寫生的小貓聽見了，連忙説：“我帶了，用我的吧！”小熊貓不好意思地接過彩筆連聲説：“謝謝你。”寫生時間結束了，老師讓同學們收拾好自己的東西準備回去。小熊貓把鉛筆還給了小貓並再次對它表示了感謝。小貓説：“沒事的，下次改了這個壞習慣就好了。”小熊貓撓撓頭不好意思地笑了。
從此，他們兩個人成了好朋友。每個星期天都要互相去對方的家裏做客，連它們兩個的爸爸都成好朋友了呢！
我也要向小貓學習那種助人為樂的好習慣。
我是個喜歡交朋友的人，在我交過的朋友裏，最棒的要數王靖遠了！
記得有一次，我和王靖遠，劉華仁、趙翼去一高中玩。我們看到一個大水坑裏有許多小蝌蚪，我衝上去正要捉，王靖遠説了一聲“慢！”我停了下來，問他為什麼，他指了指旁邊的一個即將乾枯的小水坑説：那裏的蝌蚪更多。“沒有等王靖遠的話説完，我就又衝到那裏的小水坑旁邊，他又一把把我拉回來。”幹嘛？“我問他，他説：我們把小水坑的哦蝌蚪移到大水坑裏吧！”。“好主意！”我們三個齊聲説。“可是----怎麼把小蝌蚪移到另一邊呢？”劉華仁問，“把蝌蚪捉在手裏，扔到大水坑裏吧！”小機靈的趙翼出主意説。“不行的，那樣有的蝌蚪就會被捏死的，還是挖一條通道，讓大坑裏的水通到小坑，或者小坑的水通向大坑，小蝌蚪就會跟着游到大坑的。。”“這個辦法好！”我説。於是，我們開始挖了起來。挖到一半的時候，有一個大石頭擋住了路，我們怎麼推也推不動，劉華仁的手還被劃破了，這下王靖遠大顯身手了，他説：你們都站一邊，看我的！“只見他彎下腰，張開雙臂，把大石頭抱起來，嗖------啪--，石頭被重重的摔在草地上。”哇!你真棒啊！”我們歡呼起來了！這下我們很快就挖好了通道，化解了這場“蝌蚪之災”。
現在你知道我為什麼一直佩服王靖遠的原因了吧！他真的很棒喲！
外婆家養了兩隻雞，有烏黑的羽毛和粉紅的雞冠。
記得兩位小客人剛來外婆家時，只有我拳頭那麼大，渾身毛絨絨的，非常可愛。漸漸地，小雞變成了大雞，一隻身上長了許多白色的斑點，我給它取名“白麻子”，另一隻脖子上長了一圈金色的.羽毛，遠看像掛着金燦燦的項鍊，就叫它“金項鍊”。
放假了，我偷偷溜進陽台，把外公剛捕來的小蝦米餵給小雞吃。可是它們不認識我，受到了驚嚇，在籠子裏亂蹦亂跳。我打開雞籠，它們看到我手上的蝦米，就用飛的速度跳上雞籠，倒嚇得我一屁股坐在了地上。我把蝦米放進去，白麻子發現了，趕緊跑過去啄，金項鍊也發現了，也趕快跑去搶。可是白麻子的性格非常霸道，尾巴一甩，就把金項鍊擠到一邊了。等白麻子吃完，金項鍊只能吃白麻子吃剩的殘羹冷飯。我覺得金項鍊很可憐，趁白麻子不注意，就把外公養在盆裏的蝦子餵給金項鍊吃，金項鍊和白麻子終於都吃飽了。
餵雞可真不容易啊！
橙子是我最喜歡的水果之一。它的形狀圓圓的，顏色黃黃的，像個小小的皮球，真好玩!我聞了一下，真的好香啊!可摸一下又很粗糙呢!哈哈……我要開吃嘍!我把它剝開，裏面的肉也是黃黃的，香香甜甜的真好吃啊!你可別小看它了，媽媽説它含有豐富的維生素c，可有營養了。
美味的橙子，我的最愛!
自從烏龜和白兔比賽之後，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店裏吃喝玩樂，吃得胖胖的。
有人問它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎麼辦？”烏龜説：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會輸的。”
烏龜沒把這件事放在心上。可是呢，白兔卻在家裏緊張地練習，一天比一天有很大的進步。
森林裏又舉辦跑步比賽，烏龜問管家：“森林裏又要舉辦跑步比賽，該怎麼辦？”管家説：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢裏，白兔急忙跑，跑到終點的時後，看見烏龜已經跑到終點，覺得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢裏去了嗎？怎麼這麼快就到終點呀？白兔問：“你是誰？”機器烏龜回答：“我是機器烏龜。”嚇了白兔一大跳。原來，烏龜在弄虛作假，拿個機器烏龜來騙大家。
大夥兒都説烏龜騙了大家，不是一隻誠實的烏龜。
文萃咖
