在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天下午上課的時候 ，老師給我們班玩了一個畫魚接龍的遊戲，還講了遊戲規則。遊戲規則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還説：“你們每個人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好後就傳給你旁邊一個人。”後來就説：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會兒，第一次比賽結束了，畫好後老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師説：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那麼第二次比賽快開始了，在這個時候老師就對我們説：“要畫得又大又特別。”還對我們説：“團結一心，集體的力量大。”老師的話剛説完，第二輪的比賽就開始了。過了一會兒，第二比賽就結束了，老師再次把畫貼起來，第一個同學就站起來説：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”
我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團結一心就能創造出美好的作品。
在一個小村子裏，住着一個牛皮大王——吉利·彼特。他成績並不好，可他想象力非常豐富。他有兩個好朋友：阿里山·湯姆、哈里·拉斯。
一天，彼特天祈禱，拉斯問他：“在説些什麼呢？”“願我想象得都能變成現實。”彼特答道。一旁的湯姆走過拉湊熱鬧了：“不一定行，不信你試試。”説着笑了起來。“我希望我們三個人去遠古時代逛一圈！”“去！才……”一下子，一道光閃過，三個人便穿着破衣裳在公元４５００年以前的神祕森林。他們嚇得半死，呀！彼特的願望實現了。走着走，累了。彼特説：“我要一間屋子。”一眨眼，一間用破銅爛鐵製成的房子展現在三人的面前。他們也沒辦法，只好勉勉強強的住了一晚上。第二天清晨，拉斯不見了門前又留着旁的腳印，兩個好兄弟開始探險了……
今天，老師佈置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請他們説説科技發展帶來的變化，再把他們的話寫下來。晚上，爸爸回來，我迫不及待地問：“爸爸，請您告訴我，科技給我們帶來了哪些變化？”爸爸説：“現代科學技術科可發達了，發明了熱水器，電燈等，給我們的生活增添了方便。”我疑惑不解地問：“爸爸，你們那時候又是怎樣生活的呢？”爸爸回答説：“那時候我們只能用煤炭燒水，用火柴點燈，不像現在這麼舒服，熱水器，電燈。”我打破沙鍋問到底：“爸爸，你們那時怎麼收割吃的呢？”爸爸説：“以前收割的工具是鐮刀，而現在有了收割機嘟嘟的開着，農民坐在收割機上，滿臉的笑容，好似一朵綻放的花。這些高科技給農民帶來了豐收的喜悦和無限的希望，這些科技的發展給我們的生活帶來一個又一個的驚喜。”
啊！科技發展的今天，我們的生活越來越好，我相信通過我們的不斷努力，我們的生活一定會錦上添花！
幸福是什麼？幸福就像天上的鳥兒，張着翅膀快樂地飛；幸福還像大海里的魚兒，擺動尾巴隨心地遊……幸福啊，它時而含蓄如春，時而熱烈如夏，隨時準備着被你感知和上前擁抱。
當一大家子圍着桌子吃年夜飯，笑意充滿了每個人的臉，時而招呼，時而打趣時。我明白了，原來幸福就是團圓的感覺。
當我在街上一不小心跌倒，好朋友跑過來將我扶起並安撫我時，我明白了，原來幸福就是你一直擁有着的友情。
當我着涼感冒，聽到那一聲聲充滿焦急和關心的問語時，我明白了，原來幸福就包含在點滴的親情中。
當我為了追尋成功，卻一次次遭遇失敗，然而在某一天峯迴路轉、靠近了成功時，那股成就感告訴我，原來幸福包含在每一次的成功中。
當我將自己的所愛，與好朋友一起分享時，朋友的笑容讓我明白了，原來幸福就是分享。
當我遇到殘疾的乞丐，而將身上所剩的零錢給他，聽到他那句“謝謝”時，我明白了，原來所謂幸福，就是真心贈予。
不用問幸福到底在哪裏，幸福其實一直在我們身邊，只要用心去體會，就能在生活的每一個細微處，發現和感知幸福。
柳樹雖然沒有桃花拿楊美麗，沒有果樹那樣可以結出誘人的果實，更沒有像花朵那樣五彩繽紛，但是它使四季不再無味！
春天柳樹是一位報春的使者，當它翠綠的秀髮在空中翩翩起舞，我們就知道春天來了！
夏天，老人們坐在柳樹下面下棋，大人們在柳樹下乘涼，小孩子們在柳樹下盪鞦韆，這時柳樹就像一把大綠傘，為人們遮蔭擋涼。
秋天，農民伯伯可以拿柳樹的柳條編籃子，用來裝瓜果蔬菜，還可以把籃子拿到集市上琪賣。
冬天，柳樹像一位白髮發蒼蒼的老人，筆直地站在那裏，雖然它的葉子全部掉光了，但是卻更吸引起了人們的注意。冬天的柳樹成了中國的一大特色——霧凇，吸引了許多中外遊客！雖然葉子都掉光了，但是給我們耳目一新的感覺！
柳樹一年四季都有它的特色，它給了我們許多的樂趣，我喜歡柳樹！
昨天晚上睡覺的時候，我做了一個非常好的美夢，我在夢裏夢到了我幻身成為了一隻美麗的小鳥兒，這對於我來説真是太高興了，這樣我就可以像一隻雄鷹一樣自由自在的在天空中翱翔着，非常的興奮和愉快。
在夢裏我是多麼的自由啊，變成了小鳥以後，我就不用再去每天晚上都在課桌的前面寫着我那一點兒也都不願意去寫的作業了，我可以愉快的飛翔，也不用在陸地上面走來走去，更不用乘坐着那些非常擁擠的公交車和地鐵了，就算是堵車了我也不用害怕，因為我可以高高的飛過樓頂。我甚至可以看到所有的美麗雄偉的山峯和俊秀的美景。這一切都是多麼的真實和美好啊。
在我起牀的時候。我的媽媽告訴了我我當時還在笑着，確實，這是一個多麼美麗的夢，讓我在夢裏面也感覺到特別的開心各自由。雖然在我的現實生活之中，我沒有辦法去成為一個會飛的小鳥兒，但是我卻可以乘坐着飛機在空中翱翔着，通過飛機去到我想要去的地方，所以我必須要好好學習，去實現我心目中的夢想。
現在的我已經沒有了昔日的華髮張揚；現在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學習成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關係。我只想。
我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創傷，那在我自己努力下難以癒合的痕跡。
可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關護我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵禦外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會在重陽節作文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的`到來。
青蛙還是不信，小鳥便説：“我去過大海，小河，森林，田地等，不信，你跳出井口看一看吧。”
青蛙聽從了小鳥的勸告，用力一跳，跳到井邊上，看見天無邊無際，白白的雲朵，温暖的陽光，近處有樹木，小草，還有一些花，在風中飄着淡淡的花香，好美！小鳥説：“還不止這些呢，我帶着你飛向藍天，看看遠方吧。”青蛙高興的説：“好呀，我還沒有見過其它的地方是什麼樣子呢。”於是小鳥用繩子拴在自己的爪子上，青蛙咬着繩子的另一邊，就這樣小鳥帶着青蛙飛過大海，長江，森林，大山，原野，田地，小河等，青蛙看的目瞪口呆，嚇得心驚膽戰，更擔心一不小心掉下去，小鳥邊解説飛過的每一處風景邊告訴青蛙不要説話，不要害怕，我們很安全的，又飛了一段距離，它們在一個小湖邊停下來，休息一下，因為這次的飛行，小鳥和青蛙成了很好的朋友。
生活中經常有難忘的一幕，但那一幕卻深深地感動了我。
那次我和媽媽去奶奶家，因為早晨正下小雨，好不容易到了，可沒帶鑰匙，只好讓奶奶開門。但是奶奶去買菜了不在家，我們只好在屋檐下等着。
突然我看到一位阿姨在賣早飯，一個小夥子走過來兇巴巴地説：“給我包牛奶。”那位阿姨説：“要來只油條嗎？”小夥子大聲説：“我説了我只要一包牛奶！”阿姨給了小夥子一包奶，可小夥子心不在焉，奶掉了下來。小夥子生氣地説：“你怎麼搞得？”阿姨沒説話又給了他一包奶，小夥子走了。
我問阿姨：“明明是他錯，您還給他牛奶幹什麼？”阿姨説：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”
多麼感人的一幕，多麼寬廣的胸懷啊！那一刻，讓我終身難忘。
每一給人都有老師，我們只是一味的在忙碌着學習，我們都忘記了那個熟悉的目光，和那時時刻刻都在辛勤的工作，備課，抄題的熟悉的身影‘老師’
我要感謝我的新任班主任老師。她比起小學的老師要強得多得多她的管教很嚴，但是這樣的老師是一個負責任值得我們信任的，她的嚴加管教使我們由小學時的鬆泄直至提升到了她來了我們一個聲音都不會有，但是她的嚴加管教也使我明白了學習的重要性，也提高了我對學習的積極性。
感謝您對我們的關愛與管教，我相信這樣的事情會長久的。我更相信您不會對我們失去信心，反而會增加我們的自信心。感謝您一直對我們嚴加管教，您知道嗎？我們真心的不想讓您生氣，相比之下我們更願意讓您天天開心，這樣我們的數學課進度也會快一些，但是真的到了那個時候我們就控制不住自己的情緒了。請您原諒，雖然我一上數學課就犯困，可是我不想讓自己睡，實在控制不住了，倒在桌上就睡着了。
感謝您！我的七年一班班主任。我們不會忘記您對我們説過的每一句重要的話，我們也不會忘記您，也請您不要忘記我們這一羣幾可愛，又淘氣，有喜歡惹您生氣的孩子們吧！
最後，我想真誠的對您説一句：感謝您，我的七年一班班主任老師，您辛苦了！
文萃咖
