在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸在外地工作，平日裏我和媽媽都非常地想念他，有一年的暑假，我們坐高鐵去爸爸工作的地方探望他。
爸爸白天工作很忙，無法陪伴我們。因為沒有別的小朋友與我一起玩耍，爸爸擔心我會無聊，但他知道我喜歡畫畫，於是給我準備了很多的紙，各種顏色的筆，讓我憑想象在紙上天馬行空。我幹勁可足了，畫了各種各樣的圖畫，有蠟筆畫、彩色鉛筆畫、還有水筆畫；有畫人物的、有畫高樓大廈的、也有以太空為主題的畫。
爸爸看我畫圖的積極性很高，就給我買來了水彩顏料，我可是第一次畫水彩，我自己邊琢磨邊嘗試着調色和佈局、衣服上染上了各種顏色的斑點。爸爸看到我第一幅無師自通的抽象畫時，高興極了。沒過幾天，他又買來了幾個畫框，把我的第一張水彩畫裁成了四張，裝在畫框裏，懸掛在在我們住的公寓房間的玄關上。媽媽馬上手機了拍照，轉發到了微信羣裏。經過畫框的組合和裝點，我的畫還真有點畫家的風範呢。
我們愉快地度過了一個暑假。我告別了爸爸，跟着媽媽回去了。但是爸爸經常會給媽媽和我打電話，而且經常提到我的那幅掛在玄關上的組合畫。
爸爸電話中對我説
“你回去了，可是你的畫留了下來，我望着你的畫，心裏想：我的兒子給我留下了美好的東西——畫。”
“要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀！”
老師不在悄悄溜進辦公室我把一隻蘋果輕輕放在桌上老師，您看那又大又紅的臉蛋衝您笑哩那笑臉是感謝您辛勤的耕耘老師，您聞那又香又美的味道向您飄來那清香是帶給您芬芳的祝福老師，親愛的老師這隻蘋果裏飽含的是最真最濃的.愛請收下它吧讓快樂、安康永遠陪伴着您
媽媽是長髮，有時扎着馬尾辮。媽媽長着一雙小眼睛，是雙眼皮。她是圓臉，眉毛是淡淡的。她的鼻子是扁的，臉白白的。媽媽的嘴脣是薄薄的，牙齒白白的。她經常在睡覺的時候親我的臉，我覺得很舒服。我也會在早晨的時候親媽媽。我想大聲對媽媽説“謝謝媽媽”。
媽媽高興的時候會買東西給我，有時還會親我。她生氣的時候聲音變大了，還會話説得很多。
這就是我最親愛的媽媽。
尊重？有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學、尊重……但絕對沒人想到，一隻小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章後，我改變了對他們的看法。
這篇文章講了作者帶着他五歲的兒子去雪山，突然兒子發現一隻，也許是最後一隻，一隻奄奄一息的螞蚱，作者用傳統的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸説的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脱這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終於脱離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脱束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強的生命鞠了一躬。
在這裏我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。
其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的生命啊！要知道人和動物都沒權利去剝奪別人的生命。
死了一隻天鵝和一隻麻雀在生物意義上是沒區別的，有區別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎？也許有人會對我的看法不顧一屑，在這裏我要給那些曾經被人傷害的動物表示深深的歉意。
下午，寫作課上，老師給我們玩了一個好玩的遊戲，遊戲的名字叫“照鏡子”。規則是一個人當鏡子，另一個人當鏡子，同學們都迫不及待得舉手，讓老師選他。
第一輪老師先選了兩個女同學玩照鏡子的遊戲，當照鏡子的同學做出了一個小鳥飛翔的動作，當鏡子的同學眼疾手快立刻就做出了同樣的動作，台下響起了熱烈的掌聲。
第二輪老師請了一名男孩來當照鏡子的人，台下的所有同學都來當鏡子。那名男孩做了一個打槍的動作，台下的同學也超緊做了這個動作，老師説我們有些人做得不標準就幫有些同學改了過來。
第三輪我和同桌吳壹鳴玩了，他也做了一個打戰的動作，我立刻做相同的動作，他説我做對了，調皮的我做了一個鬼臉的動作，他也做出了一個鬼臉的動作，我説他做錯了，他趕緊改過來，我又説做對了，他很開心。
我們上了一個有趣的寫話來。
文萃咖
