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二年級釣魚作文彙總6篇

欄目: 二年級作文 / 發佈於: / 人氣:1.63W

在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的二年級釣魚作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

二年級釣魚作文彙總6篇

二年級釣魚作文 篇1

國慶假期間,按早就計劃好的事項,爸爸媽媽帶我去城陽棘洪灘看望一個親戚,但更吸引我的是去釣魚,這可是我第一次釣魚啊。

一個多小時的車程,見到親戚一陣寒暄後,我們就帶着釣魚的用具到了一個很大的池塘邊,這時已經有不少人手握魚杆,眼盯着池塘等魚上鈎了。表舅幫我在魚鈎上串好蚯蚓,調整好浮漂,藉着鉛墜的力

將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘,一陣漣漪,水面只剩下一個彩色的浮漂,我坐好馬紮,手裏接過魚杆,看看傍邊和我持一個姿勢的許多大人,心理想:嘿,我和你們也一樣啦,這架勢威風吧!

來的路上,媽媽就告訴我:“釣魚要認真觀察,沉穩耐心,不要浮躁。”我手握魚杆,盯着浮漂一會後,心想:莫非魚已經上鈎了,提上魚鈎看看吧,結果可想而知,魚鈎上什麼也沒有,我失望地又將魚鈎沉入水中。

這時旁邊陸續有人將咬鈎的魚釣出水面,隨着魚在小桶裏的蹦跳,他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚杆交到爸爸手上,去看他們釣到的魚。他們是怎麼釣上的?我來到一會兒就釣上兩條魚的叔叔後面,想看看他是怎麼釣的。叔叔看見我,輕聲説:“看着浮漂,觀察它的一舉一動,當漂剛剛開始有動靜時,還不能起杆,那是魚兒在試探,此時起杆魚還沒咬鈎,肯定會前功盡棄。當這個前奏過後,漂突然猛地一沉,那證明魚咬鈎了,就是此時,要果斷起杆,十有八九啊!如果起杆晚了和起杆慢了魚就跑了!”“動了,動了,浮漂動了!”我看着浮漂激動地説。説時遲,那時快,只聽見魚線“嗖“的一聲,一條巴掌長的魚隨着魚線飛出水面。又是一條,嘿嘿,感覺真是好啊!

還得自己試試,我又重新接過魚杆,表舅幫我換上新的誘餌。我細細品味着叔叔剛才説的話,觀察着浮漂的動靜。除了微風扶過水麪,將浮漂輕輕平行移動外,沒有其他徵兆。但我仍耐着性子儘量保持平靜的姿勢,好幾分鐘過去了。爸爸看這我的耐心勁兒,就説:“別傻舉着了,可能魚食早沒了。”我這才極不情願地開始收杆。

“魚!我釣上魚了!”也不知怎的,出水的魚鈎竟然釣上一條巴掌大的魚,起鈎時,這條魚的嘴上還有不少血。“看這樣子,這魚被你的耐心征服了,早就咬鈎了,想自己不驚動水面上的浮漂偷偷地脱鈎,這還是一條狡猾狡猾的魚啊!”爸爸説。“再狡猾的魚也逃脱不了我新手的鈎!”我得意洋洋地説。

要午飯了,我們將釣上的`不大的魚放回水中。看着魚迅速消逝,我在想:每次魚杆起起落落,結果無法確知。只是,每次盼望釣上的心情仍然相同,並且只要默默堅持沉鈎於水,收穫就是遲早的。

二年級釣魚作文 篇2

正月初二那天,我家裏來了個小弟弟,他穿着白色衣服,胖嘟嘟的臉蛋好可愛他一進門就嚷嚷着説要和我去釣魚,我説:“好,咱們吃完中飯後就去釣魚。”

到了下午,他興奮地説:“去釣魚囉!去釣魚囉!”我説:“好,可以出發了。”我們到了河邊,我找來一根長長的樹根,又找來一個框,把肉和石頭放在框裏,樹根穿過框邊橫放到河水裏。一開始,魚兒們看都不看一眼,過了一會兒,有一些魚兒遊了過來,但是不知怎麼的又遊走了。大約過了二十分鐘後,我們還是沒有一點收穫。小弟弟不耐煩了,伸手想去抓魚兒,可魚兒飛一樣的遊開了。小弟弟一不小心,把樹枝撞到了離我們很遠的地方,釣魚的工具就這樣被弄丟了,我只能再去想辦法找個釣魚工具。過了一會兒,我找了一個紙袋,又找來一個樹根,把樹根穿過拎紙袋的地方,紙袋裏放上肉和石頭,放到河裏,這一次小魚以為是沒用的紙袋,立刻鑽進去吃肉,我馬上拎起紙袋,七條小魚乖乖地呆在袋子裏。我們倆高興得跳起來,興奮地喊着:“我們抓到魚了!我們抓到魚了!”然後我把戰鬥的果實分成兩份,四條魚給了小弟弟,三條魚給自己。

晚上小弟弟帶着四條魚開心地回家了。

二年級釣魚作文 篇3

“太好了,太好了!”我高興地喊了起來,媽媽和爺爺終於帶我去釣魚了。

到了魚塘,我興奮地拿起魚竿跑去釣魚。媽媽説:“慢點。”我説:“知道了。”我拿出魚餌,穿上魚鈎,甩向遠方,開始釣魚了。爺爺也開始釣魚了,不一會兒爺爺釣到了一條小魚。我不服氣地説:“爺爺,我倆來比比看誰在短短的時間內釣到五條魚。”爺爺説:“好!”然後我們就這麼定了,我叫媽媽當裁判。

我馬上準備好魚鈎,等着媽媽説開始,“哨”響了,我連忙把魚鈎扔向魚塘。但爺爺卻不慌不忙地把魚鈎拋向魚塘。呀!爺爺一會兒就釣上一條七八斤的大魚。爺爺已經釣了四條魚了,我不耐煩了。我跑過去問爺爺:“爺爺你教我釣魚吧!”爺爺跟我説:“你放的魚食太多了。”我按爺爺説的方法做,一下子釣上了一條魚。

國慶假期,我不僅學會了釣魚,還懂得了許多釣魚的知識。

二年級釣魚作文 篇4

這天,我們去楊柳島山莊釣魚。

楊柳島山莊四面環水,就像一個小島,真就就是個釣魚的好地方。我剛架好魚竿,正在“拋磚引玉”,見我們同行的一位伯伯的魚竿向下大幅度彎曲,線也繃得直直的。咬鈎了!我顧不得魚竿,直衝過去。嗬!只見魚線繃得像根鐵絲,不斷地左衝右突,平靜的水面一下子就出現了一條條划水線,魚鈎那兒的水則嘩啦啦像開了鍋似的翻騰。一會兒工夫,魚就被拉到了岸邊。

魚的被捕,使我想起了自我“拋磚引玉”的事兒。等我衝回釣位一看,“磚”沒了,“玉”也消失得無影無蹤。我不服氣,繼續‘拋磚引玉”,但就就是不就就是“磚”“玉”身形皆無,就就就是“磚”還在,“玉”未來,眼看到了中午,我們只好先去大快朵頤了。

“酒足飯飽”之後,我們鬥志昂揚,真想把水中的魚兵魚將釣個片鱗不留。但就就是,由於多次失敗,我對釣魚漸漸失去了信心。所以,吃過大餐後,我並沒有“拋磚引玉”,而就就是當起了主動進攻的收獵手。正巧一條魚咬了鈎。我大喜:這可真就就是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”啊!我抄起網兜,不管三七二十一衝向釣位,結果踏扁了一塊餌料。但我可管不了那麼多了,抄起網兜就朝水裏攪,大有當年孫悟空大鬧天宮之勢。那魚兒正和魚鈎作殊死搏鬥呢,忽見背後又衝出一個網兜,慌忙逃竄。無奈釣魚線像牽水牛那樣將它牽着,網兜又像響尾蛇導彈那樣死死追着它不放,一下子就被收進了網兜中。魚兒還在拼命掙扎,可越掙扎網得越緊。我心中得意地説:“想逃跑?除非姚明變拿破崙!”我又網了十幾條魚,可有一次運氣不佳,非但沒把魚網上來,反倒把魚從魚鈎上打了下去。魚鈎和網兜吵了一架,但不久又言歸於好,攜手合作。

這天玩得真高興!。

二年級釣魚作文 篇5

今天陽光燦爛,我們班到大清谷玩。

那裏的樹葉嫩綠,溪水清清,湖水碧綠。一到那兒,同學們就開始追跑打鬧,有的盪鞦韆,有的開始搭帳篷,可熱鬧了。

爸爸説:“我們去釣魚吧!”我説:“好。”我們來到小湖邊,我在水裏發現了小蝌蚪,同學們聽見了,都紛紛來捉蝌蚪。不一會兒,爸爸説:“拿桶來。”一聽,我就知道爸爸準是釣上了魚。我拿來了桶,看見爸爸釣上來的是鯽魚。

今天我們玩得很開心!

二年級釣魚作文 篇6

今天是星期天,我與爸爸一起到河邊釣魚。

平時爸爸很少帶我出去玩,今天破例帶我出去了,所以我很高興。我們不知不覺地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了釣具,爸爸先支好釣魚的支架,然後把魚食放在魚鈎上,把魚鈎慢慢的放在水裏,這樣就開始釣魚了。爸爸一邊釣魚一邊與我説:“釣魚要有耐心,要注意力集中。”我靜靜的觀看着魚鈎,忽然魚鈎猛地下沉了一下,爸爸説:“提魚竿。”我猛地提了起來,上鈎的魚又掉到了水裏,我特別失望,爸爸説:“放上魚食。”我把魚鈎慢慢的放到水裏,我在旁邊靜靜地觀看着,過了一會,魚鈎又動了,我慢慢的提了起來,果然釣了一條魚。

這次釣魚我學到了很多知識,不管做任何事情都要有耐心。