在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的二年級動物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目的要求：
精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。
教學重難點：
能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。瞭解動物過冬的有關知識，懂得朋友之間應該相互關心。
教學準備：
多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡。
教學過程：
一、設境導入。
1、談話：小朋友們，最近我們學校的小電視台在招聘節目主持人，你們想參加嗎?那你們知道，當好一個節目主持人，要做到什麼呢?(説、讀、演、知識豐富……)是啊，當好一個好的主持人很不容易，你們行嗎?給自己鼓鼓勁，大聲説一説我能行!
2、導入：下面，請聽老師帶來的一個小故事，比比誰聽得最仔細，裏面可藏着我們今天比賽的題目呢!
3、播放錄音，交流：你們知道了什麼?指名説説。
4、小結：是啊，這就是我們上節課學習的《19、小動物過冬》的內容，看到這裏，你們現在想知道什麼呢?指名説，鼓勵學生質疑。
今天比賽的題目就是通過你的説説、讀讀、演演，向大家介紹小動物怎樣過冬的，比比誰的本領大。
二、精讀感悟。
(一)比賽第一關：我有一雙火眼金睛。
1、自由輕讀第3--7自然段，想想小動物是怎樣過冬的?
2、交流：
(1)燕子：燕子是怎樣過冬的?(板書：飛到南方去)你是從哪裏知道的?出示第3節，指名讀讀，小燕子為什麼要飛到遙遠的南方去過冬呢?
(2)青蛙：青蛙是怎樣過冬的?(板書：鑽到泥土裏)出示第5節，看圖，你覺得青蛙在洞裏過得怎樣?
(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板書：藏在蜂巢裏)
3、小結：小朋友們都有一雙慧眼，一下子就發現了這三個好朋友過冬是不一樣的。你們憑着自己的聰明過了第一關，高興嗎?有信心過第二關嗎?
(二)比賽第二關：我的朗讀真出色!
1、談話：小朋友們，你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應該怎樣呢?這三個好朋友是不是互相關心呢?你是怎麼知道的?
2、請大家再讀讀第3--7自然段，想想從哪裏可以知道它們對朋友很關心?自由讀。
3、交流：出示第4節：小燕子對小青蛙真關心啊!現在你就是這隻小燕子，你能來關心一下小青蛙嗎?指名讀，評議。
出示第6節：小燕子對小蜜蜂也非常關心，誰願意來當這隻關心朋友的小燕子?指名讀第6節。
4、分角色讀：你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習，再指名分角色讀。然後評評。
5、小結：恭喜大家，又過了第二關!
(三)比賽第三關：我是小小表演家。
1、談話：剛才大家都是出色的朗讀家，現在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想：三個好朋友馬上要分別了，它們會説什麼呢?交流。(我是，我對説)
2、現在能把這些加進去演一演嗎?小組練習，再指名錶演，然後評評。
3、小結：真厲害，又過了一關!
(四)比賽第四關：我的知識最豐富。
1、師述：像燕子飛到南方去過冬，青蛙鑽到泥土裏冬眠，蜜蜂在蜂巢裏藏蜂蜜，度過一個冬天，你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?
2、交流：出示填空：冬天快到了，()準備()。
3、小結：你的知識可真豐富!是的，這篇童話故事告訴我們，小動物的過冬方式是不一樣的，因為它們的生活習慣不一樣。在大自然中，還有許多有趣的現象，只要我們仔細地觀察，積極開動腦筋，就會發現很多的奧祕，我們也可以多讀課外書，增長課外知識。第四關了，讓我們高呼勝利了!
三、總結。
剛才，我們通過説、讀、演，向大家介紹了小動物是怎樣過冬的，小朋友憑自己的聰明和努力，連闖四關，勝利通過了班級初賽，真是好樣的!希望在今後的比賽中，大家要繼續努力，不斷取得勝利!
我想養的小動物是小貓，因為它太可愛了！
它的耳朵尖尖的，眼睛大大的，水汪汪的。鼻子小小的，嘴巴也小小的。爪子非常尖鋭。
我想養小貓，不僅因為它的外表很可愛，還因為它特別有趣。
它很喜歡玩毛線球，也很喜歡捉老鼠，還喜歡捉魚吃魚。
我想你聽我這麼一説也一定會喜歡可愛的小貓了吧！
今天早晨，我很早就起牀了，因為今天學校組織我們去動物園。
我興沖沖地吃好早飯，一早到了學校，看見同學們都大包小包地帶了很多東西，大家都在討論各自帶的零食。過了一會王老師集合我們坐上了大巴車，我們在車上打打鬧鬧的不知不覺就到了動物園了。到了動物園，我們按每個小隊各自到了自己要觀察的小動物的地方去了。我們小隊觀察的是猴子，我們就去看了猴子，我們看見了有些猴子很可愛，有些猴子很活潑。我們看了許多猴子像金絲猴、猿猴、長臂猿等。我們還看了大熊貓，它長得非常可愛，我們還看了很多別的小動物。到了中午我們全體同學到了草坪上開始了野餐，我們各自把揹包裏的東西拿了出來一起分享，我們大家都吃得很開心。
突然王老師説同學們我們該回去了，我們大家只能依依不捨地離開了動物園，這次的春遊活動實在是太開心了。
一天，爸爸帶我去動物園玩，我們看見了小猴子會爬樹真歷害；看見了大象的鼻子會噴水很神奇；看見了變色龍會變色真奇怪；看見孔雀展開羽毛真美麗；還聽見了天鵝在歌唱真動聽……
其實，每個動物都有自已的特點，我們只看見了很少的一部分，還有很多有趣的動物我們沒有看，請你們也看一看吧！
到了第二年，春姑娘邁着輕盈的步子早早地來到了人間。她輕輕地對着大地吹了口氣，頓時大地呈現出一派生氣，河裏的冰開始融化了，小魚兒在水底不停地遊動，枝頭上冒出了幾片嫩綠的葉子，公園裏百花齊放，到處是鳥語花香。
這一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂又聚到了一起。他們互相來了親密的擁抱，迫不及待地講起了在冬天裏發生的故事。
小燕子摸着圓鼓鼓的肚子説：“我冬天飛去了南方，南方那兒可暖和了，還有很多蟲子吃，我吃得飽飽的，我們還在那邊築巢安家，別提有多開心了！”
小燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥，你冬天過得怎麼樣啊？睡得香不香？你有沒有做些美夢啊？”
青蛙伸了個懶腰，打了個哈欠説：“我一到冬天，就鑽進了洞裏開始睡覺，這一覺睡得可香了，不知道做了多少美夢。”
燕子又接着問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你過得怎麼樣？你的蜜夠不夠吃啊，這蜜甜不甜啊？”
小蜜蜂笑了笑説：“我和你們可不一樣，我們在冬天的時候，全家人都躲在巢裏面，因為我們準備的糧食夠多，到現在還沒吃完呢，這蜜可甜了，你們要不要也嘗一嘗呢？
就這樣，三個小動物手拉着手，來到了小蜜蜂家，他們吃了小蜜蜂的蜜，開心地笑着聊着。
一天，在街上我看見一隻小白兔在籠子裏爬來爬去，樣子可愛極了，便纏着爸爸買回了它，到家後我迫不及待地喂小白兔吃青菜，它渾身雪白雪白的沒有一根雜毛，油亮亮的絨毛遠遠看去像一團棉花，一雙紅通通的眼睛像紅寶石，兩隻長長的耳朵足有二寸半，裏面是一層粉紅色的皮，外面毛茸茸的，它的聽覺一定很敏感，鼻子扁扁的，嘴脣分成三瓣總是不停地動，它的前腿短又小後退長跑起路來很快，尾巴又短又小，我家的小白兔是不是長的很可愛啊!
我家有一隻小狗，它叫嘟嘟。它披着一身棕色的毛，一雙毛茸茸的大耳朵總是向下耷拉着，圓乎乎的小臉上還有一對似乎通人性的大眼睛，看！一條細長的尾巴總是向上翹着，顯得非常可愛。
一次，我要出去玩兒，可是嘟嘟沒有人管，怎麼辦呢？我想想説：“可以把它放在寵物託兒所。”等到出發的那一天，嘟嘟哭了，以為我們不要它了，就在這時，我改變了安排，決定把嘟嘟放在姑姑家，我看見嘟嘟樂開了花。
一個週六，我們在睡覺，那時才六點，可嘟嘟醒了，它在門口轉了轉，發現門沒有關緊，於是使勁抓奶奶房間的門，奶奶就跟它來到大門前，它用前爪指指門，奶奶看到門沒關緊，就把門關上了。早晨奶奶把剛才的事告訴大家。爸爸説：“我家嘟嘟就是一個可靠的衞士。”
小狗真是個可愛、懂人意、可靠的小動物呀！
小朋友，你們知道我最喜歡的動物是什麼嗎？啊！答對了，我最喜歡的動物就是——小貓咪咪。
它胖呼呼的，毛是黑白色的，眼睛大大的，像兩顆綠色的寶石。鼻子很靈敏，就像一個追蹤器一樣。耳朵像一塊塊的餅乾一樣，嘴巴很大很鋒利，只要一看到老鼠就撲過去逮住它一口吃掉。
它最喜歡玩毛線球，一看到毛線球它就玩的很歡。它很調皮，調皮的`不能再調皮了，我有空的時候和它玩，突然它不見了，我很擔心，之後，它從某個地方跳了出來抓住了我，我嚇了一跳，它可真調皮。
我很喜歡我家這隻調皮又可愛的小貓咪咪。
“粽子頭、梅花腳,屁股掛把彎鐮刀，身穿黑白花皮襖，坐着反比站着高。看見生人汪汪叫，看見主人尾巴搖，最愛啃根大骨頭，不忘站崗和放哨。”朋友們應該猜到了，沒錯，這就是我最喜歡的小動物――狗。
狗的品類有很多。“大塊頭”的有藏獒、鬆獅、金毛、拉布拉多等，“小呆萌”有博美、雪納瑞、西施犬、吉娃娃等，這些“汪星人”都被人們各自寵愛着，並授予它們最至高無上的榮譽――“人類最忠實的朋友”。
人們喜歡撫摸它們極富手感的黑色、白色、灰色、金黃色的毛髮，這也正是它們所喜歡的一種親暱的交流；人們樂於觀察它們天真無邪的活潑、打鬧、撒嬌、耍賴皮的習性，這些孩子般的可愛帶給大家滿滿的歡樂；人們更希望讀懂它們隨時會變的喜的、怒的、哀的、萌萌噠的眼神，這其中似乎包涵了人世間的情感與温馨……
狗狗的特點很多，單是尾巴就藴藏着“大學問”。一般在興奮時，就會搖頭擺尾，尾巴不僅左右搖擺，還會不斷旋動；尾巴翹起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危險；尾巴不動，顯示不安；尾巴夾起，説明害怕；迅速水平地搖動尾巴，則象徵着友好。
友好的表現似乎越來越常見了。“汪星人”還是狼的後代嗎？它們喜歡睡在温暖舒適的小窩裏，穿着酷斃的時裝，吃着香甜的狗糧；它們不再“嗷嗷”狂吠，也很少膚淺地“汪汪”，而是各種聲調的抑揚頓挫――讓你不得不承認：狗狗真的很聰明！它們當中有會做算術題的，有能導盲的，有能看守羊羣的，更有甚者，居然還能照看孩子！
我們或許不一定要一隻狗狗有多麼聰明，有多麼懂事，能做多少家務，只希望狗狗的壽命能夠進化得更長一些吧！喜歡它，就讓它精彩地活着！
文萃咖
