在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的保護青蛙二年級作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
王軍最近發現田裏有很多青蛙，而且個個都很肥壯。王軍想：“反正田裏的青蛙有很多，我為何不去捉一些拿到菜場裏賣呢?這樣還能賺到很多錢呢!”於是，王軍決定去田裏捉一些青蛙。 就這樣，過了一天，王軍賣了青蛙，也賺了點錢。
王軍美滋滋地清點着賣青蛙賺來的錢。正在他高興之時，收音機裏傳傳出：“大家好，最近，我市有很多人在捕捉青蛙，經人們的舉報，發現光明村也有人在捕捉青蛙，還拿到市場上去賣，正因為這樣……”還沒等廣播員説完，王軍‘啪’的一聲關掉了收音機。自己的臉也不知不覺地紅了。王軍的`心裏難受極了。
於是，他趕緊查閲了有關保護青蛙的資料，拿起簍子飛奔到門外……
王軍把上午剛捉的青蛙放回了水了，頓時，他覺得自己做了一件值得高興的事。看着青蛙們愉快的身影，王軍更加快活了。他決定以後再也不捉青蛙了。他也要阻止鄰居方明和村裏的所有人不要再捉青蛙了。
啊，王軍真美!
我發現有些小朋友喜歡捉小蝌蚪。他們拿着瓶子， 把蝌蚪裝在瓶子裏，搖着玩，我一想：“小蝌蚪離開水，一會就曬死了，想到這兒我感到非常痛心，因為小蝌蚪長達後變成青蛙，青蛙可以捉害蟲，讓害蟲變得少一些，所我感到非常痛心。
青蛙不僅能捉害蟲，還能在水裏游來游去，真是一個蛙泳小能手。青蛙沒有頸，頭和身體直接相連，它的頭是尖尖的三角形，頭頂的兩側長着一雙靈活透亮的大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一張顯得特別寬闊的大嘴。青蛙背上披着一件淺綠色的外衣，上面還長着幾道金黃色的條紋;腹部白色，好像穿着幾道金黃色的條紋;好像穿着白色的襯衫。青蛙的後腿強健有力，縮在一起，前肢直立，支撐全身。他的每隻腳有五個腳趾，趾中間有一層薄皮一 ，便於划水游泳。在地面上，它的腳趾叉開，看上去有點像小鴨子的腳。
小青蛙為了捕捉害蟲，常常一動不動地趴在地上。飛蟲在空中穿梭似的飛來飛去，他裝作沒有看見似的，等飛蟲飛得低一些，小青蛙就一蹬後腿，縱身一躍，張開大嘴，把舌一伸，把飛蟲吞吃掉了。人們還稱青蛙為“除害大將軍呢”!
保護我們的“除害大將軍”青蛙吧!
最近，我經常在街上看見小販子提着一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來到田裏捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是個捕蟲能手，一隻青蛙每天能吃掉70多隻害蟲，一年要吃掉1。5萬隻害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會影響人體健康。可是人們還要害死青蛙呢?
夜間，當人們睡着時，青蛙們還在工作，為人發服務。
我們應該保護青蛙，讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一隻只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志願隊，去宣傳保護青蛙知識。
同學們，小青蛙需要人們的保護，讓我們保護青蛙吧!
在一個陽光明媚，萬里無雲的早上，小紅和奶奶一起提着菜籃去買菜。忽然遠處傳來一陣陣小青蛙急躁的呱呱聲。她們順着聲音往前走。看到一位叔叔正在賣小青蛙，小青蛙看見了小紅，呱呱的更大聲叫着，使勁往盆外跳着，好像在説："救救我們吧。”小紅對奶奶説：“青蛙是保護莊稼的小衞士，還能幫助我們捉蚊子，是益蟲，我們應該救救它。”
奶奶把小青蛙全部買了下來，領着小紅來到了小河邊，把青蛙全部倒到了水中，小青蛙在水中歡快的遊着，唱着快樂的呱呱歌，好像在説："謝謝你們，謝謝你們。”小紅和奶奶聽到了，臉上露出了滿意的笑容。
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